01 高情商的人說話都是一種藝術
在一次歌唱比賽中，一對羌族兄弟歌唱得分很高，卻在知識問答環節得了零分，觀眾席中有人不禁偷笑，樸實的兄弟倆難免有些窘迫。
作為主持人的董卿及時解圍道：就像這對來自深山的選手，不瞭解外面的世界一樣，我們對他們的文化也未必知道。
隨後，她又問臺下的人，請問他們胸前這個小銀壺是幹什麼用的，評委們踴躍回答，但沒有一個人答對。
董卿接著說，在羌族兄弟到來之前，我們不知道這世上有這麼優美的酒歌，和如此別緻的飾物。
其實無論他們來自哪裡，音樂總是可以毫無障礙地抵達每一個人心靈深處的，而這才是我們舉辦歌手大賽的真正目的。
說完，全場響起熱烈的掌聲。她充滿智慧的語言，既消除了選手們的尷尬又無傷大雅地暗示了竊笑的觀眾，每個人都有不足。
培養一個高情商的孩子有多麼重要
02 對於孩子也是一樣，高情商的孩子很會照顧別人的感受。
一群小朋友在畫室畫畫，因為個人資質和理解力的不同，有的孩子就畫得很好，有的孩子就畫得很一般，而我的小侄女畫的簡直可以用糟糕來形容。
這時，就有個打扮得像個小公主的女孩，老師表揚了她的話，而她也被老師稱讚為代表。
下課時，小女孩走到我侄女身邊，指著她的畫說：你看看你畫的是什麼啊，你根本就不會畫畫。
這時，我女兒走過去說：誰說的，我看她畫得就很好，她的畫就像是一陣龍捲風，強大又有力量。
小侄女聽到我女兒說的話後，終於露出了笑容。
回來後，我問女兒，是否覺得妹妹的畫真的畫得很好。
她回答說，妹妹還沒有學會畫畫，但是被人家那樣說，她得多傷心啊。
原來她的話裡有同情、有理解、有包容、更有鼓勵。
她照顧了妹妹的感受，並用巧妙的語言化解了妹妹的尷尬，並且給妹妹以信心！
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03 高情商的孩子會善於發現別人的優點
漢高祖劉邦曾說：運籌帷幄之中，決勝於千里之外，吾不如張良；鎮守國家，安撫百姓，不斷供給軍糧，吾不如蕭何；帥百萬之眾，戰必勝、攻必取，吾不如韓信。
但他貴在知人善用，最後取得江山，建立漢朝。
唐太宗李世民，善於發現魏徵的優點，予以重用。
透過魏徵，他明白了“以銅為鑑，可以正衣冠；以人為鑑，可以明得失；以史為鑑，可以知興替”的道理。
他貴在能發現魏徵大膽諫言的優點，並善加重用，最終留給後人以繁盛的貞觀之治。
很多人若提起別人的缺點就如數家珍般，但要說優點，往往很難，更何況是孩子。
當你的孩子擁有發現別人優點的眼光，就會表現為經常讚美別人的優點，那麼恭喜你，你的孩子絕對具有高情商。
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04 高情商的孩子常常能自我反省
馬雲說：人要成功，必須要有強大的情商，情商就是你跟別人關係很好，別人都很喜歡你，別人就會多支援你一點。
情商是怎麼得到的，都是在苦難折磨挫折中得到的。
其實我們對人性的把握，是因為我們碰上了太多倒黴的事情，而碰到倒黴的事情，一定是檢查自己問題的人才能成功。
絕大部分是埋怨，以後少跟這些人打交道，如果那些人碰到事情以後，想：我那時候沒做好這些事情，這樣的人靠譜。
那麼孩子又何嘗不是呢？
今天早上上學遲到了，孩子一邊走，一邊埋怨奶奶為什麼不早一點叫醒他，或者為什麼沒有早點準備好早飯。
他就沒有想過，是否是因為自己晚上貪玩晚上睡了一個小時而導致起不來床。
如果反過來，他會從問題的出現中反省哪些是自己的原因，能及時改正，同時還能發現別人的問題，並提出幫助別人改進問題的辦法。
沒有抱怨，只有解決方案。這何嘗不是一種高情商的表現呢？
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我是小十八，育兒路上與您同行！
