上一篇文章（
60%的孩子恐因創造力不足遭時代拋棄！培養創造性人才，先培養孩子的想象力！
），若蘭媽咪講到：未來社會，需要的是具有“創造力”的人！孩子的“創造力”來自良好的“想象力”，想象力豐富的孩子，創造力也會很好，所以，培養孩子的想象力，這對孩子的未來至關重要。那麼，孩子的想象力應該如何培養呢？
培養孩子的想象力，學齡前是開發關鍵期！
研究表明，幼兒期是想象力、創造力的啟蒙發展階段，幼兒所具有的潛在或萌芽的想象和創造能力，對促進幼兒的全面發展起著舉足輕重的作用。所以，父母要想讓自己的孩子取得成功，就要重視對孩子這一方面的能力的培養。
在生活中，有些父母認為孩子在嬰幼兒時期什麼也不懂，不必進行想象力、創造力等潛能的訓練，這樣就使孩子白白錯過了這些能力開發的關鍵時期。
美國一個權威諮詢機構的調查結果表明： 孩子1歲時，想象力、創造力高達96%，可這種情況在7歲上學以後發生逆轉。到10歲時，孩子豐富的想象力、創造力只剩下4%。
由此可見，學齡前的孩子是擁有豐富的想象力的，需要父母的保護和激發，促進，當孩子進入小學，更需要父母提供新鮮有營養的成長土壤，科學的教育方式，發展孩子的想象力和創意思維。
培養孩子的想象力，這3種方式簡單有效！
每個孩子都是天生的幻想家，我們要做的，不僅是去保護他們的這份想象力，還應該去幫助孩子去開發這種想象力，加強他們的想象力的訓練，而日漸豐富的想象力又會促使孩子去創造，去開發。
1、在“玩”中培養孩子的想象力。
父母不要以為“玩”會耽誤孩子的學習，實際上孩子在玩的過程中可以發揮自己的想象力，更容易激發他的創造力和學習能力。
家長要給孩子提供適合的環境，給孩子輕鬆的氛圍，激發孩子想象的慾望。爸爸媽媽們也可以給孩子買一些遊戲相關的書籍，比如洞洞書，塗色書，這些都可以開發孩子的想象力。給孩子合適的圖書，或和孩子一起看動畫片，一起分享故事描述的情景，和孩子一起想象情節的變化，鼓勵孩子想一想故事將怎樣發展，結局會怎樣，這些都是幫助孩子想象發展的好辦法。
很多孩子喜歡繪畫，在繪畫的過程中，孩子可以任由自己的思維信馬由韁，天上的雲朵像什麼，地上的小草是什麼顏色，孩子的觀察力、想象力、創造力在孩子的塗鴉中，得到了發展。
孩子想象力的培養與參加創造性活動的多少也有很大關係，家長不妨與孩子多一些互動，時常與孩子玩一些“角色扮演”、“過家家”之類的遊戲，都有利於培養孩子的想象力。
2、在生活中積累孩子的想象力。
想象是在記憶表象的基礎上發展起來的，是一種高階、複雜的認識過程，是人腦中舊經驗重新組合，產生新事物的過程。
兒童想象力的發展來源於生活經驗的積累，別人說“汽車”，你的頭腦中會浮現出一個“汽車”的具體形象，這個形象就是表象。只有依靠表象的不斷積累，孩子的想象力才能逐漸的發展起來。我們在幫助孩子積累生活經驗的過程，就是幫助孩子在頭腦中建立表象的過程。孩子的表象積累得越多，相關的表象就越容易聯絡起來，其實這也就是想象發展的過程。
整天把孩子“關”在家裡，跟沒有想象力的大人“泡”在一起，孩子就喪失了在孩子的世界中才有的想象力和無拘無束的歡樂。在幼兒階段，我們的父母要經常帶孩子走向大自然，走向社會，與大自然、社會接觸，目的就是讓孩子有機會豐富自己的生活經驗，在頭腦中形成更多的表象，為想象的發展打下夯實的基礎。
家長不僅要在日常生活中，讓孩子實現生活經驗的大量積累，還要積極地引導孩子大膽地想象，鼓勵孩子大膽地將想象到的說出來。孩子將想象到的說出來也是一個重要的過程，這不但是將生活經驗梳理的過程，也是將經驗在頭腦中組織、整理後表達的過程。
在孩子想象力大爆棚的年齡階段（一般2-3歲），認真去對待孩子的十萬個為什麼，對孩子提出的問題要儘量地鼓勵他：“你覺得會是什麼樣的呢？你想想為什麼會是這樣的呢？”
3、在閱讀、故事中培養孩子的想象力。
兒童早期，由於知識經驗的不足，刻板印象、思維定勢較少，為孩子的想象力發展提供了廣闊的空間，利用藝術活動、遊戲活動培養孩子的想象力是最主要的手段。閱讀活動以充滿想象力的文學作品為依託，又以充滿想象力的遊戲形式進行，可以說是培養孩子想象力的最有利方式之一。
兒童的想象力是在閱讀欣賞的過程中進行的，孩子的閱讀想象發展達到一定的水平，他們的想象就能從直觀形象提高到空間想象，就能使想象變得更加廣闊、深刻，更加概括且富有邏輯性。而對於學齡前的孩子，成人經常給孩子講故事，有利於啟發他們無拘無束地進行聯想和想像，發展再造想像和創造想像。
