一、什麼是視覺訓練
視覺訓練是一種眼睛和大腦的訓練方式，重新訓練大腦和眼睛之間的關係，如做眼睛運動一樣，這是以持續性訓練大腦視覺神經認知系統的刺激與訓練。
治療設計給眼睛移動能力不足、眼睛專注能力不佳的人使用，增加他們眼睛運動、聚焦、固視能力、雙眼的合作能力，視覺處理能力和治療弱視等視覺功能。
二
、視覺訓練可以改善的症狀
視物模糊、視物後頭痛、眼睛累、複視、近距離閱讀模糊或疲勞等症狀；
長期的近距離工作後，或緊張時，出現視力模糊，頭痛，複視等症狀。
出現非常緩慢地看清物體，特別是由近到遠或由遠到近變化時，如看近後再看遠處，要停留一會才能夠看清楚，看遠再看近也要停留一會才能看清楚，出現視物不適及有效視力的降低；
閱讀、或寫作業後頭疼、眼累，同時有視物模糊、出現不想繼續閱讀的症狀。
長時間開車，看物體一會清楚、一會模糊，眼睛疲勞；
近視度數增長快。
三、視覺訓練過程中出現的問題：
1、沒有按驗光師的要求做：驗光師根據制定的訓練方案選擇不同的訓練工具，有的顧客感覺這個太簡單了，我要訓練其他的，要不就不訓練了等等。
2、訓練時間沒有堅持：制定的方案要求每天到店做訓練，好多顧客因為這樣那樣的原因，抱著一次不來也沒事的想法，就不來了， 導致訓練方案不能很好的執行下去，一而再再而三的更改訓練方案。
3、訓練過程中不認真訓練：由於每天做訓練，有的顧客感覺無所謂，就趨於應付，不認真訓練，訓練距離一會過近了，一會過遠了。特別是在做反轉拍訓練過程中，手拿反轉拍距離眼睛過遠，眯眼睛看、看字母表時亂指方向等都是不良習慣。
4、家庭訓練沒有做：在做訓練過程中，驗光師會根據顧客情況讓顧客在家做家庭訓練，有的顧客感覺已經在店裡做訓練了，在家就不認真做訓練了。殊不知，家庭訓練室店內訓練的補充，兩者只有結合起來，視覺訓練才會更加有效。
5、父母沒有做好監督工作：小孩子自制能力差，往往家長帶到店內後就不管孩子了，由於訓練人數眾多，驗光師往往很難都逐一照顧到每一個訓練顧客，這時候就需要家長配合，來輔助孩子做視覺訓練。
6、沒有定期複查視功能情況：在訓練過程中，只是一昧的訓練，沒有根據訓練情況按時做視功能檢查，導致這個訓練工具已經訓練的很好了，卻一直在訓練，效果大大折扣。
四、視覺訓練過程中需要改進的：
1、嚴格按照訓練方案的要求認真訓練
2、嚴格遵照時間訓練，不可半途而廢
3、訓練過程中做到真實、有效果。讓做什麼就做什麼，認真訓練
4、家庭訓練按要求做，不能不做，
5、患者父母要從自身做起，認真負責，監督孩子做好視覺訓練。
6、定期檢查視功能情況，根據視功能情況調整訓練方案，保證整個訓練方案動態可調。
