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2-2-2,不因惡小而範之任之

如今的一些孩子個性強,心胸狹窄,與小夥伴之間產生碰撞,不能正確對待,常覺得自己吃虧,必須打回來才解氣。孩子認識淺,不懂得分析事情的前因後果,但作為家長髮現此類問題後一定要及時疏導。

常見到有家長帶著孩子玩,孩子見到別的小孩帶著玩具或好吃的會吵著嚷著要,有的家長會說“等一下咱也去買一個,買一個更好的更大的”。有的家長會直接幫小孩去要:“給我們玩一會好嗎?給我們吃點兒吧?”孩子看到新鮮的東西,有想玩、想吃的慾望,這很正常,關鍵是家長如何看待這事,又如何實施教育。

以上家長的做法助長了孩子佔有慾,覺得別人有的我也應該有,也給孩子造成了這樣一種錯覺:家長一定會滿足我的慾望。於是就會出現孩子要搶別人東西的現象,也出現了孩子想怎樣就怎樣,不然大發脾氣,等家長妥協才行的現象。家長常抱怨孩子生來脾氣壞,越來越難教,其實在孩子想要別人東西的年齡,應該正確教育他們,雖然別人的東西好玩,但也要明白不能隨便要別人東西的道理。我們不怕孩子犯錯,重要的是做家長的必須從小事著眼教育引導孩子,決不因惡小而放之任之。

一個人放大錯誤,也往往是從並不起眼的小事開始的。俗話說“小時偷針,大時偷金”,講的就是這個道理。壞事雖小,但它能腐蝕一個人的靈魂,日積月累,就會從量變導致質變,甚至最後掉入犯罪的泥坑,成為可恥的罪了。

不要認為是些區區些小事家長就置若罔聞,不能認識到問題的嚴重性,不防微杜漸,後果是不堪設想的,最終會發展到違法行為,受到法律的制裁。

小與大是相對的,但善與惡卻是絕對的,再小的善也是善,再小的惡也是惡。善是一種迴圈,惡也是一種迴圈。教育孩子,我們做家長的,一定要記住“勿以惡小而為之”。

2-2-2,不因惡小而範之任之