回想起我們小時候，是不是也有過偷拿別人東西的經歷？或者其他的類似的錯誤行為？這種事在家長們的眼裡，簡直就是不能被饒恕的，動不動就大打出手，狠揍一頓，卻不知道，這可不是教育孩子的好辦法，不但會增加孩子的叛逆心理，造成孩子的心理陰影，形成罪惡感，還可能會影響親子之間的感情。
那麼，孩子做錯了事，家長到底要怎麼管才好呢？
我們先來看看名人父母的教育方法。高爾基小的時候和父母去姑媽家裡玩，他和姐弟們在房子裡躲起來迷藏。由於太過興奮，跑得太快，在他經過客廳的時候，將一個書櫃上的古董花瓶碰落在地上壞了一個洞，小小年紀的高爾基嚇呆了，當時就只想著不要讓他人發現將破洞的地方向裡放，又迴歸了原位。
這一切都被姑媽看在了眼裡，不過姑媽並沒有急著趕過去批評教育高爾基，而是偷偷地告訴了高爾基的媽媽，並由媽媽利用講故事的方式讓高爾基瞭解到自己的做法的行為是錯誤的。姑媽和媽媽的聯合教育法是有效的，她們成功的人幼年的高爾基認識到了自己的錯誤行為，並在兩天後給姑母寫了一封錯別字很多的信，向姑母和姑父表達了自己的愧疚和歉意。
看完名人育兒的方法，我們再來參考一下現代父母面對孩子的錯誤行為是如何處理的。
高銘的兒子今年三歲了，平時特別的淘氣，最近又多了新的缺點，那就是總喜歡不告知就隨便拿走別人的東西。為了這事高敏揍了小傢伙不知道多少次，可成效不明朗。
高銘的大侄子從大學畢業回來看高銘，剛在家裡住了不到兩天，就遇到小傢伙偷拿了學習裡的玩具。就在高銘又對兒子說教的時候，大侄子趕過來了，他首先講明，一個男子漢最大的可貴就是要坦誠，做錯了事也不怕，我們要承認錯誤，並努力改正。面對這件偷拿事件，大侄子認為，當務之急就是將玩具還回去，並道歉，不知道小傢伙有這個勇氣沒？
在大侄子的帶領下，高銘開車回到學習班，和兒子一起找到老師，送還了玩具，並主動道了歉。這次小傢伙沒有捱打，但效果明顯，這之後，孩子再也沒有偷拿過別人的一件物品。
由此可見，當孩子犯了錯誤時，家長能做的除了講道理和打罵，還有更徹底更正確的做法，那就是透過自己的智慧讓孩子瞭解到錯誤背後的危害，並讓孩子勇於面對自己的錯誤，進而積極地改正，給孩子的良好行為打下夯實基礎。
在育兒的路上，我們都是新手，如何更好照顧孩子，可以關注我，和我一起探討育兒路上那些事吧。
