A Fish for Lunch
音訊部分
內容講解
午餐時間到了，鯊魚想要吃魚，它找啊找啊，它找到了一隻青蛙（frog）、一個貝殼（shell）、一艘小船（ship）和一隻小鴨子（duck）。
這些都不是它想要的。它想要吃魚！就在這個時候，發生了一件意想不到的事情：一隻大手把鯊魚抓起來了……
A Fish for Lunch
一隻鯊要找吃的。
I wish I had a fish for lunch。
我希望可以找到一條魚。
That is a frog。
這是一隻青蛙
That is not a fish！
這不是一隻魚
That is a shell。
這是一個貝殼
That is not a fish！
這不是一隻魚
That is a ship。
這是一艘船
That is not a fish！
這不是一隻魚
That is a duck。 Yuk！
這是一隻鴨子
I wish I had a fish to munch。
我希望我可以吃到一條魚
I wish I had a fish to crunch。。。
我真希望有條魚可以吃
A big big fish for lunch！
我真希望午餐可以吃到一條大大的魚
繪本擴充套件時間
全書反覆出現【That is/is not。。。】這個句型，講述了一個幽默逗趣的故事：大魚想吃小魚，結果卻成為了人類的午餐。
讀完這個故事，家長可以和孩子一起在遊戲中進行口語練習。
把青蛙（frog）、一個貝殼（shell）、一艘小船（ship）和一隻小鴨子（duck）製作成為卡片，和孩子一起玩【That is/is not。。。】的遊戲。
還可以將其他名詞，比如交通工具小車（car）、飛機（plan）、公交車（bus）、船（boat）、卡車（truck）製作成卡片玩遊戲。
重點詞彙學習
END
培生幼兒英語系列，來自英國百年培生教育集團出版的英語啟蒙讀物。
分級主題都來自兒童生活的方方面面，奇趣冒險、經典童話，還有科普認知、生活常識，數學、顏色啟蒙和形狀認知等。
層層遞進的句型、語法和有趣的故事有機融合，用故事點燃孩子英語學習的熱情。
遵循著“i+1”的分級閱讀原則，讓小白家庭有了可借鑑的科學分級體系。
從詞彙積累、到句型積累、分級閱讀、流利閱讀，由淺入深，體會閱讀的樂趣之餘，還能幫助發展孩子的讀寫能力，順利進入高階閱讀。
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