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孩子想要提高語文成績,作文成績是重中之重,好文筆不愁沒出路

孩子數學成績很不錯,但是

語文總是拖後腿

,語文成績長年累月毫無進步,作文分數止步不前,這是很多聰明孩子的常態,能學好數學的孩子頭腦都比較靈活,可是為什麼聰明的孩子,語文成績卻很難進步呢?

國內第一高中衡水中學的教學組長曾發言:到了高考衝刺階段,很多學生最難突破的學科就是語文,

最難提高的是作文分

,語文不僅需要聰明的頭腦,更需要豐富的文化積累和深厚的學識。

孩子想要提高語文成績,作文成績是重中之重,好文筆不愁沒出路

特別是語文的重頭戲“

作文

”,完全可以決定學生的語文成績如何,作文寫得好的學生,語文成績都不差,作文寫得不好的學生,在結束高三總複習後語文成績也很難突破提高,作文如何重要,作文寫不好的學生如何自救呢?

作文寫不好的學生如何自救

跟著語文老師的答題模板走

在高三階段,很多老師都會講授議論文和記敘文的

答題模板

,只要按照老師的模板寫,就算不能得高分,也不會得低分,如果

學生總是追求個性創作

,不考慮閱卷人的改卷感受,只考慮自己的寫作感受,不按照老師的模板,胡亂創作。

孩子想要提高語文成績,作文成績是重中之重,好文筆不愁沒出路

文章沒有很好的格式框架,作文就很容易得低分,作文滿分60分,如果得了30分的作文成績,語文成績就很難拿高分了。

多看看班級裡優秀同學的作文

班級裡面優秀同學的作文,總是很有參考性的,作文寫得不好,就多看看才思敏捷的同學怎麼寫,琢磨琢磨優秀同學的作文是好在哪裡,為什麼別人是高分作文,而自己是低分作文,沒吃過豬肉,也見過豬跑,優秀作文看多了,自己的作文水平自然也會提升。

積累萬能素材

想要作文寫得好,除了要有

好的框架

,還要有

好的內容

,而文章想要有說服力,讓閱卷人贊同自己的觀點,可不能只是通篇的口水話,強有力的倫據也十分重要。

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平時多積累萬能素材

,不管什麼作文,都適用的萬能素材,可以很好地幫助考生給作文大幅度的提分。

萬能素材的積累不在於多,而在於質量、在於萬能,不要是每個考生都熟知的素材,找3到4個正面人物先進事蹟,把對方的生平經歷和成就瞭然於心,考試的時候能夠駕輕就熟的運用,就很容易得高分。

作文寫不好的學生根據,透過

套用老師的答題模板

,積累萬能素材,多看看班級同學的優秀作文,在短時間內可以讓作文成績很快進步,作文成績差的同學,可以透過這三個方法,短時間內達到中上的作文水平。

孩子想要提高語文成績,作文成績是重中之重,好文筆不愁沒出路

可是語文成績中上,想要在語文科目拿高分,和其他同學拉開較大差距,想在作文上拿高分,成為優秀作文,就需要在

日常生活的積累

中下功夫。

作文成績還不錯的同學,怎麼突破成滿分作文

認真研究自己平時的作文成績

想要在作文上大展拳腳的,成為滿分作文的同學,在平時模擬測試的過程當中,要認真研究自己的作文成績,那一次作文分考高了,得高分的原因是什麼。

哪一次考差了,被評為低分作文的原因是什麼,琢磨清楚自己作文的

優勢在哪裡,劣勢在哪裡

,再對弱點各個擊破。

孩子想要提高語文成績,作文成績是重中之重,好文筆不愁沒出路

自己寫作的內容不好,就要多體會教材內容裡的思想感情

語文的教材內容是國家制定的,國家在制定語文教材內容的時候,也花費了大量的心血去研究,只要把語文書裡面的教材內容想要表達的思想和觀念認清了,作文就不會差了,

讀書破萬卷,下筆如有神

,正是如此。

語文教材作為高質量的語文書籍,如果都能被學生吃透,那麼學生的語文成績和寫作水平,自然也不會差,如果學生連基礎的課本知識都不掌握,還想要提升自己的寫作空間,就會事倍功半。

與其花費大量的時間搜尋各類課外書籍,看得雲裡霧裡,還不如先

著眼於書本

,把書本中優秀的人物事蹟和文章中體現的作者精神瞭解清楚。

孩子想要提高語文成績,作文成績是重中之重,好文筆不愁沒出路

日常生活中,不要放過每一次練習的機會

很多同學在平時偷懶,懶得寫作,語文作文練習的次數太多,只有在模擬考試的時候,才書寫一次完整的大作文。

書到用時方恨少,如果平時作文練習就不認真,怎麼能在氣氛更加緊張的考場中,超常發揮呢?想要在考場有好成績,平時就

要態度好

,平時寫作練習就

要認真

,把每一次寫作,都盡善盡美地完成。

作文成績出來後,不要丟到一邊

語文的作文成績出來以後,不要只是知道自己的分數,搖了搖頭就把作文丟到一邊了,老師紅筆給自己批改的是分數,是告訴學生他的作文水平。

孩子想要提高語文成績,作文成績是重中之重,好文筆不愁沒出路

而學生自己也應該拿起紅筆認真批改,看看自己當時寫的這篇文章是怎麼寫的,反思一下在書寫和佈局的時候哪裡出現了問題。

命題人的意圖一定抓準,不要跑題

作文想要得高分,命題人的意圖一定要抓準,千萬不要寫跑題,寫標題的時候千萬別心急,讀題目對時候多花一點時間也沒什麼,

把命題人的想法讀懂,寫出來,寫明白

,千萬不要跑題,一道跑題內容再好,也不會得高分。

數學考察一個人的判斷能力和邏輯能力,語文卻在考察閱讀理解的能力,和文化底蘊,

想要語文好,作文就要好

,想要作文好,平時寫作就要認真積累反思。

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