i陪娃
，
陪娃
▲
最近一個朋友跟我聊天，說她家孩子上二年級了，看圖寫話寫簡單的句子還是寫不好，我想起以前有一套《句子結構》遊戲，可以讓孩子玩著遊戲就掌握句子的三要素，為以後寫作文打基礎，今天就拿出來分享給妞們。
芊上了小學後，寫作的練習無處不在。從一上學就開始留的小報，以及最近又開始要求寫日記。
雖然芊的繪本閱讀量有5000-6000本，但是我發現這對她在寫作上的幫助並不明顯。因為繪本再多都是一個輸入的過程，而寫是一個輸出的過程，而輸入的東西不去應用，就無法把輸入的東西變成自己的儲備和積累。
所以寫作除了讀書，讀繪本，更重要的還是要透過練習去輸出。
前幾次咱們說的都是句子，寫作的基礎先從寫好一個句子開始，今天咱們還是說句子，只不過之前
2期側重在句子的內容上，怎樣寫出更多的細節。
今天芊媽跟妞們說說句子的結構↓
1。怎樣寫出通順的句子？
要想寫出通順的句子，首先要搞清楚句子結構。咱們之前說過，句子結構是由5要素：什麼時間+誰+在哪兒
+
幹什麼+怎麼樣構成，這5要素可以豐富句子的細節。
而今天主要讓娃練習的是這5要素的排序，也就是怎麼說才通順。今天屬於初級練習，咱們這次只選擇三要素：在哪兒、誰、幹什麼。
芊媽給娃準備了一套互動小書，每一本都有一個元素是缺失的，然後讓娃在缺失的部分填上正確的內容。
比如這本《小狐狸在幹什麼？》，缺失的是
地點
這個元素，所以在表示地點這個位置打上了問號，娃需要從汁源配套的表示地點的卡片中找出對應的小卡片，並放在正確的位置。
最後，在橫線上寫出一個完整通順的句子：在音樂教室裡，小狐狸正在吹笛子。
比如這本《職業互動小書》，缺失的是
誰
這個元素，也就是職業名稱，所以在誰這個位置就打上了一個問號，需要娃聯絡在哪裡和幹什麼來確定誰這個元素，並從配套的卡片中選出來，放在問號的位置。
最後寫出一個通順完整的句子：在大街上，警察正在抓小偷。
還有這本《北極熊在幹什麼？》，缺失的是
幹什麼
這個元素，於是在這個位置上打了問號，娃仍然要從配套的小卡片中找出對應的小卡片，放在問號的位置。
最後，寫出一個完整通順的句子：在北極，北極熊正在看雪人滑雪。
透過對缺失位置的填補，娃就可以知道，這3要素之間正確的表達順序。
當這套小書進行完以後，妞們就可以用這套練習中的句子骰子來測試娃的掌握情況。這個骰子一共3個，每個骰子都代表一個要素，當3個骰子同時擲出的時候，就包括了誰、在哪裡和幹什麼，讓娃根據骰子骰出的內容，來說（寫）出一個完整的句子。
比如娃拿著3個骰子同時擲出，這時看到的3個圖案分別是：孩子們，在沙發上和正在睡覺。
所以，這時就可以寫出一個句子：在沙發上，孩子們正在睡覺。
下面芊媽具體給妞們說說這套練習都包含什麼內容。
3。這套《句子結構》的練習汁源包含哪些內容？
這套句子結構練習有2種玩法，一種是
句子互動小書
，另一種是
句子骰子游戲
。
①句子小書有6本，分別有6個主題
，包括《小狐狸互動小書》、《北極熊互動小書》、《雪人互動小書》、《職業互動小書》、《動物園互動小書》、《動物的一天互動小書》。
②每本小書都有一個缺失的要素讓娃去填補，
每個要素都會練到。其中：
《動物的一天》和《小狐狸》需要填補的是
在哪裡
《動物園》和《職業》誰需要填補的是
誰
《北極熊》和《雪人》誰需要填補的是
幹什麼
妞們可以把這套小書直接用活頁筆記本打印出來，做成一本句子結構練習的故事小書，做好以後就是這樣的。
由於這套小書需要剪下的小卡片比較多，妞們還可以把要填充的小卡片放在收納口袋裡（口袋汁源裡有提供），玩的時候從口袋取出就可以了。
每本小書包含有3個玩法，芊媽就以《北極熊在幹什麼》的小書為例，給妞們一 一說下。
句子互動
小書。《北極熊在幹什麼》的這本小書中把句子結構中表示“幹什麼”的部分是用問號來代替的，娃要透過圖片來觀察北極熊在幹什麼，從小卡片中選出正確的地點，例如，圖片上畫的是北極熊在和雪人跳舞，娃就要選出“和雪人跳舞”這張小卡片，並貼在問號的位置。
根據在哪裡+誰+幹什麼這個句式，娃要造出一個句子，並寫在“寫一寫”的橫線上，這個句子就是“在北極，北極熊正在和雪人一起跳舞。”
造句翻翻卡。把句子的3要素分成3個小方框，每個小方框代表一個句子元素，把句子中的在哪兒、誰和幹什麼都做成小卡片，放在句子中缺失的部分，隨意替換，把句子結構補充完整，並造句。
《北極熊在幹什麼》這本故事小書都和北極熊有關，妞把北極熊、在北極和幹什麼的小卡片都剪下來。
小書的汁源中都有8組方格（橫向），可以造8個有關北極熊的句子，妞們剪下後打孔，用“
塑膠
活頁圈“串起來，就變成造句翻翻卡了。
把句子結構中的各個元素用魔術貼來固定，娃選一個元素，然後貼上去。因為這本小書練習的句子結構元素是“幹什麼”，所以妞事先把在哪裡和誰貼好，讓娃把“幹什麼”補上去，或者讓娃自己來貼。
畫畫寫句子
。經過翻翻書和翻翻卡的練習後，娃已經能寫出通順句子了，這時可以讓娃進行拓展練習，讓娃寫出通順句子後並畫下來。
畫畫寫句子練習分為3部分：
—選圖（選詞）填空
—寫句子
—畫畫
☆選圖（選詞）填空↓
根據句子“在北極，北極熊。。。”這個句式結構，娃可以選出合適的元素把句子補充完整，因為在哪兒和誰這2個元素都是已經給出的，所以娃只需要替換幹什麼就可以啦！
選詞的小卡片一共有2套，一套是圖片文字式，不太會識字的娃可以看圖來完成。
另一套小卡片是純文字式，識字的娃可以用這一套來練習。
☆
寫句子
把句子補充完整之後，娃需要把整個句子在橫線上寫出來，即“在北極，北極熊和雪人跳舞”。
☆
畫畫
娃可以根據自己寫的句子來畫畫。
②骰子造句遊戲。
這是一個進階練習，隨機擲出3個要素，讓娃自己組成一個通順的句子。
骰子游戲有3個骰子模板和1張寫句子題卡。3個骰子每個代表句子中的一種元素，一個代表什麼地方，一個代表誰，還有一個代表幹什麼。
3個骰子一起擲，分別得到3個元素，讓娃組成1個完整的句子，再把句子寫在題卡上，比如娃擲出的骰子分別是：孩子們、在沙發上、正在睡覺，那麼，娃就可以寫（說）出一個句子：在沙發上，孩子們正在睡覺。
P。s：妞們需要注意的是，由於擲骰子時有隨機性，3個元素組成的句子有可能通順，但不符合邏輯，所以娃造句時妞要適時引導，讓娃來判斷自己的句子是否正確，比如這個“在天空中，一隻蝸牛在打排球”，這個句子明顯不符合邏輯，就不用寫在句子題卡上。
4。這套《句子結構》汁源怎麼獲得？
這套《句子結構》分成2套遊戲，分別是6本《句子結構互動小書》和《骰子游戲》。
2套遊戲的遊戲目標和遊戲玩法也都放在遊戲的第一頁給妞說明，2套汁源用普通A4紙列印下來就能帶娃玩了。
想要
獲得
這套
《句子結構》
的
PDF電子版
，在
