熱播劇《小捨得》裡不勝列舉的雞娃情節，和家長對孩子教育無時無刻的緊張感，讓很多觀眾為這部劇打上了“焦慮”的標籤。
夏君山夫婦教育孩子的方法。別的父母忙著帶孩子各種補習，他們帶著孩子動物園走起；別的父母為了分數，默許孩子被課堂霸凌，他們一言不合就要和老師對抗一下；別的父母狠抓分數，他倆堅持德智體美勞的全面發展；他們從不逼迫孩子學習，尊重孩子的童年和內心的快樂。即使沒能逃過內卷圈的波及，把女兒送進了補習班，但“人間清醒”夏君山也沒有喪失理智，在分數和孩子的快樂之間，他一直保持自己的選擇。面對如此大的內卷壓力，多少父母為了孩子的成績和未來，忽視了孩子的內心，忽略孩子的童年本該是快樂的。
“雞娃”的家長們看似是中產階級，但他的崗位是專業技術崗位，依然是出賣勞動力換來的。為什麼他們特別害怕階層下降？因為他們真的會階層下降，我無法把技術像資本一樣遺留給我孩子，我只有雞娃，讓孩子變得跟我一樣優秀。
這幾天很現實的案例 江蘇南通，女子楊某離婚後帶著女兒生活，自2018年起，楊某時常因女兒學習原因，對其辱罵、毆打。近日，因女兒未能完成其佈置的“提升作業”，兩次用燒熱的鐵鏟燙傷孩子的手部、面部。據瞭解，楊某對孩子的學習傾注了大量的心血，但採取“雞娃”方式讓孩子不堪重負。孩子外婆申請變更監護權獲法院支援，經法院調解，由孩子父母承擔教育費用及撫養費用。難道真的是不愛孩子嗎？
不懂雞娃的道理。娃的水平=先天、基因（50%）+後天、環境（50%）。後天環境50%=父母經濟水平（30%）+運氣（10%）+個人努力（10%），父母經濟水平高低決定提供什麼層次教育條件，埃隆馬斯克自辦學校，富豪上一流國際私校，公務員上本地最好公立校，有學區房等；個人運氣也很重要，同齡同校，這個班主任有愛心，那個班主任刻薄；同樣家境和能力的孩子，這個孩子情商高老師喜歡，那個孩子老師不喜歡；這些不確定性因素，總結為運氣；只剩下10%的個人努力，雞娃就雞在這點上。不如當爹媽的自己努力吧
