小太陽藝術創意中心辦學理念★
小太陽藝術一直秉持著“創意至上，快樂生活”的辦學理念，用藝術培養孩子的創造性思維，開發孩子畫面、語言、行為、設計和情感表達的全方位多維表達能力。並根據兒童不同年齡階段的發展特性，因材施教，立足藝術，使學生的身心、個性、情感得到全面的發展。
01
創意課程 || 仙人掌
課程型別：創意綜合課
適用年齡：6—9歲
課程用時：90分鐘
教學目標
透過課程的學習，為小朋友們科普仙人掌的外型特點，瞭解不同品種仙人掌造型及小刺的區別，根據自己的理解觀察，創作一副喜歡的仙人掌主題的作品
教學重難點
用丙烯顏料表現仙人掌，注意其層層疊疊的形態特點，黑白兩色勾線筆表現小刺，不規則牛卡表現沙漠，疏密不同的點元素畫出沙堆的前後關係，過程中鍛鍊孩子的觀察力及色彩感知能力等，範畫的參考和繪畫步驟的理解也是十分重要的。
材料準備：
白色卡紙，牛皮卡紙，水粉顏料，水粉筆
思維匯入
課程匯入：
仙人掌（學名：Opuntia stricta （Haw。） Haw。 var。 dillenii （Ker-Gawl。） Benson ）是仙人掌科縮刺仙人掌的變種。叢生肉質灌木，高1。5-3米。上部分枝寬倒卵形、倒卵狀橢圓形或近圓形，綠色至藍綠色，無毛；刺黃色，有淡褐色橫紋，堅硬；倒刺直立。葉鑽形，綠色，早落。花輻狀；花托倒卵形，基部漸狹，綠色；萼狀花被黃色，具綠色中肋；花絲淡黃色；花葯黃色；花柱淡黃色；柱頭黃白色。漿果倒卵球形，頂端凹陷，表面平滑無毛，紫紅色，倒刺剛毛和鑽形刺。種子多數扁圓形，邊緣稍不規則，無毛，淡黃褐色。花期6-10（-12）月。
原產墨西哥、美國、西印度群島、百慕大群島和南美洲北部；中國於明末引種，南方沿海地區常見栽培。仙人掌喜光、耐旱，適合在中性、微鹼性土壤生長。通常栽作圍籬，莖供藥用，漿果酸甜可食。
原產墨西哥東海岸、美國南部及東南部沿海地區、西印度群島、 百慕大群島和南美洲北部；在加那利群島、印度和澳大利亞東部逸生；中國於明末引種，南方沿海地區常見栽培，在廣東、廣西南部和海南沿海地區逸為野生。
仙人掌類植物原產南北美洲熱帶、亞洲熱帶大陸及附近一些島嶼，部分生長在森林中。多漿植物的多數種類原產南非，僅少數分佈於其它各洲的熱帶、亞熱帶地區，因此南非有“多漿植物寶庫”之稱。
圖片欣賞
繪畫步驟
01
隨意撕一張牛皮紙表現沙堆，將它貼上在合適的位置，同時利用水粉筆蘸取一些深綠色的染料畫出層層疊疊的仙人掌，注意繪製時合理表現出仙人掌的特點。
02
利用熟褐色採用薄塗法畫出沙堆比較暗的部分增強色彩層次變化，同時使得遮擋關係更加突出，繼續繪製仙人掌，注意前後的遮擋關係和大小的對比。
03
根據畫面的構圖情況，再決定要不要繼續新增仙人掌，畫完仙人掌後，利用暖色系的顏料畫出仙人掌的花花，注意色彩之間的變化哦。
04
根據對仙人掌的瞭解，用黑色的勾線筆順著仙人掌生長的方向畫出細刺，之後再利用白色勾線筆順著仙人掌的生長方向畫出紋路及刺，稍微調整細節我們的作品就完成啦。
學生激情創作，教師巡迴指導
課程總結：
課程難點：結合實物圖片和小朋友們自己的認知，對仙人掌的外表及輪廓特點等進行創作。
學生自行總結，你學到了什麼？你覺得這一節課那一部分來說對你最困難？你喜歡這次的課程內容嗎？
欣賞交流：
1。教師點評，鼓勵表揚小朋友們畫面中的優點，並提出不足，輔導小朋友改正。
2。小朋友分析自己的繪畫思路及心得體會，小朋友們之間進行自評和相互點評，談談他們心裡最好的作品是哪一幅。
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