大多數教育者和家長一直堅信“出名要趁早”，在孩子小時候就開始培養他的各種興趣愛好，比如鋼琴、小提琴、舞蹈等，並且透過逼迫孩子進行專業化練習，希望能夠讓孩子走向成功，但這樣做真的能夠成功嗎？但我們會發現真正的精英和專業人士，大部分都是經過一段時間的沉澱，在各個領域摸爬滾打之後，再找到自己的優勢和興趣，透過努力和堅持，才走向成功，就像我們常聽到的“幹掉你的可能不是同行，而是跨界”不也是變相說明了這一點嘛！而且過早從事專業訓練，很多人反而成為了二流角色，甚至早早離開了一直為之奮鬥的行業。
最近看的大衛·愛潑斯坦寫的《成長的邊界》就是以此為切入點，告訴我們再也不要相信“贏在起跑線上”，在孩子年輕的時候，就要讓他多加嘗試，才有可能找到真正自己喜歡的事業，才能真正的成功。同時還告訴我們“過度專業化”的弊端，總結了“先涉獵後鑽研、多方嘗試、橫向類比思考、堅持自我發現”的成長理念，幫助我們實現跨界成長。
01|需要提防“過度專業化”，使得自己進入思維的陷阱
孔子說過“君子不器”，何為“君子不器“？就是說人不能像器具那樣，作用僅僅限於某方面。在生活中或者職場中，我們總是會講“什麼都會”等同於“啥也不行”，意思就是你涉獵廣，肯定都是半桶水，只有做事專精的才能夠做專業，其實這時，我們就已經掉入了“過度專業化”的陷阱。
當在某個專業垂直鑽研，確實能夠成功，但每個人對“專精尖”認知都有偏差呢？以淘金做例子，如果告訴你在3尺大小的範圍內，往下挖會有黃金，很多人會拿著鏟子、鐵鎬等去進行挖掘，隨著挖掘的深度逐漸變深，你會發現挖得越深，你的侷限就越大，很多時候甚至沒有辦法施展能力，導致我們無法繼續深入，最後只能無奈放棄。
在書中，作者提到在國際象棋領域，是需要透過大量專業化的精確練習，才能培養出大師的直覺。同樣，在其他行業也強調刻意練習、“重複”的重要性。比如，高爾夫球手和外科醫生，透過反覆地練習同一個步驟，形成肌肉記憶，使自己的技藝高超。這樣的做法，對於熟能生巧型的固定操作來講非常有用。但是我們在生活中，很多事情並不能透過固定動作就能夠解決，所以一定要警惕熟練的操作並不代表成熟的思維，反而會讓我們走入認知的死衚衕。就比如，堅持一萬小時的寫作就一定能寫出一本好書嗎？
刻意練習會扼殺了後續轉變的動力，在體育運動員身上表現最明顯，運動員取得事業的輝煌，那一定是因為刻意練習的結果，但也有很多運動員退役後非常落魄，因為他們在行業裡久了，已經習慣這樣的工作方式，當沒有滿意的工作時，會陷入漫長的等待，也沒有從事新的行業的動力。其實憑藉運動員曾經的毅力，如果轉行去做別的事業，其實也是能夠有所成就的，但因為運動員前期投入大量的時間進行刻意練習，有了太多的沉沒成本，這給他們轉行也帶去了極大的阻力。
所以說“過度專業化”其實也並非什麼好事，有的時候，我們不妨在某一個特定領域中去嘗試不同的挑戰，堅持“把一隻腳踏進另外一個世界”。
02|跳出固化思維，發掘自身可能性
我們不妨讓自己成為通才，有勇氣跳出熟知領域、探索未知，不斷拓寬能力邊界。書中給我們提出了很多可行的建議，其中2點讓我受益匪淺。
第一，學會用“外部視角”思考。
很多時候，我們需要跳出經驗外，在新的環境裡進行思考。很多時候，我們很難透過單一類比的方式來解決問題，尤其是在熟悉環境中選擇的類比，自然沒有辦法幫助我們擺脫“內部視角”的自然衝動。比如說村莊發生火災，而且沒有安消防設施的情況下，村民們都到附近的湖裡打水滅火，結果大家費力地跑來跑去，火情卻沒有得到很好的遏制，這時候，消防隊員給村民出了個招，讓他們端著水圍繞起火的建築物圍成一圈，向著火點潑水，一下子就將其撲滅了。其實消防隊員的方案對於村民來說就是一種“外部視角”，讓我們更容易看透問題的本質，找到最佳方案。
第二，學會用“多視角”關聯思考。
進行關聯性思考，是我們人類能主宰地球的原因之一。關聯性思考就是用互不相干的類比來理解問題，讓原本毫無關係的事情之間產生因果聯絡，針對同一個問題，用不同領域的只是去進行解釋，從而提升關聯性思考的效率。比如說“下週某地有暴雨”，我們從不同角度去解讀，我們會發現每個人的答案都有不同。所以當我們面臨人生的選擇的時候，我們要學會聯機思考，將各方面意見進行一個整合和理解，最後做出一個正確理性的決定。
人的未來充滿著無限可能，所以我們不要給成長設定邊界。我相信你會發現你會變成更好的自己。
