近年來，隨著“教育資訊化2。0行動計劃”的持續推進，教育過程中的教研、教學、教管等核心環節與各種資訊科技和數字技術加大了融合創新力度，使教學的質量和效率得到不斷的提高。
在眾多的創新教學模式中，以學習者為中心，突出沉浸式、探究式學習的“AR智慧教室”頗具代表性。由於推廣應用還處於初級階段，很多人對它不太瞭解。
接下來，我會從教學理念、技術原理、硬體方案、課程內容等多個角度、多個維度深度分析，為您呈現一個真實的AR智慧教室。
什麼是AR智慧教室？
AR智慧教室，是以具身認知理論、體驗式學習理論和情境式學習理論為基礎，將AR技術、體感技術與寓教於樂的教育理念融合創新，一種以學習者為中心的全新的情境式、沉浸式、探究式教學模式。
AR智慧教室打破了傳統課堂的由老師全程負責講授知識，學生只負責接收和記錄，缺乏雙向互動的固有模式，讓學生真正成為學習的主體，以直觀的、三維的、互動的方式進行學習和體驗，能夠激發孩子的學習興趣，培養孩子的和探究能力。
AR智慧教室的技術原理
AR智慧教室，融合了AR技術，體感技術、人臉識別技術和語音識別技術等多項技術。
其中，AR技術能夠將現實環境與虛擬環境進行重疊，將學生的真實影像與虛擬場景融合，讓學生沉浸在逼真的三維場景裡面進行互動，營造出身臨其境的學習體驗。
體感技術，則可以精準識別學生的肢體動作，學生透過肢體動作凌空操控課程內容，使學生的視覺、聽覺和體能都得到充分的鍛鍊。
AR智慧教室的軟硬體方案
從呈現的效果來看，AR智慧教室很“酷”，很“炫”，給人一種“高大上”的感覺。事實上，AR智慧教室並不複雜，她是由教學系統、中控系統和多媒體投影系統組合而成。
教學系統，就是智慧教室裡面的課程內容，這些AR課程都是大型的三維場景開發，因為三維場景恢宏，畫面逼真，所以在課室現場感受到的視覺衝擊力很強。
中控系統，就是控制整個AR智慧教室的軟體和硬體的中樞，由她來控制智慧教室的軟硬體播放。
多媒體投影系統，就是將若干臺高流明的投影機整合在一起，實現多個畫面融合顯示，營造情景式，沉浸式的環境空間。
AR智慧教室的課程內容
在“教育資訊化2。0行動計劃”實施之前，硬體裝置教育資訊化的“主角”，軟體和內容只能擔任“配角”。
“教育資訊化2。0行動計劃”實施之後，“主角”和“配角”的關係逐漸開始變換。如果說，教育硬體是AR智慧教室的“軀殼”。那麼，課程內容就是AR智慧教室的“靈魂”。
AR智慧教室的課程內容，涵蓋了人文、科學、自然、安全、健康等類別，每個課程都是一個獨立的故事和逼真的三維場景，知識點就蘊含在故事和場景裡面。
在AR智慧教室裡面，學生們可以體驗危機四伏的地震、火災、溺水等危險場景，從中學習安全知識。也可以虛擬遨遊浩瀚的宇宙，深邃的海底世界，神奇的非洲大草原，從中學習天文和地理知識。透過這種身臨其境的互動體驗，拓寬了學生們的視界，培養了學生的探索精神。
小結
實踐證明，興趣是最好的老師，好奇心是最大的學習驅動力。在AI和5G時代，我們必須與時俱進，透過數字技術和資訊科技創新我們教育裝備和教學環境，實施多元化，個性化的教學模式，以此來提高學生的學習興趣和專注力。
當然，僅是技術、硬體和內容的創新遠遠不夠。我們首先要有創新的思維只有思維創新了，我們的教學方式和教學模式才會源源不斷的創新。
