作者：白水
無論哪一本涉及心理學的書籍都會告訴我們：無論成年人還是兒童，只要願意把內心的想法傾訴出來，就是一個良好的開始。
可是，當孩子們用畫畫不停的告訴我們心裡的真實想法時，卻往往被成年人認為：這都是在亂畫些什麼呀？
正因為這位媽媽知道了繪畫給予孩子的真實意義，所以才會有了下面這個故事和大家分享。
Ring是一個可愛的小姑娘，畫這幅畫時剛滿四歲。一天夜裡凌晨兩點左右，她被自己的惡夢驚醒了，一度哭鬧不止。一直陪伴在身邊的媽媽想盡了各種方法去安慰她，可都無濟於事。
正當媽媽一籌莫展時，突然想起我曾經教過她的“用繪畫趕走小朋友壞情緒”的方式。
這種方法屬於兒童繪畫心理學範疇：年齡越小的孩子，他們越願意用繪畫來表達自己的想法。當他們把自己的喜怒哀樂統統畫出來以後，所有的壞情緒也隨之被趕走。
於是，媽媽決定讓Ring嘗試一下，她一邊安慰著還在啼哭的女兒，一邊鼓勵Ring把自己的惡夢畫出來。
大約凌晨四點，Ring完成了她的畫作。
最讓媽媽感到驚奇的是：Ring認真看著自己畫的“惡夢”時，之前帶給她的恐懼似乎已淡然無存，小姑娘反而破涕為笑的對媽媽說：我的惡夢好搞笑。
正當媽媽再想和女兒聊上幾句時，小姑娘早已又重新進入了她甜甜的夢鄉。
第二天，Ring的媽媽迫不及待地帶著那幅“惡夢”以及整個事件的經過跑來向原原本本的講述了一遍。
我仔細看了孩子的整幅畫，畫中人物的情緒非常豐富：他們有的愉快；有的難過。其中有一個用黑色描畫的人物形象，讓我感覺很不舒服，那人的面部表情甚至讓人覺得恐懼。另外，還有一個人物，嘴巴是用紅色塗抹過。小姑娘告訴過她的媽媽：這是個壞叔叔。
也許正是這些面部恐怖的壞叔叔，把孩子嚇到了。
類似的事情，在我女兒身上也遇到過。
當時她才兩歲。有一段時間裡，她總是嘟著小嘴不高興的對我說：“害怕，害怕，夢。”
我拿來紙和筆，讓她把害怕的夢畫出來，並儘可能的講給我聽（必竟兩歲的孩子在表達方面還不夠完善）。
透過她的簡單描述，我知道了惡夢的內容：有很多恐怖的人，拿著鐵鏈子要來捆綁他們，還要把他們關起來。所以，她就被嚇醒了。
瞭解了惡夢的同時，其實我已經想出瞭如何去安慰她：因為，那畢竟只是一個夢，是沒有發生過，也終將不會發生的事情。
兩歲的女兒，似懂非懂的聽著，好似早已從夢境裡回到了現實中。
而透過“畫出來、講出來”這樣的方法，去緩解、釋放孩子的壞情緒，對他們來說應該是再好不過的發洩手段了。
如若孩子習慣了運用這種方式去排解自己的情緒，我相信留在他們記憶中的一定是那些美好而愉快的畫面。
