很多同學談到編導藝考，似乎都有一個繞不開的心結，這就是所謂的“文常”。
很多平臺或機構每年都會圍繞著“文常”話題販賣焦慮，說“文常”是最大的障礙，其實每年都會有考生因為“文常”被淘汰，“無文常不藝考”。
編導藝考有將近20來年的歷史，一些出版商賺得盆滿缽滿，並且有很多書都成了編導藝考界的“名著”了。
然而，每年都有不少編導考完試後，才發現“文常”並不是一個神奇的存在，
利益相關者+不良出版社
出品的“文常名著”在市場上並沒有多大價值。
文常考什麼？要從編導統考和校考兩個方面認識。
對於省統考，通常的提案結構是“文常+影評+故事”。這裡的文常一般是指以文學常識為基礎，輔以其他藝術門類常識的內容，其中影視將佔據一定的比重。從題型來看，往年都是以填空+選擇+名詞解釋+簡答為主要形式。
但隨著省統檢提案改革的推進，不少省份的提案方向發生了重大調整，檢查的目標在內容上趨於專業化。比如影視內容佔比會更高，難度會增加。專業認知素養也將被納入，減少原有的低層次研究內容和純粹的“常識”。
此外，最值得關注的是問題的視角不斷變化。它不再是對簡單幼稚的知識點的直接考察，而是強調對知識點的理解和知識點之間關係的證明。
以上改動直接造成的問題是，原本只是為了幫助大家記住的“文常資料”，已經沒有多大價值了。這就是很多考生費盡心思背誦了很多所謂的文常，當看到考場上的真題時，才發現沒有用的。
