最近，重溫了一些親子真人秀節目，發現了小小年紀就知識量驚人的嗯哼，著實令人讚歎不已！
嗯哼在節目中向自己的父母做了一系列科普。他告訴霍思燕“蕨菜的出現要早於恐龍”。天哪，這麼冷門的知識小嗯哼居然也知道！
而更令人瞠目結舌的是，他的知識量還遠超戲劇學院畢業的父親杜江。
一次，杜江和嗯哼進行問答難題遊戲。
杜江問：“為什麼太陽是紅色的？”
嗯哼立馬反駁道：“太陽是黃色的，因為黃色才能發光。”
那為什麼會有黑天和白天呢？”杜江繼續發問。
嗯哼：“天黑後太陽會給美國人帶去溫暖。”
然後杜江幫他做了個總結：“哦，原來我們這邊天黑了，美國那邊就天亮了呀。”
沒想到，一個4歲的孩子已經懂得了地球自轉的原理啦，這個知識點可是要到初中才會學。可憐杜江被年僅4歲的兒子“說教了一通”，很無奈吧。
之後杜江又增大難度，提問了“飛機為什麼會飛”的問題。通常小孩會認為飛機會飛是有翅膀吧，但嗯哼說的是
“飛機會飛是因為有噴射引擎！”
是不是驚呆了？4歲，別家的孩子可能還在認識花花草草，而嗯哼已經瞭解了飛機執行的原理，這樣的孩子到底是怎樣教出來的呢？
藉著這個問題，我去扒了霍思燕的微博，原來霍思燕不僅馭夫有術，對於育兒也是有自己獨特的見解的。她對嗯哼的培養也是下了苦功的。
嗯哼2歲多的時候，媽媽就開始陪他一起閱讀各種科普類的繪本。霍思燕經常在書店被人拍到給嗯哼選書的場景。
從小給孩子讀認知書，不僅迎合了孩子探索心和好奇心，更讓孩子對事物有個透徹的瞭解，變成一個“行走的小小百科全書”，試問這樣的孩子誰不愛呀。
寫到這裡，我突然想起了前段時間刷到過的一個新聞，
讓我更堅信從小愛看認知書的孩子不得了。
5歲的睿睿，回四川老家度假，聽外公說起老家背後山上的石頭上面有很多“雞腳印”，孩子聽了覺得非常有趣，硬拉著外公要去看看。
結果一看這位5歲的孩子立即說：“這不是雞爪印，雞腳印沒有那麼大，看起來像獸腳類恐龍腳印。”
家人不解，問到：“什麼是獸腳類？”睿睿小朋友一本正經答道：“獸腳類就是它吃肉的，有兩個腳走路。”隨後還要求媽媽給自己和這些腳印拍個照片。
媽媽覺得孩子說的也有道理，隨後將照片發給了相關專家。經過專家確認，這確實是恐龍的腳印。
專家還特地到達現場檢視，判斷為白堊紀早期恐龍，距今約1。3億年。
一個年僅5歲孩子的認知能力，是不是已經抵過了我們所有的成人？他的父母是怎麼教的？
原來5歲的睿睿，很喜歡恐龍，從小就喜歡看有關恐龍的百科全書，於是就儲備了豐富的知識量。
嗯哼和睿睿，一個4歲，一個5歲，他們的認知早已超出同齡人，而5歲的睿睿恐怕還遠超了常人，對恐龍的瞭解，都能趕上專家了。
他們之所以有著驚人的知識儲備量與他們從小愛看認知書有著必然的聯絡。
什麼是孩子認知能力？
很多家長認為認知能力就是對事物的認識，其實孩子的認知能力包括很廣，除了對事物有清晰的認識，過程中還有聽覺、和思維的結合。
認知能力是人腦加工、儲存和提取資訊的能力，即人們對事物的構成、效能與他物的關係、發展的動力、發展方向以及基本規律的把握能力。
知覺、記憶、注意、思維和想象的能力都被認為是認知能力。
認知能力範圍廣大，因此對於從小對寶寶認知能力的培養是相當重要的。
對於日後的發育有著舉足輕重的作用。
認知書是提升寶寶認知能力的最好工具
認知書是孩子早教最好的夥伴。認識書裡充滿貼近生活實際的場景，從畫面呈現，到事物解析，都在極力幫助孩子認知這個世界。比如大自然裡各種花花草草，生活中的各種常用的用品、工具等等，都在幫助孩子建構對事物的認知。
2-6歲時期的孩子對認知、記憶異常敏感。從2歲開始，孩子的大腦就已經步入發育的巔峰期，在6歲之前對孩子進行認知閱讀啟蒙，那麼6歲之後的孩子學習效果和接受能力將遠超同齡孩子。
選對好書，構建寶寶認知系統
一套好的認知啟蒙書，能夠更好的構建寶寶認知系統。孩子認知的底盤穩固了，將來就能更好的吸收知識。
今天給大家特別推薦一套，顛覆以往認識書，適合中國低幼寶寶的認知百科書。
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本文作者：Wendy媽咪，前國內知名母嬰雜誌資深編輯，中科院心理諮詢師在讀，深究科學育兒派母親，專注於嬰幼兒身體與心理健康成長。
