現如今家裡有孩子的家庭都面臨著一個問題，就是怎麼舒心地教自家孩子完成功課。平常的孩子可可愛愛，寫作業的孩子鬧鬧騰騰令人頭痛。“不做作業母慈子孝，一做作業雞飛狗跳”。
寫作業時，孩子總有解決不完的毛病，鉛筆沒削、書皮沒包，廁所沒上、水也沒喝，該做的沒做，不該做的全做了。怨不得家長暴躁，讓孩子專心寫作業好似成了世紀難題，家長為了孩子真是鞠躬盡瘁了。
心力交瘁的家長忍不住咆哮：“上輩子造了什麼孽，要陪孩子寫作業！”
而針對孩子寫作業中出現的這一特殊問題，早有科學的理論出現。不少兒童教育家透過多次研究，發現了孩子寫作業的認真態度，一定程度上與孩子專注力有關。專注力的強弱影響著孩子寫作業的效率。
學習成績差的孩子，在課上總是無法集中注意力，不是東張西望就是發呆走神。孩子無法集中注意力，正是他們專注力低下的表現。專注力非常直接的影響到了孩子的學習。
針對此類孩子無法集中注意力的問題，一直是社會廣泛關注的疑難。根據中國心理學研究所的調查顯示：在中國的660所大中城市中，75%的孩子都存在著專注力不足的問題。那麼究竟是什麼原因導致孩子學習成績不理想、專注力低下？經過多方面的研究，有專家發現，專注力低下的孩子，少部分是其學習環境的影響導致，多部分是來自兩種家庭。那麼是哪兩種家庭呢？
這兩種家庭養出來的孩子缺乏專注力
第一種：總是干擾孩子的家庭
第一種家庭，就是總干擾孩子的家庭。這類家長比較以自我意識為主，以自己的意見為主，經常插手孩子的行為，直接導致孩子專注力的低下與缺失。
當孩子正獨立專注的玩耍時，家長總想插一腳，一會兒擔心這個一會兒擔心那個，本來孩子正安安靜靜地獨立玩耍著，家長卻突然出現，這樣只會導致孩子集中的注意力被打斷，並不能體現家長的關愛，這是變相的傷害了孩子的腦思維，直接將孩子的專注打斷，致使孩子專注力低下。
當孩子專注於一件事的時候，不管是在學習還是在玩耍，此時孩子正處於極度專注的狀態之中，家長都應該“遠離”孩子，不打擾處在專注中的孩子就是對孩子最大的幫助。家長要時刻謹記，注意力一旦被分散就很難再集中了。
相信不少家長都做過這樣的事情吧。如果你也有做過，那麼我勸你以後儘量少打斷注意力正處在高度集中的狀態下的孩子，可能你會問：“讓孩子喝水也算嗎？”
是的。家長其實可以早早地為孩子準備好飲用水，裝在水瓶中，放置在孩子的周圍。孩子口渴了，自動從高度集中的狀態中退出去喝水，自己喝完水後又自動地在回到高度集中的玩耍中。
如果在此期間家長必須要和孩子進行溝通的話，可以選擇安靜地走到孩子的周圍，靜靜地等待孩子注意到你，孩子自然地退出高度集中狀態，這樣才不會破壞孩子專注力。
第二種：總讓孩子看電視的家庭
有不少家長一是覺得自己時間緊湊，工作忙碌，沒有時間看顧孩子；二是覺得讓孩子看“愛看的”，孩子開心家長也開心，選擇讓孩子看電視、看手機，讓孩子一個人和電子產品玩耍。這樣真的“省時又費力”嗎？這樣做真的對孩子好嗎？
在有些典型的家庭中，兩種情況都佔了，有些家長認為，“我剛好沒時間，孩子又愛看電視，我就讓孩子看電視唄。”“何樂而不為呢？”這真是大錯特錯。
這樣的教育管理，只會得到一個專注力低下的孩子。也許有家長會有疑惑：“孩子在看電視的時候，明明也很專注啊，為什麼你說看電視會導致孩子專注力低下？”
這是因為孩子在看電視的時候，只是被電視當中正在播放的明豔活潑的動畫片畫面吸引住了，這種專注屬於被動專注，被動專注對孩子的成長以及孩子的專注力沒有好處。所以你會發現那些經常看電視的孩子，並不能好好專注一件事情，無法靜下心來看書，也無法靜下心來玩耍。
上面所說的兩種家庭培養出來的孩子他們的專注力通常都比較低下，他們可能在校學習成績不夠優秀，可能以後將一事無成。
因為專注力的強弱直接導致一個人的成功與否。專注力是孩子學習成績優秀的首要條件。
專注力低下，孩子上課開小差，不認真聽講，無法將知識轉化為自己的，所以培養孩子的專注力是當務之急。
記憶力、專注力和觀察力都是孩子在未來學習增加智力所需要的重要能力。
2-8歲是孩子大腦發育的關鍵期，這個時候提高孩子的記憶力（或專注力或邏輯思維
能力）可以得到事半功倍的效果。哈佛教授推薦的這套《兒童記憶
家長如果想更好地開發孩子的專注力，就需要抓住8歲前的黃金期，做到以下幾點：
1、0-1歲，透過音樂、色彩為寶寶做好早教；
2、1-3歲，讓寶寶多爬行、走動，培養孩子的空間感。鼓勵寶寶塗鴉、隨意搭積木，激發想象力；
3、3-8歲，多給寶寶講些自創的故事、多玩一些培養創造力、記憶力、觀察力的遊戲。
最後，再給大家分享兩套腦力開發的益智遊戲書。
每個孩子小時候都喜歡玩遊戲，我們正好可以利用這一點去讓孩子利用遊戲開發大腦思維。
如果你還是不知道該怎麼培養孩子大腦發育的黃金期，儘可能地這樣做：
不要過多幹涉孩子正在做的事情
（培養專注力）；
多跟孩子語言溝通，晚上講睡前故事
（培養孩子的語言組織能力，為日後的寫作閱讀打基礎）；
多帶孩子去戶外
（鍛鍊身體，提高免疫力，激發孩子創造力）；
孩子的塗鴉不要制止
（想象力，創造力就是這麼來的）；
善於聆聽孩子，有話好好說說（培養孩子的情商）。。。。。
法國生物學家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘專注、觀察和記憶潛能，記憶的知識越多，觀察就越敏銳，思維推理就越縝密判斷就越準確，就越富有創造力。
因此我推薦這套《學前兒童記憶力、觀察力和專注力訓練》，這套
書能夠讓孩子的智力得到快速提升的益智遊戲書，透過與兒童不斷互動，設計出了有助於提升記憶力、觀察力和專注力的有趣遊戲。
本套書包含了十七大遊戲主題，種類豐富且趣味十足，畫面色彩絢麗，造型生動，讓孩子在享受遊戲樂趣的同時，提高寶寶記憶力、觀察力和專注力，激發大腦潛能。 提高孩子的觀察力、專注力和記憶力，激發大腦潛能。
書中包含十七大遊戲板塊，包括趣味找相同、圖畫躲貓貓、眼力大挑戰、推理觀察力、快樂走迷宮、場景記憶、配對記憶、記憶找圖、記憶描畫、聯想記憶、迷宮大冒險、圖形遊戲、破譯高手、數字連線、圖畫大搜索、腦力激盪和創意塗鴉。種類豐富且趣味十足，讓孩子在學習中感到快樂。
如果你家孩子專注力不強， 強烈推薦你試試這套書
如果你家孩子記憶力不強 強烈推薦你試試這套書
如果你家孩子觀察力不強 強烈推薦你試試這套書
