“我讀過很多書,但後來大部分都被我忘記了,那閱讀的意義是什麼?”
“當我還是個孩子的時候,我吃過很多食物,現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是,它們中的一部分已經長成為我的骨頭和肉。”
01
你看過的書
會影響你日後的一言一行
人們說“腹有詩書氣自華”,漫長經年的閱讀經典書籍的習慣會慢慢地改變一個人的氣質,悄悄地改變一個人的思維方式,塑造一個人的三觀。從偏頗到包容,從偏激到寬容,從不接受到理解,這是量變引起質變的最好詮釋。
當看到長河落日,腦海中不僅只有“好美”這樣的詞語,會想到的是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”;當秋日的校園裡,高大的懸鈴木的葉子被風簌簌吹落時,想到的是“嫋嫋兮秋風,洞庭波兮木葉下”。說到江南,便是“三秋桂子,十里荷花”,說到戀慕,便是“今晚的月色真美”,是“沅有芷兮澧有蘭,思公子兮未敢言”。
有時候也會突然想起來書裡的某個場景或某種感情,或者之前不理解的突然在某個時刻因為一些事頓悟,“哦,原來是這樣!”然後拍案叫絕,大呼暢快。到如今,才能終於做到了“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。
02
閱讀
是站在巨人的肩膀上看世界
閱讀是最快、也是最有效去獲取經驗、鍛鍊思維和了解世界的途徑。它所帶來的愉悅與影像不同,閱讀時會產生畫面感,會隨著文字想象、思考,將自己暫時置身於另一個時空。
你可以跨越時間與空間,
看諸子百家爭奇鬥豔;
看各諸侯國逐鹿中原;
看盛唐四方來賀,八方來朝;
看19世紀的霧都倫敦;
看15世紀的巴黎聖母院;
看20世紀的東京
……
書籍是精神的延伸,如果沒有書籍,那麼所有的世界都得自己去拿腳一步一步去了解,世界那麼大,生命太短暫,只有靠思想去馳騁。
閱讀,是為了可以在這個高速發展的世界保持自己的獨立思考和清醒認知。
“世界上任何書籍都不能帶給你好運,但是它們能讓你悄悄成為你自己。”
03
早期閱讀
是孩子補不回來的課
研究表明,孩子90%以上的學習能力,都是透過閱讀開發出來的。
早期養成閱讀習慣的孩子,對 ta 們來說,讀書就像呼吸空氣、喝水一樣自然。
一個人能否愛上閱讀,並堅持閱讀,和早期的閱讀培養有著重要的關聯。兒童的閱讀發展規律和年齡有直接關係,早期閱讀是孩子補不回來的課。
0-18 歲的閱讀,分為兩個階段:
0-6 歲是學習閱讀的階段。
父母陪伴孩子一起讀書,幫助孩子培養閱讀興趣,形成閱讀能力。
7-18 歲是用閱讀來學習的階段。
孩子透過閱讀能力獲取大量的新知識、新技能,開始進入獨立自主閱讀階段。
兒童閱讀發展路徑
0-6 歲的閱讀,又分為三個階段
0-9個月
嬰兒處於辨音期,靠聽覺學會分辨這些聲音是什麼,媽媽爸爸可以透過朗讀幫助嬰兒提高聽覺辨別力。
10個月-
2歲
是兒童口語建立期,孩子從“啊啊哦哦”,到可以說出簡單的字詞。家長可以為孩子提供簡單的玩具書,比如布書、洞洞書、翻翻書。
2-6 歲
是伴隨閱讀階段,親子共讀階段主要是指這個時期。父母和孩子一起閱讀繪本培養孩子的閱讀興趣。
兒童的閱讀發展路徑,根據每個孩子的不同,可能會存在個體差異,但是從整體來講,這是一個正向生長的過程,幾乎不可能逆轉。
04
最好的早教
藏在繪本里
早期閱讀,是孩子自我教育的過程。孩子透過閱讀,自我意識不斷髮展,自我教育能力逐漸增強。
你能想到的早教,繪本里都有答案。比如認知能力、語言能力、習慣養成、觀察力、想象力、智力發展、邏輯思維能力、情緒管理能力、藝術啟蒙,無所不包。
1
語言能力
幼兒剛學說話的時候,只能說簡單的單字,慢慢地開始會說兩個字的詞語,這個時候最容易被孩子記住和模仿的是高頻重複的詞彙。
卡爾爺爺的《棕色的熊》,就是一本非常適合語言發育期孩子閱讀的繪本,媽媽爸爸可以為孩子朗讀:
棕色的熊,棕色的熊,你在看什麼?
我看見一隻紅色的鳥在看我。
紅色的鳥,紅色的鳥,你在看什麼?
我看見在一隻黃色的鴨子在看我。
黃色的鴨子,黃色的鴨子,你在看什麼?
我看見一匹藍色的馬在看我。
藍色的馬,藍色的馬,你在看什麼?
我看見一隻綠色的青蛙在看我。
2
想象力
繪本可以穿越時空,把孩子帶到一個神奇的世界,任其遨遊探索。
榮獲凱迪克金獎的《瘋狂星期二》出自大衛·威斯納之手,全書沒有一個字,但是畫面細膩富有張力,思維角度獨特。
從開啟書的那一瞬間起,孩子就開啟了一段奇妙的旅程。
青蛙坐在荷葉上飛翔,穿過床單,和老奶奶一起看電視,被狗追趕,又追趕狗。。。第二天天亮了,魔法消失,青蛙重新回到了地面。
又一個星期二的夜晚,豬飛到了天上,開啟瘋狂旅程。。。
3
習慣養成
很多五六歲的小朋友有一些不太好的飲食習慣。
這個時候,媽媽爸爸可以拿出《肚子裡有個火車站》告訴孩子,ta的肚子裡有很多精靈,還有一輛行駛的小火車,不良的飲食習慣會讓小精靈罷工,小火車也沒辦法正常行駛了。
這本書用有趣的方式告訴孩子人體消化系統是如何執行的,還能幫助孩子改掉不良飲食習慣。
早期閱讀,是早教非常重要的一個環節。透過早期閱讀,孩子擁有了獲取知識的能力,為 6 歲以後的學習打下堅實的基礎。
一位教育家曾經說過,如果孩子只能做一件事情的話,就讓 ta 閱讀吧!
培養孩子的閱讀力,是你需要給ta上的最重要的早教課!
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