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長大後有出息的孩子,6歲前性格有這些特徵,佔一個未來也會優秀

“父親每天天不亮就叫我起床,拉到學校操場上跑一千米,風雨無阻,從未間斷;上中學時每當放假,營業員、清洗工、廣播員這些我都會去打工。。。。。什麼工作都體驗過。為了培養我的文學素養,父親每天都會要求我抄寫成語、背古詩、熟讀國內外的著名經典書籍。。。。。”這是董卿在欄目中回憶自己的童年時所提到的,董卿想必大家都不會陌生,能有如今的成就正是跟小時候父親對他的訓導息息相關。

長大後有出息的孩子,6歲前性格有這些特徵,佔一個未來也會優秀

“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子”。當今社會父母對孩子的教育完美的詮釋了這句話,每一位父母都在為孩子的幸福生活努力著,但大多數父母卻忘了最重要的一點,那就是孩子性格的培養以及頑強的毅力的培養。聰明的孩子一定是有著不同常人的表現。

如果孩子在6歲前,有這些跡象,那麼未來的孩子在很大程度上會變得很優秀。

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優秀的孩子性格特徵

哈佛大學在2003年做過一個調查,針對30歲以上,年薪20萬美金,家庭幸福,性格健全的1000名成功人士,結果發現,這些人在6歲前,下面這六個品質所佔的比例最高。

1、 執行力好,辦事效率高

執行力代表著一個人處事的能力,在我們生活中常常被執行力這個詞語鞭策。在工作中每一位老闆更是看重員工的執行力。孩子成長的道路上執行力也是必修課,不要總是認為孩子還小,這些不重要,長大之後孩子慢慢會學會,這樣想就大錯特錯了。孩子注意力集中、很快的聽從指示、可以很好的掌控自己的財物、調節自己的情緒,這都是執行力較好的表現。

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2、 遇事沉著冷靜

經常會聽說誰誰家孩子平時學習成績很不錯,比較穩定,但每次正式的考試成績總是不理想,其實這就是遇事沉著冷靜不佳的表現,心裡素質較差,容易緊張。以為了不起的歷史人物成吉思汗就善於制怒,遇事沉著冷靜,對自己說“絕不在自己生氣時做任何決定”。正是擁有好的心態,才成就了一番偉業。

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3、 善於思考,有主見

中國的父母在教育上有一個通病,那就是喜歡強迫孩子去學習,常常忽略孩子真正的興趣所在。很多家長會曲解有主見,認為有主見就是無條件同意孩子的想法,一意孤行。有主見正確的理解是培養孩子有自己的思考和見解,具有獨立分析事物的能力。

4、 具有堅韌不拔的性格

一個孩子具有堅強的性格和頑強的毅力時,你會發現這個孩子一定是自信的,樂觀的,不會因為一時受挫而變得軟弱。

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5、 很好的控制自己的情緒

在生活中我們身邊有太多脾氣暴躁易怒、喜怒無常。其實這就是人的一種性格缺陷,很多事情都無法做到善始善終。美國著名心理學教授丹尼爾・戈爾曼表明:“成功與否,情緒控制比智力因素更重要。”可見,情緒對一個人的成敗是多麼至關重要。

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6、 吃苦耐勞

吃苦耐勞是中華民族的傳統美德。小學課程中都會設有勞動課,其實就是為了培養每一個孩子吃苦耐勞的精神。現在很多孩子都是家庭裡的獨生子女,一家人的寶貝,根本不會做家務,造成過度溺愛的表現,當孩子步入大學生活或者是步入社會,孩子的生存能力會極差,出現難以融入的問題。

有人說性格外向比較好,善於與人溝通;有人說性格內向好,沉穩內斂。其實性格的好壞絕不在於外向或是內向。凡事都有利弊,內向或是外向只要充分了解自己,發揮各自的優勢,取之所長、避之所短,都會被人喜愛

如果孩子6歲前,有上面任何一種性格特質,說明孩子是有潛質,在未來會更優秀,但是如果孩子還沒有顯現這些特徵,家長也不要著急,透過培養是完全可以達到的。

怎樣才能培養孩子良好的性格

1、 尊重孩子的天性

著名文學家冰心先生層說過:“讓孩子像野花一樣自然生長,要尊重兒童的天性和選擇 。”我們經常會看到小孩子的惡作劇或者無畏的搞破壞,父母連忙訓斥。

並不是這樣就定義為壞孩子,只是有時候大人並不瞭解孩子的世界。一位母親曾說過,孩子們經常洗手時將水灑的到處都是,在家裡打水仗,相互潑灑,每次自己都大發雷霆,厲害呵斥,可效果並不好,後來孩子告訴我他們只是因為喜歡玩水,之後每當下班以後這位母親就帶著孩子,拿上玩水的工具到花園裡玩耍。其實只要我們找出他們這樣做的需求,正確的引導,既尊重了孩子的天性,又得到孩子的理解。

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2、 正確看待孩子的哭鬧

孩子哭鬧其實都是有原因的,除了孩子由於生病而導致身體不適引起的哭鬧,大部分都是因為父母沒有正確理解孩子的需求。在孩子哭鬧時先轉移孩子注意力,給孩子充分的安全感,再找到哭鬧原因進行處理。讓孩子學會用溝通的方法來表達自己的需求。

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3、 不必過分強求

每一位父母都是望子成龍,望女成鳳的心態。但父母過分苛求,對孩子的心理發育必將帶來負面影響,造成孩子的不自信,變得沒有主見等等。

4、培養孩子看書的好習慣

兒童心理學實驗研究表明,兒童時期是培養閱讀能力的最佳時機。閱讀不僅能獲取豐富的知識,更能豐富人的見識,陶冶情操,提高自身修養。一本積極健康的好書,會引導一個人正確的價值觀。

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家庭對孩子性格的影響

有著名教育學家把兒童比喻成一塊大理石,想把這塊大理石雕刻成塑像,需要6個因素,家庭、學校、集體、自己、書本、其他因素。排在首位就是家庭因素對孩子的影響。足以證明,家庭環境對兒童心理的成長所起的關鍵作用。

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如果把家庭比作孩子的第一所學校,那每一位父母就是孩子最好的老師。每個寶寶的降臨都彷彿是一張白紙,會被繽紛的色彩去塗染,所以孩子性格的形成和周圍的環境密不可分。每一個家庭環境都是不一樣的,所以才會塑造出各色各樣的人群,有出色的教育家、企業家、音樂家、科學家,但同時也可能塑造出社會中的一些敗類。科學育兒是當今社會所提倡的。