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總是聽很多家長苦惱孩子不自覺，從寫作業到起床、睡覺這樣的生活小事，都磨磨蹭蹭，非要等你一遍遍催著他、罵著他，才動起來。
瞭解後會發現，絕大多數這樣“不省心”、“不懂事”的孩子，他們的家長都非常愛“管事”。
教育孩子，有時候家長太管事，反而會適得其反，容易養出不懂事的孩子。
01
家長太管事，孩子就不太會管自己
曾經有個家長很難過地跟我抱怨，自己辛辛苦苦拉扯孩子這麼大，都初中生了，每次讓他幫忙做點什麼，都一副不耐煩、不情願的樣子。
“好像我每天那麼累，給他做飯洗衣、打點一切，都是理所當然的。”
中國家庭裡，
包攬一切的父母，加上什麼都不願意做的孩子
，是很常見的組合，也是一種錯誤養育方式的產物。
在孩子從小到大的世界裡，父母總是很強大，把他的學習、生活，方方面面都管理得十分妥帖；吃飯、睡覺、穿衣、寫作業、如何度過假期，大小瑣事都有父母提醒和安排。
孩子也不需要參與家庭勞動中來，因為父母會告訴他們“你只需要搞好學習就好了。”
就這樣，孩子越來越習慣了依賴，不愛動手，懶散拖延；也會漸漸形成這樣的認知：父母所做的一切都是理所應當的。
更嚴重的是，孩子越是不動手，越是自理能力低下，發現自己這也不會，那也做不好，越來越沒有自信心。
因此，
太管事，包辦一切的家長，孩子容易變得自私、懶散，不懂得自我管理。
其實，孩子隨著成長，天生就有一種獨立的渴望和需求，家長自以為為孩子好，幫孩子把各種事情都做了、安排了，反而剝奪了孩子學習和獨立的機會，對他的成長有害無益。
家長不必成為孩子生命中無所不能的“超人”，根據孩子的年齡大小，逐步放手，孩子自己的事情，交給孩子自己做、自己管理，他才能發展出自制力。
孩子力所能及的家務活，鼓勵他動手做，孩子不僅能夠從中學習生活技能，也會在勞動中懂得父母的辛苦和付出，學會關心體貼、愛別人。
家庭的一些大小事務，不要總覺得孩子小，不需要知道，給孩子知情權，讓他適當參與，孩子的家庭責任感會更強。
02
家長太管事，孩子容易缺乏責任感
去年有一則新聞，在西安某小區，倆“熊孩子”跑到小區頂樓往下扔磚頭，差點砸到一位騎電動車路過的業主。
在孩子犯了這麼嚴重的錯誤後，家長不但沒有對這位業主道歉，還把孩子護在身後說不要嚇到孩子。
生活中見過很多真實的案例，孩子闖禍了、犯錯了，家長要麼衝在前面和人理論幫孩子推卸責任，要麼捨不得孩子吃苦而幫孩子承受相應的責任和懲罰。
當父母總覺得“孩子還小，不懂事”，每次發生事情都站在孩子前面，把本該孩子承擔的責任攬在自己頭上，那孩子就真的永遠把自己當“孩子”，不懂得為自己言行負責任
，覺得不管發生什麼，都有父母頂著，於是更加肆無忌憚、隨心所欲。
著名歌唱家李雙江的兒子李天一，仗著父親的身份，加上從小被溺愛長大，從小學起就非常囂張跋扈，15歲那年，李天一帶著幾個朋友，毆打一對夫婦，事後已經70多歲的李雙江立馬跑去醫院，給受害者鞠躬道歉。
“對不起，我寧願你們用棍子把我打一頓。”
兒子犯錯，父親買單。一直被父母庇護，從沒有承擔過自己錯誤行為後果的李天一，在勞動教養一年後，再次因強姦罪被送進了監獄。
在孩子成長過程中，犯錯、闖禍是在所難免的，這個時候，家長不能太管事，把孩子護在身後，應當
幫助孩子直面自己的錯誤，承擔自己行為導致的後果，付出相應的行動。
只有這樣，孩子才能學會承擔責任，明確是非，言行有分寸。
就像曾經一則新聞中那位陝西的媽媽，當得知自己家孩子經常在電梯小便，不僅讓他在物業群公開道歉，而且讓他寫檢討書，並打掃電梯一個月作為懲罰。
家長明白什麼事該自己管，什麼事應該讓孩子去承擔，教育就會簡單有效得多。
03
家長太管事，孩子就不會獨立解決問題
曾經聽一位創業的朋友講過他們公司一位員工的故事，感觸很深：
小夥子是研究生學歷，試用期期間公司覺得不太合適，就和他聊了聊，提前通知一下這個結果。
誰知朋友第二天就接到一個電話，是小夥子爸爸打來的，問公司為什麼覺得他家孩子不合適？哪裡需要改進？甚至請求他再給孩子一次機會。
朋友哭笑不得，“現在的小朋友都是這樣嗎？工作都是和父母一起的？”
很多家長教育孩子的過程中，都會犯這個錯誤：在孩子遇到問題或困難的時候，總是忍不住衝在前面幫孩子解決問題、鋪平道路。
比如孩子正在玩積木，拼了倒倒了拼，家長看不下去了，立馬上去三下五除二幫孩子堆好了；
孩子和同學鬧矛盾了，家長就找到那個同學，詢問緣由，想幫助孩子挽回友誼；
孩子長大了，畢業找工作，家長就陪著孩子去面試，甚至動用關係幫孩子輕鬆地獲得工作······
家長如果在孩子成長過程中，事事都要出馬，生怕孩子做不好，或者遭遇挫折，孩子是永遠都長不大的。
他會成為一個膽小懦弱、缺乏主見的人，遇到事情容易退縮逃避，束手無策，內心很脆弱。
古語有云：“授人以魚，不如授之以漁。”
我們做父母的，無法陪伴孩子一生，讓他從不遇到困難和挫折。比起擋在孩子前面替孩子解決問題，不如從小開始，給孩子鍛鍊的機會，讓他學會獨立思考和解決問題的方法。
這種能力才是可以伴隨孩子一生的寶貴財富。
因此，
在孩子遇到困難和挫折的時候，不要一上來就幫孩子解決，鼓勵孩子自己思考、找到解決問題的辦法，在孩子需要時才給予適當的幫助。
唯有一次次處理困難和挫折的經驗，才能真正磨練出孩子強大的內心，人生中不管遇到什麼事情，都能自信、勇敢、從容地面對。
