北外教授曹文有一個兒子，在8歲的時候只認識一些很簡單的英語單詞，這讓曹教授感到有點擔憂，畢竟現在英語的作用是很大的，不僅是考學所需，更是以後的工作、生活所需。所以，曹教授就開始找尋一些能夠幫助孩子提升英語成績的方法。
還別說，曹教授有一次去英國，結果發現那裡的孩子每天都會進行閱讀，於是曹教授結合了國內外的英語教學方式，開始嘗試著讓自己的兒子透過閱讀來提升英語成績。
結果，曹教授的做法效果很好，短短的
4年時間，
就讓兒子從一個只認識幾個簡單英語單詞的
英語小白，變身為累積創作20萬字英文作品的英語學霸
，這樣的效果簡直令所有人都非常的吃驚。
在發現透過閱讀能夠提高孩子的英文成績，並且是明顯提升之後，曹教授就將這個學習方式公佈了出來，曹教授的一句名言總結了學習英語的精華：
“英語學習，閱讀是金。”
而我，也是在看到曹教授的教育方式之後，轉而讓自己的孩子
開始使用同樣的方式來學習英語
，還別說，
效果真的“不咋地”
。
英語書籍沒選對，讀不出效果
我只知道曹教授讓兒子讀英文書，兒子的英語成績就上去了，但是我卻
不知道應該讀什麼書、先讀什麼、後讀什麼、怎麼讀等等
。
這也導致我一開始盲目地給孩子找書，結果孩子一上手就“懵”了，因為孩子根本看不懂那些書籍。
為此，我曾經非常的懊惱，不過就當我發愁的時候，我的一個朋友向我推薦了一套《我的思維導圖英語（作文書+語法書+日記書）》，據悉她的孩子就是看的這套書，結果對
英語“上手”很快
，而我也抱著試試看的心態給孩子買了一套，還別說，這下子終於讀進去了。
其實，孩子讀英語書和讀漢字書是類似的，都需要遵循循序漸進的原則，
隨隨便便給孩子選書，肯定無法達到預期效果的
。
在孩子初學英語的時候，一定要注意循序漸進，像我家孩子讀的這套書，裡面就有作文、日記以及語法三個分冊，並且採用孩子感興趣的
漫畫入手
，不但能夠讓
孩子感興趣
，還能夠讓孩子透過圖畫來更加準確、深刻地認識到英語知識，達到一箭雙鵰的效果。
這時候，我才知道，其實讓
孩子愛上讀英語書
，接受透過閱讀來學習英語的這種學習方式，
是需要懂得一些技巧的。
讓孩子愛上英語閱讀，沒有捷徑可以走，做好這件事很重要
✔化被動為主動
想要讓孩子透過閱讀來增長英語知識，其實最重要的一點就是讓孩子能夠主動地閱讀。
因為在主動狀態下，孩子的情緒是高漲的，並且會非常的積極，在閱讀的時候更能夠讀進去。
而讓孩子產生積極性的最好辦法，就是引發孩子的閱讀興趣。所以，家長
一定要選擇能夠引起孩子閱讀興趣的書籍。
就比如說我給孩子選擇的這套《我的思維導圖英語（作文書+語法書+日記書）》，裡面就含有多種能夠引起孩子興趣的元素，
像是鮮豔的色彩、卡通圖畫、漫畫故事、有趣的主題
等等，這些都非常
符合孩子的年齡段特徵，極易讓孩子產生興趣。
✔書要選對
在讓孩子讀英語類書籍的時候，一定要選擇正確的書籍。要注意由易到難，要注意帶有階梯性，因為英語是一門語言，如果孩子不從基礎讀起，那麼肯定是讀不出效果的。
就像我之前一樣，一開始就給孩子買了很多不符合孩子英語掌握程度的書籍，並且裡面並沒有什麼能夠吸引孩子的元素，這導致孩子被動的去讀這些書，結果還沒有讀兩分鐘就讀不下去了，一是沒興趣，二是看不懂。
但是後來換成《我的思維導圖英語（作文書+語法書+日記書）》就不同了，它採用
多元化內容呈現
，包含了文字、影象等多種方式，並且有
引導
、有
音訊
，能夠很好的讓孩子
看懂、讀出來
，從而達到理想的閱讀目的。
✔堅持，但不是忍耐
英語是一種語言，而學習語言類知識都有一個共同點，那就是
累積
。所以，我們需要讓孩子建立積極的學習態度，讓孩子能夠養成一種良好的主動學習習慣，也就是讓孩子可以在積極狀態下去主動地閱讀英文書籍。
但是要注意，這裡的堅持並不是讓孩子被動地去忍耐，忍耐是帶有負面情緒的，但是堅持是主動性很強的。
當孩子擁有這份堅持的信念之後，孩子的英語學習將會給增加的高效。而《我的思維導圖英語（作文書+語法書+日記書）》就能夠給孩子建立較強的主動學習思維，因為它裡面的圖文、內容、設計以及思維導圖等因素，都可以引起孩子的
求知慾
，讓孩子更為
專注的閱讀
，從而建立孩子的主觀閱讀慾望，實現堅持而不是忍耐。
還別說，孩子在讀了一段時間之後，成果還是非常顯著的。最明顯的就是看英文電影了，在我還需要看字幕的時候，孩子已經能夠聽懂電影裡面的人在說什麼了。
不得不承認，
孩子的英語水平已經在我之上了
，我心裡特別開心，也非常滿意孩子有這麼明顯的進步。
寫在最後
英語的重要性不言而喻，它不僅承載著孩子各個大考的“150分”，也會影響孩子以後的工作和生活，在這個國際化程序日益加快的今天，英語的學習和應用已成為必然。所以，希望大家的孩子在英語上都能夠學有所成、學有所用。
