導語：雙減政策出臺，很多家長不理解並且頗有抱怨。出臺雙減政策是國家，生出孩子是我。老師不給學生布置作業，我自己給孩子買練習冊。現在一半學生上高中，一半上職高，也不讓孩子補課，荒廢時光考不上高中咋辦？我可以雙手贊成別人家的孩子大力減負，但是我家的孩子不需要減負——一位家長對雙減政策的看法。
內卷家長：要減負你去減，我的孩子可不減！考上高中才是頭號要緊事
50%上高中，那我孩子努力要爭取有什麼問題嗎？你不能說因為我孩子努力導致別的孩子也得努力然後就不讓我的孩子努力。
真是奇葩理論。有時候國家的口號和政策不能說不好，但不是每一位學生都適合。
所以，還是那句老話，鞋子合不合腳，只有腳知道。——另一位家長的看法
可是，大家想過嗎？思考過嗎？實施雙減的目的難道只是為了減少孩子的負擔，還他們一個快樂的童年嗎？如果你是這樣想，那就把雙減想的太簡單了。
※“雙減”政策的終極目標是什麼？
很多人認為雙減政策只是為了減輕中小學生的學習負擔，但實際上並非如此，
在週末、節假日、寒暑假許多學生都被家長送往校外的輔導機構進行培訓。這違背了國家原本制訂節假日休息日的初衷。
成年人在網路上對996重拳出擊，是為了維護自己的合法權益，使得自己有足夠的休息時間。
而孩子為何就要在節假日“加班”，而不能在節假日休息呢？
因為校外輔導培訓機構長期對家長販賣教育焦慮，誇大宣傳，導致家長對孩子的教育焦慮不安，只有補課才能夠暫時緩解，對此市面上如雨後春筍般冒出了很多教育培訓機構，並且大肆斂財。
以前的學生都不補課，一方面沒錢，一方面沒有輔導機構，每年一半的學生考上高中。
現在，大部分孩子都參加補課，少數家庭經濟差點的，負擔不起昂貴的補課費用，家長們花費鉅額的資金，每年仍是一半的學生考上高中。
實施雙減政策後，孩子們沒地補課了，但是學校提供了優質的低廉的“5+2”的課後服務，切實解決了學生的課後作業輔導問題，大大緩解了家長的焦慮與教育負擔。
由此我們可以看出來，“雙減”不僅能夠減輕學生的學習負擔，並且還能夠滿足學生的學習需求，更重要的是大大減少了家長在學生上補習班上的鉅額的支出。
政府出臺雙減的最終目的是為了解決我國的人口老齡化問題，這個問題如果不解決，後續會嚴重影響我國的經濟增長，並且會帶來一系列的社會問題。為此政府打出了雙減這張牌，目的就是減少孩子負擔減少家長的經濟負擔，同時與抑制房價增長，以及醫療改革組成一套組合拳，來解決老齡化問題。
※為什麼只有一半的孩子上高中？
每年50%的學生上技校，50%的學生上高中，其實是非常科學並且符合社會需求的。
國家不僅需要高科技人才，而且也需要耕耘在一線的工作者。目前社會上的主流觀點就是要讓學生讀高中，考大學，當白領，坐辦公室領工資。並且在自家的孩子初三畢業後，
家長們都不願意把孩子送去技術院校讀書，普遍認為技校的高中之下的第二個選擇，以後當個技術工人社會地位低，工作辛苦賺錢少。去技校就是沒有前途。
但是目前我國的一線技術人才缺口十分巨大，並且高技術人才的工資並不低。
※減負之後是不是意味著不用拼命刷題了？
實施雙減後，家長們在擔心，為孩子減負後，孩子是輕鬆了，但是考上高中的學生就50%，不刷題自家孩子考不上怎麼辦？
根據雙減政策的規定，要深化改革高中招生，堅持以學定考，並且會進一步提高命題的質量，減少過往那些讓學生老師愁白了頭的偏題怪題以及超綱的題目的出現。所以，學生想要考上高中，不用像以前拼命的刷題了。
當然該學的內容還是得學，該做的題還是得做，只是不在出不符合課程標準的題目，不再額外增加孩子的負擔了。
寫在最後
可以看出，減負的呼聲喊了這麼多年，今年終於是動真格的了！
減負，不僅是為了孩子，不僅是為了家庭，更是為了整個社會，整個中國。
相信實施雙減是經過國家層面上的深思熟慮，對整個國家的發展是有利的。
解決老齡化問題，這是中央的決策，任何人不能小看。作為小家，家長們都應該目光放長遠，理解且支援。
