“媽媽，給你，這是你的快遞。”孩子有點不情願地到樓下幫我拿了快遞。看著他有些委屈的小臉，我笑著對他說：“你開啟看看吧，這是我送給你的禮物。”
孩子的身體很明顯地往後一退：“媽媽，你又給我買什麼輔導資料了？我可沒有時間看。”
哈哈，這孩子，最怕看書了。
但是我孩子堅持讓他自己開啟包裹。結果如我所料，他興奮地對我說：“呀，媽媽，你給我買了一套《西遊記》啊，這個我喜歡。”
是啊，我給孩子買了一套《西遊記》繪本，因為我知道他很喜歡《西遊記》，更喜歡裡面的齊天大聖孫悟空。
我便投其所好，送他這套繪本，其實我也是有點小私心的。因為我家的孩子不太喜歡看書，一說到看書，眉頭緊皺，好像我欺負他一樣。他還對我說，雖然家裡的書很多，但是他就是不喜歡看。怎麼樣才能讓他愛上看書，一直是讓我很頭痛的問題。
一天在和朋友的聊天中，朋友說她給孩子買了一套《西遊記》，孩子可喜歡看了。我還有點納悶，《西遊記》不是古文嗎？孩子喜歡看？朋友笑話我說：“你這個媽媽真是有點不稱職哦，你整天給孩子買各種輔導書，就沒有注意到孩子們現在最喜歡看的繪本？”
繪本？不就是小畫冊嗎？那有什麼好看的？
結果朋友就從手機裡給我找出了她家孩子現在正在看的《西遊記繪本》，原來是根據《西遊記》原著編繪的繪本。朋友給我介紹說這套繪本孩子可以喜歡看了，現在對閱讀也感興趣了，經常吵著朋友要陪他一起看書。
我心裡一動，趕緊把連結要了過來，給孩子買了一套。因為他知道孩子也喜歡孫悟空。
說到中國神話中的人物，孩子們最喜歡的莫過於“孫悟空”了，因為孫悟空神通廣大，會騰雲駕霧、七十二變，一個跟斗就能夠走十萬八千里。這在孩子們的眼裡，簡直就是自己的偶像了。
吳承恩的《西遊記》，可以說是我們中國文學史上最有名的也是最受孩子喜歡的著作了。這部作品，不但被翻譯成了白話文，拍成了電視劇，更是被改編成各種繪本，給孩子們講述這個經典的神話。
而我給孩子選的這套《西遊記繪本》，和其他繪本不一樣，因為它不是隻簡單地講故事，更是希望透過繪本的引導，讓孩子瞭解中國的文化，愛上中國文化，培養孩子的閱讀興趣，增強孩子的想象力。
*以水墨畫為基調，展現不一樣的西遊記畫面
這套《西遊記繪本》，不僅運用了中國傳統美術中的“樣式”、“近小遠大”的繪畫手法，還展示了東方繪畫中墨色濃淡表現立體感的皴法，讓孩子更直觀地感受到中國水墨畫的特點。
這是其他繪本所沒有的。
現在的生活節奏很快，孩子們似乎都沒有機會安靜下來靜靜地閱讀一本書，感受書中的樂趣。而這套水墨萌繪版《西遊記》，能夠讓孩子沉浸其中。
這套繪本，我家孩子已經看了好幾遍了，但是隻要一有時間，他就會拿出來再看，我問他有什麼地方吸引你呢？
他說：“我也說不清楚，就是覺得有一種莫名的吸引力，讓我一直看下去。”
*人物形象更生動豐滿，給孩子無限的想象空間
孩子看了繪本，對我說了一句：“媽媽，這裡面的孫悟空和電視裡的不一樣。”
是啊，長久以來，孩子心目中的孫悟空都是電視劇《西遊記》裡六小齡童扮演的孫悟空形象，其他的繪本里，孫悟空的造型也都參考了電視裡的形象。但是這套繪本卻一反常態，設計了一個新的孫悟空的形象。
這個形象雖然看起來有些不一樣，但是卻更貼近原著孫悟空的性格。孫悟空原本就是一隻很調皮卻機靈、脾氣很暴躁卻又很善良、古靈精怪的猴子。
你看它那大大的眼睛裡透著霸氣和勇敢，又有著堅毅和決心。
其實每一個孩子心裡，都有一個只屬於自己的齊天大聖孫悟空。這套繪本教會孩子不要侷限於眼睛看到的，更要透過自己的理解，去感受，去想象，自己塑造一個自己心目中的最好的孫悟空。
*趣味性的對話，激發孩子的表達能力
這套繪本是針對3——9歲的小朋友的，所以在人物的對話上，更是採用了口語化，內容豐富有趣，極富感染力，增加了孩子對內容的興趣，更在一定程度上增加了孩子的模仿慾望。
我們父母都知道，從孩子3歲開始，進入了語言的高速發展期，這個階段，我們要引導孩子多看書，多積累，多說話，多表達自己，這樣孩子才會擁有豐富的詞彙量，才會知道在什麼場合說什麼話。
對於孫悟空的講話，孩子們尤為感興趣，因為孫悟空是他們心中的神。
中國電視藝術家協會卡通藝委會秘書長毛勇這樣評價這套《西遊記繪本》：“這套《西遊記》，相較於我們小時候看的版本有前進了一大步。這個進步體現在他的畫面和語言都更符合今天孩子的閱讀趣味和審美喜好。同時不失藝術水準和收藏價值。不可否認，我們曾有過許多經典的西遊記作品，但是如果讓我向00後、10後的孩子推薦，我一定胡選擇這套水墨萌繪版《西遊記》。”
可見這套《西遊記繪本》，不但受到了小朋友的歡迎，也很受我們大人的歡迎呢。
