2022-02-20zhngyu孔子sh

【大意】達巷那個地方的人說：“孔子真偉大呀...

2022-02-18動漫讀作zhji讀音

動漫人物：鬼龍院皐月揃（jiǎn / jiān）看到“揃”這個字，大家第一反應應該是讀作“前”，然而並不是...

2022-01-24ngzh樂器di青銅

獸面紋鐃(náo)雲雷紋鐃(náo)根據以《周禮》記載與漢人註解，現在學者們一般都將商晚期與西周早期的一種青銅樂器稱作鐃（náo），其形制特徵是：腔體似鈴，橫剖面亦呈葉形，但較大，多橫寬，口部多內凹，少數為平口，有中空並與體腔相同的短柄，口...

2022-01-18BA小東ngzhLA

例：姑姑買回來一大堆零食放在客廳裡，小張下班回來看到這些零食，客氣的跟姑姑說：“您花那麼多錢，買這些幹啥呀...

2021-12-21ng聖明CHzh君主

君主聖明，臣下也就正直6、主賢臣良（zhǔ xián chén liáng）：主：君主...

2021-12-17ngCHzhxish

淒冷qī lěng 淒涼、寒冷...

2021-12-17孩子ZSzh想要陰暗

度蜜月去咯，你說你身體不好，但還想要孩子，我也想要孩子，你說你做了凍卵可以採用別的方式獲得我們愛的結晶，你不辛苦還能賺錢，我萬分願意啊...

2021-11-15鄭爽張恆zhZS自己

很多人都說，張恆的人生是被鄭爽徹底禍害了，和她在一起之前，張恆，是《這就是鐵甲》的賽事總監，亞裔籃球賽事創始人之一，創客星球副總裁，KOB全球機器人格鬥大賽賽事負責人，和鄭爽相處兩年，就落得流落美國，官司纏身的命運，事業沒了，名聲一塌糊塗，...

2021-11-06日積月累園地語文詩三首zh

語文園地七·日積月累（第106頁）鄉村四月［宋］ 翁卷綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙...

2021-10-25ngnishzhnu

二.單音節字妞niū牛niú扭niǔ拗niù孬nāo撓náo腦nǎo鬧nào年nián那nà呢ne您nín能néng拿ná難nán內nèi男nán女nǚ吶nà念niàn嫩nèn農nóng虐nüè聶niè耐nài諾nuò鳥niǎo三.雙音節字...

2021-10-19ngzhThCH

/ Dân tộc Tày11 俄都族/É dōu zú/ Dân tộc Ơ-đu12 夫拉族/Fū lā zú/ Dân tộc PhùLá13 高棉族/Gāo mián zú/ Dân tộc Khmer14 戈族/Gē zú/ Dâ...

2021-09-28鄭爽張恆zhZS小花

也就是說，我們不需要等待上海稅務部門的調查結果了，6月3日透過北京文化公司的回函，鄭爽天價片酬一事就會明瞭...

2021-09-17ngCHshzhji

五年級語文上冊看拼音寫詞語第一課《白鷺》jīng qiǎo   pèi hé    shēn duàn  shì yíshēng yìng  xún cháng  wàng quèliú xiàn xíng      jìng xiá   ...

2021-07-03舌繫帶發音寶寶舌尖zh

舌繫帶正確觀在國外，剪舌繫帶的主要目的並不是因為發音問題，而是因為舌繫帶導致哺乳困難，另外，有些國外的研究認為，嬰幼兒的口腔結構還在發育中，舌繫帶在短短的幾年內會有很大的變化，多數寶寶的舌繫帶會有一個自行調整的發育過程，不影響語音的發展...

2021-06-21對聯CHzhng諧音

其實中國對聯寶庫中還有很多精巧靈妙的諧音對聯，都十分詼諧有趣，比如這一副：兩舟競渡，櫓速不如帆快 百管爭鳴，笛清難比蕭和上聯說用船槳劃當然不如風帆快，下聯說笛子的清輝難比蕭聲的合奏，這都是生活中很容易理解的現象，然而當賦予了它文化的內涵，那...

2021-06-17zh意指名字五行男孩

字義解釋——該字帶有“艹”字部首，因此與草有關，這裡是指香草，草本植物，“止”意為停步，“艹”與“止”聯合起來表示香味令人止步的草，用於名字中比喻美好的事物，也有聰明伶俐、品格高尚之一，在《離騷》裡“岸芷汀蘭”，就是來形容高尚的情操和美好的...

2021-06-16zh小花孩子疑似dy

第四步，ZH疑似“明修棧道暗渡陳倉”：先是從鄭小花那取得授權，獨自從DY機構接走孩子...

2021-06-11釋義zhsh漢字字念

巳［sì］已［yǐ］己［jǐ］巳 ［sì］ 釋義：1...

2021-06-03ngzh尾巴李華凳子

偏旁部首分類：口：吃、叫、吹、咬、吧、嗎、呀、呢扌：提、拔、捉、拍、排、打、招、接：跑、跳、踢、踩、趴犭：貓、猴、獅、狐、狸、狗、狼鳥：雞、鴨、鴉、鵝蟲：蝴蝶、傾聽、螞蟻、蚯蚓、蜘蛛與春天有關的詞語：春回大地  萬物復甦  柳綠花紅  鶯歌...

2021-05-31拼音ng孩子鼻韻母zh

宏大課堂發現學齡初期的孩子既需要開始自主閱讀、識字量又不太充足無法看懂書上的每個字時，拼音就像是閱讀時的一副“柺杖”，幫助這個時期的孩子藉著拼音的幫助和前後字句的聯想，順利完成閱讀...