勇士123-107掘金，
取得了季後賽的開門紅！
比賽第三節還剩2分10秒，格林弧頂持球，想打一個勇士招牌的發牌戰術，但是掘金防得很好，庫裡並沒有跑出空位，格林把球傳給他持球單打也沒找到機會。
庫裡在進攻時間還剩6秒的情況下，重新把球回給格林，想打一個兩人之間的手遞手。但賈麥考-格林如影隨形，庫里根本擺脫不出機會，眼看24秒要到時了，格林迎著約基奇急速出手了一個三分。
約老師並沒有失位，以格林的命中率和當時情況的緊急程度來說，這個球進的機率很小，但籃球最終空心入網！勇士在第三節還剩1分50秒的情況下，87-68領先掘金19分。
這是一個象徵性的進球，象徵著勝利女神徹底倒向勇士一方
，格林向掘金的心臟開出了最後一槍，並且精準命中。
一、勇士的一波流
第二節3分32秒，約老師低位打格林，格林下盤穩穩頂住，同時手上不斷拉扯約老師的球衣。馬龍教練在旁邊急得跺腳，最終裁判響哨吹了格林犯規，此時掘金還以43-40領先勇士3分。
但是在第二節結束的時候，勇士卻以58-47領先掘金11分了，也就是說在這
3分半里，掘金打了勇士一波18-4！
這一波流之後，掘金再也沒有翻過來。那麼這一波流是怎麼來的呢？
3分16秒，普爾格林擋拆命中三分，43-43打平；
2分55秒，普爾反擊打巴頓2+1，勇士46-43反超三分；
2分40秒，克萊突破約老師上籃命中，48-43；
1分45秒，格林弧頂給克萊掩護，克萊兜出來接普爾傳球命中三分，51-43；
1分16秒，格林低位策應，庫裡趁戈登防守鬆懈的瞬間切入，接格林傳球打進，53-45；
37。1秒，格林突分維金斯籃下造成犯規，55-45；
5。6秒，庫裡格林弧頂經典give&go配合，庫裡投進本場第一記三分，58-45。
這一波流就完全體現了掘金和勇士的差距。
二、差距在哪裡？
第一，
勇士得分點多
，勇士的18分裡普爾6分，克萊5分，庫裡5分，維金斯2分。
反觀掘金，同時段裡只得4分——巴頓一個突破，約老師一個拋投，其他全部掛蛋。
這不僅是掘金這個時段的問題，也是整場比賽的問題，同時還會是延續整輪系列賽的問題。
這場比賽三節被打花，第三節結束時的資料能更直觀地體現這點：掘金全隊70分，約老師單人23分，接下來就是巴頓的10分了，得分完全斷層。
而勇士全隊90分，普爾23分，克萊19分，庫裡11分，後面還有維金斯和格林的9分。
約老師自己也不好受，格林防他防得很好，但他依然傳出來了一些機會，但隊友們一如既往地投不進。三節結束，掘金的外線只有24中5，命中率20。8%，掘金越是投不進，約老師能運作的空間就越小。
第二個差距在於掘金的針對性不足。
您看勇士的這些進攻，要麼打約老師擋拆防不出來——約老師今天的防守表現絕對在常規賽基準以下，要麼打掘金外線的防守問題，比如被重點照顧的巴頓。
勇士在想盡辦法形成場上的錯位
，你不會看到勇士去強打鋒線上的戈登或者格林。
但是掘金打來打去就只是練約老師，巴頓突破普爾一度讓我眼前一亮，對啊，勇士的五小裡有普爾這樣的防守弱點，掘金你倒是打他呀。
對於一個進攻型球員，如果你防不住他，你就不能讓他在防守端過得太舒服。可惜的是，掘金並沒有針對普爾的意思。
再說練約老師這個事兒，勇士擺瞭如此多的五小，掘金主打約老師也不是不行。但是咱能不能做兩個掩護幫約老師把格林換走，打打錯位，或者讓他無球移動到很深的位置直接接球終結。
這些都沒有看到，反正就是翻來覆去讓約老師背打，吸引防守之後傳球。這麼打下去，累死約老師掘金也只有被橫掃的命，
針對性上，掘金這場和勇士差太遠了。
三、庫裡？小普爾罷了！
時隔一個月庫裡復出，他一復出，勇士是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，是紅旗招展，人山人海。
科爾也送了他一份復出大禮：小庫啊，你去替補吧。
嘿，庫裡還真去替補了。
所有超級明星裡也就是庫裡有這好脾氣了，換個人早大嘴巴子呼上去了，哥們兒堂堂超星你讓我替補？
庫裡這性格怎麼說呢，有好有壞吧……
最後的結果就是普爾打了30分鐘，
13中9砍下30分3助攻
。而庫裡打了21分鐘，
13投5中，16分4助攻
。
看得出來，庫裡的出場時間限制應該在20分鐘上下。但都是13次出手，得分卻差了一倍，怪不得江湖上都流傳著“庫裡——小普爾罷了”的傳說。
你們說的水花兄弟應該就是聯手投進10記三分，合砍49分的普爾和克萊吧？
所以為什麼會出現這種現象呢？
第一，當然是
手感問題
。庫裡一個月沒打球，需要時間來找回手感，而正因為庫裡的缺席，普爾過去一個月天高任鳥飛，正是手感火熱之際。
其次，所面臨的防守壓力不同。
庫裡畢竟是庫裡，一個月不打球他也還是庫裡，所以但凡和庫裡相關的掩護，掘金全部嚴防死守，約老師都得從禁區裡出來延誤夾擊。
但是普爾不同，這是他生涯第一次打季後賽，掘金並沒有給予他特殊照顧，他還是能夠依靠單擋掩護出現很多機會。
“團戰可以輸，庫裡必須死”已經成為了一種共識。
普爾別殺了，再這麼殺下去只有三個字送給勇士了。
謝謝讀完！
