經常有朋友讓我幫忙給孩子推薦科普書籍，每次我都覺得挺為難的，因為在我看來，為孩子選擇科普書，沒有那麼簡單。
直接給推薦書單吧，感覺不太負責，把自己的想法完整表達吧，又一言難盡。
今天借這篇文章，談談我是怎麼給孩子選擇科普書籍的。兒子小的時候，我也曾經擬了個書單，然後把《十萬個為什麼》《DK兒童大百科》等少兒科普買回家，滿以為他會津津有味地開始閱讀。然而出乎意料的是，兒子在最初幾天東翻一本、西看幾頁之後，就把這些書束之高閣了。為什麼會這樣？
回想自己小時候，儘管沒有現在那麼多種類齊全、品質優良的科普書，但對於閱讀絕對是如飢似渴，僅一套十萬個為什麼，就不知道反反覆覆看了多少遍。同樣的問題，不僅僅我遇到過，和我年齡相近的很多父母，也都遇到過。
我可以批評兒子不如我當年那麼愛學習。也可以強迫他去讀這些書，甚至給他制定成每天必完成的任務。但這些都不可取。
首先，從進入小學到大學畢業，每個孩子都要連續上16年學，考慮到從初中開始，學習強度會驟然提升，
小學階段的目標應以培養學習興趣和方法為主，如果在這個階段強制加碼，孩子很難堅持到最後。
更何況，學習，本就應該是一輩子的事，如果不是真的熱愛，有多少人，能夠在大學畢業後繼續系統學習？
其次，作為一個成年人，一味使用批評、埋怨的手段去督促孩子，等於把問題扔給孩子自己去解決，這是一種看似負責任的“偷懶”，也是在變相承認自己的教育無能。
我也不認同用“一代不如一代”這種說辭來評價新生代，反而相信在一個高速發展的社會，一代更比一代強。
所以，與其嘮叨“我小時候如何優秀如何愛學習，你現在為什麼就不行？”不如自己冷靜下來想想，原因何在？如何解決？經過思考，我總結出兒子不愛課外閱讀的幾個原因。
第一、學業繁重。
說真的，今天小學生的學業內卷之慘烈，是我們那個年代遠遠無法相比的，無論是每天回家後繁重的課內作業，還是家長額外給孩子報的興趣班，都幾乎已經榨乾了孩子大部分的課餘時間。回想當年的自己，愛讀書的一個重要原因，是早早完成學校作業以後，閒得發慌。
第二、替代品太多。
如果說，書籍充實了過去人們絕大部分的精神生活，在當今時代，五光十色的社交媒體、電子遊戲、短影片、影視劇，無一不在吸引著各個年齡階層的人們——成年人尚且如此，何況是孩子？
與之相比，科普書籍的吸引力在減弱——不是孩子們不愛學習了，而是可選擇的替代品太多了。
原因找到了，應對原則自然就應該圍繞：
1、激發孩子的學習興趣，不給孩子增加額外的壓力；2、既然新元素替代品很多，何不乾脆藉助這些替代品呢？
從2017年開始，我和科學公園的同仁開始翻譯並漢化國外優質的科普短影片，當時國內這方面內容相對稀缺，所以影片發出後頗受歡迎。
自然而然地，兒子成了這些影片的忠實粉絲。
彼時還沒進入小學的他，對於一些字幕較少、內容簡單的影片特別感興趣。
兒子最愛天文宇宙方面的內容，對數字尤其敏感，每個天體到地球的距離都能倒背如流。
因為恐龍愛上古生物——對每一種已滅絕史前動物如數家珍。
看完飛行器進化史，對那些飛行器的發明家們崇拜不已。後來，他開始能看一些更有深度的內容了。
這隻薛定諤的貓咪，可能是引導大多數孩子初次接觸量子力學的小玩伴。
重點來了，短影片只是手段，而不是目的。
我把觀看影片，作為引導孩子進行深度閱讀的敲門磚。
每次看過一個影片，興奮的兒子總會向我拋來一個個問題。
開始，我會耐心解釋。到後來，我會遞給他一本書：“這個問題我也不是特別清楚，不如這樣，你看看能不能從這本書的這個章節裡找到答案，然後教給我？”然後，兒子會躍躍欲試地接過書，異常認真地去研究那些曾經淺嘗輒止的內容。
我一直認為，
為解決問題而主動尋求答案，能獲得更加深刻的理解。
遠遠好過我向他強行灌輸。再後來，我和兒子一起觀看了他人生中的第一部科幻大片《星際穿越》。
在我看來，《星際穿越》不僅是科幻片，還是一部科普神作。以往難以用文字表述的複雜內容，一個鏡頭幾句話就解釋清楚了。
用一張摺疊的紙片和幾句話，羅米利簡潔生動地解釋了什麼是愛因斯坦－羅森橋（蟲洞）。
當庫伯和艾米莉亞從海洋行星上經過幾個小時回到飛船時，羅米利已經苦苦等待了二十三年。
僅僅在黑洞中度過了幾十個小時後，年輕的庫伯回到太陽系，見到了白髮蒼蒼、行將就木的女兒。這是我見到過對於愛因斯坦狹義相對論中時間膨脹理論，最讓人震撼和感動的展示。
這部影片徹底點燃了兒子的求知慾，無數問題向我接踵而來。“爸爸，黑洞到底是什麼？”
“爸爸，米勒星球的巨浪為什麼這麼高？”
“爸爸，什麼是五維空間？”為了解答他的疑問，我給他買了諾獎得主基普·索恩寫的《星際穿越》，於是當時三年級的小學生，開始研究起這本難度不小的科普書。
千萬不要小看孩子，只要願意，他們的學習能力遠遠突破你的想象。
雖然書中的很多內容連成人都難以理解，但從兒子的孜孜不倦，我看到了一個孩子能為自己的熱愛努力到什麼程度。
一本書解決不了問題，那就再去找其他的相關書籍；不滿足於簡單的描述，就去尋求更加根源的解答。
不知不覺中，我的角色，
從一開始無目的地給他買各種科普書，到幫助他在解決問題的過程中，一起尋找能夠提供答案的書籍和內容。
回到最初的問題，怎樣給孩子選擇科普書籍？我的答案是：
藉助新鮮事物，引發孩子的興趣，讓其化被動為主動，自己去尋找問題的答案。
以上是我個人關於孩子科普閱讀的一些心得和體會，希望能對您有所幫助。也歡迎您和我一起交流，共同進步。
全文完
