在應試教育體制下，父母“望子成鳳”的心理狀態十分刺激，很多父母都遵守“分=生命之根”的原則，而且，這種思想在孩子身上強行植入。
朋友琪琪是小學數學老師，每次見面都在聽她說話，有一天，她收拾了行李去了教室，有一位父母生氣地進來，說想找她，她嚇了一跳，以為班裡的孩子又出事故了，誰在想？父母拿著試卷放在她面前，問道：“這個問題女兒哪裡錯了？”我做了正確的事情，但是她錯了，你討厭我的女兒嗎？”琪琪感覺不知道發生了什麼，但是，她一拿到答案，馬上就明白了，這次考試的錯誤率是最高的選擇題。
新入店的9把小提琴一共花了3600元，以下價格合理。
下面總共有四個選項，分別是A 498元/把；B 400把/元；C 498把/元；D 400元/把。
這個學生選擇了“D”，而琪琪在後面打了叉，琪琪耐心地說明了，我聽說的是合理的價格，不是進貨價格，如果你做生意的話，會按照進貨價格銷售商品嗎？這是很簡單的道理，班裡的孩子都懂，這個問題不僅調查計算能力，還測試思考能力，父母這才明白了，我說不快，琪琪只是說：“我很理解你的心情，這個問題錯誤的人很多，但是正確的事情也很多，其實錯了也沒關係，這次明確了錯誤，今後孩子一定會進步嗎？聽了琪琪的話，不由得紅了臉，對剛才的衝動爽快地道歉：
父母對成績怎麼看？
過程永遠比結果重要，對於整體的學習經驗來說，學習過程遠比結果重要得多，學習過程是思考逐漸形成、完善的過程，孩子的能力也是在犯錯、改正錯誤的過程中逐漸提高，一下子成功是不可能的，如果學習過程十分踏實，成功只不過是水的結果，雖然平時的考試結果什麼也不能決定，但是父母的態度可以決定孩子的命運，如果孩子出了問題，成績不理想，家長會安靜地坐下來和孩子一起分析原因，尋找進步的空間。
成長永遠比成績重要，很多孩子對考試漠不關心，我在猶豫問題是對還是錯，正確答案是慢吞吞的，即使弄錯了也是愚蠢的回答，這個時候，如果父母和孩子一起分析考試題，發現考試題的問題點和難點的話，會進一步找出問題的失分原因，制定相應的對策，經過這個過程，孩子有發現問題，探究問題，解決問題的能力，這種能力在孩子的成長道路上是非常寶貴的財富，這樣的成長是任何成績都無法替代的。
監護人應該怎麼和老師交流？
1、交流時請保持心情平靜。
父母對孩子，老師和父母的心情是一樣的，我希望孩子長大成為人才，因此，父母可以不認可老師的做法，但是如果父母對老師的教育方法有疑問的話，應該冷靜地和老師交流，不要強詞奪理地提問，不要用更加理屈的心情指責老師，這種過激的行為不僅對孩子的成績不好，而且對孩子的成長也不好。
2、交流尊重理解。
每個人都有自己的想法和想法，父母不站在自己的立場上考慮問題，而是換個角度思考，試著理解老師的方法，尊重老師的想法，這不僅僅是對老師的尊重，而是親身教自己的孩子。
釋出於：福建
