2022-12-27道教后土文化詞語神仙

“鬥”為“鬥”的繁體字，很多人為了體現道教文化的“傳統”，會將鬥姆的“鬥”寫為繁體字的“鬥”，其實這是錯誤的...

2022-12-01魏大勳大家節目詞語非常

這可把魏大勳憋壞了，一直說想出門去看看於是大家就在傍晚的時候到街上溜達了一圈兒，就各自回到房間裡休息了...

2022-02-27詞語老蓬幸福近義詞枯枝敗葉

喧鬧——寂靜 荒涼——繁華 允許——禁止增添——減少 冷酷——熱情 凋謝——茂盛寬闊——狹窄 謙虛——驕傲 清澈——渾濁茂密——稀疏 朋友——敵人 融化——凝固寒冷——炎熱 神奇——平凡 靈活——呆板融化——凝固 憤怒——愉快 疏通——堵塞...

2022-01-19詞語感知實物女人變幻

很顯然，“女人”這一詞語的歷史形成肯定需要由實物感知形成認知，然後由認知抽象出（豐R肥臀、有例假、沒有JJ、沒有鬍子、會生孩子、面板偏細膩）等等一系列特徵，然後將這一系列特徵賦予“女人”這一詞語...

2022-01-06魯迅雲錦故事夢境詞語

生：（朗讀）在昏沉的夜，這一篇好的故事象徵著魯迅先生對中國總有一天會強大起來，總有一天會走出昏沉的夜的希望，寄託著魯迅先生對未來的嚮往，對美的人和美的事的希望和憧憬...

2022-01-04打尖詞語方言味蕾用餐

而且除了廣東地區之外，將一些農作物的尖芽去掉，也有著“打尖”的說法，可見語言本來就是一件非常靈活的東西，很有可能八竿子打不到一塊的詞語，都有可能變成方言，說過方言的人，或多或少會有著這種感覺...

2022-01-03斧子老爺爺松鼠詞語句子

”孩子說：“老爺爺，我的斧子掉進河裡了，不能砍柴了...

2021-12-25包容寬恕對方詞語特別

相信在整個夫妻的相處的過程當中，顯得是特別的基礎，也是特別的有力量，很大的原因在於如果不信任對方，就會產生特別多的疑慮，甚至出現一些狀況的時候，總是會不由自主的將自己的缺點暴露出來，然後埋怨指責謾罵對方，所以這就是信任他的最主要的一個辦法就...

2021-12-24詞語本館100繪本漂流

昨天上午，在小學生時代雜誌社公益悅讀活動——“漂流的繪本館”第100站的現場，杭州市大關小學教育教團申花校區的孩子們思考辯論、尋找答案，直呼“過癮”“好玩”“漲知識”...

2021-12-23

5分）A．伶俐（líng）閒散（sàn）木杆（gān）挨挨擠擠（āi）B．稱心（chēng）懦弱（nuò）希冀（jì）花骨朵兒（gū duǒ’r）C．作坊（zuō）蓮蓬（peng）遵循（xún）間隙（xì）D．不禁（jīn）撒謊（sǎ）累計...

2021-12-19詞語複習成語課文自然段

2、主動複習本冊課文和積累〃運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，透過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養閱讀能力，受到情感的薰陶...

2021-11-25立場法律國考選項詞語

C項討論的是法律史研究應探究什麼問題，但題幹旨在強調的是如何探究，要堅持中國自身獨立立場，C項非文段旨在強調，排除...

2021-11-21多媒體設計師應用使用者詞語

自從報名參加2021年11月份的軟考“多媒體應用設計師”以來，一直不太知道該如何備考，也走了一些彎路，後來乾脆把手頭的兩本教材拆掉，掃描成 PDF 檔案，以便隨時隨地可以學習...

2021-11-18詞語問題寫法點選提問

小余說，為什麼這麼簡單的內容要分成兩個自然段寫從上述提問來看，學生已經將上節課所教內容學得比較到位了...

2021-11-15詞語動詞恰當準確用詞

使用語言就應該有這樣堅韌不拔的精神，決不能把詞語的使用看作是雕蟲小技，而要把它當作終身的追求，精雕細琢，不斷錘鍊，努力提升，最終達到語言美、用詞美、韻律美、意境美...

2021-11-11色彩貶義選詞詞語填空

閱讀文段，由文段中“意識形態作祟產生了一系列傷亡慘重的戰爭”，一空是表達知識分子對戰爭所起到的推動作用，由“作祟”“不以為然”“假借”等詞語可知，文段整體對知識分子的行為是持否定態度的，設空填含貶義色彩的詞語...

2021-11-09選詞話題填空北極詞語

第一空前文出現了主語“探討公共話題、看書寫作的人”，故要選的是形容人的詞語，再由後文“取而代之的，是在連鎖咖啡館裡對著電腦工作的人”，可得該形容詞要表現出人少的意思...

2021-11-08語言孩子學習詞語水平

·語言溝通水平發展在孩子學好運用詞彙表述以前，家長務必配合孩子發展的週期，對符號或代表物品的理解能力、能夠理解的情況提供合適的活動來正確引導，同時儘量是在自然的情境或遊戲內開展，讓兒童學習不同的溝通模式...

2021-11-05道歉方方詞語張力真誠

“我的書和國家之間沒有張力”這是方方的道歉...

2021-11-03詞語同學我來表演比劃

遊戲規則是：同學們每個人蒐集三個詞語給老師，老師摸出一個詞語寫在黑板上，猜詞語的同學背對黑板，而比劃的同學不能說出與詞語相關的字，只能用肢體語言表演出來...