前段時間寫完程式設計系列的文章之後,咱們的讀者群裡就有好些人問到樂高和程式設計的關係。
妞妞3歲左右的時候,上過一段時間的線下樂高課。課程顧問在遊說我的時候,就把樂高課說成了程式設計的“預備課”,學樂高,是為了以後學程式設計。這是樂高課一個很大的賣點。
BUT,
我是個研究型選手,沒信這個邪,自己去把幾大樂高程式設計課的課程體系研究了一遍。
說實在的,樂高絕對是個好東西,可以鍛鍊孩子的動手能力、空間感、想象力,學習機械和物理知識,問題在於:
1、樂高課跟程式設計有沒有關係?要不要為了學程式設計而去學樂高?
2、要不要去機構學樂高?
今天就來跟大家把這兩個問題捋清楚吧。
一、程式設計與樂高的關係
先給大家捋一捋
程式設計和樂高的關係。
市面上的程式設計機構,一般分成兩套課程體系:
一套是
樂高機器人程式設計
,另外一套是
人工智慧程式設計
,也就是Scratch、Python這一類程式語言。
當然,也有很多機構,為了招攬各個年齡段的生源,兩套體系都有。
人工智慧程式語言這一掛,很顯然,和樂高沒什麼關係。大家容易犯暈的,主要是樂高機器人程式設計。
我把樂高課的課程體系,還有它和程式設計的關係做了一張圖:
從圖上就能看出來,樂高課的課程體系裡,前兩個階段是“磚塊搭建”和“機械搭建”,這倆都和程式設計沒什麼關係。一直到
6歲之後
的“樂高機器人”階段,才會接觸到一些程式設計知識,而且,
“樂高機器人”的重點依然是“搭建”,程式設計所佔的比例比較小。
給大家詳細來說說樂高課的課程體系吧。
不管各個機構給他們冠上什麼花裡胡哨的名字,一般來說,都會分成下面這幾個階段:
第一階段:大顆粒磚塊搭建(2歲+)
這就和咱們在家自己買的大顆粒樂高是一樣一樣的,只不過樂高課使用的是樂高公司專門給學校、老師開發的
“樂高教育”
系列。
這個系列裡有不少元件,是普通樂高沒有的,但好訊息是,咱們神奇的某寶上,什麼都可以買到,還有配套的教案。
其實有不少小型樂高程式設計機構,用的就是網上買來的教案。大一些的機構,可能會自己研發教案。
(妞妞在上樂高課)
第二階段:機械搭建(4歲+)
這個階段,孩子會開始學習螺絲刀的使用,教具裡則會
加入齒輪、滑輪、軸承、馬達、主控等機械動力元件,
搭建出來的作品,某些部位可以動一動了,孩子也可以接觸到槓桿、力的方向等等機械知識。
機械搭建也分成
大顆粒和小顆粒。
下面是妞妞在家搭建的大顆粒機械青蛙和機械蜻蜓。
小顆粒難度就更大一點,一般得五歲左右的孩子才能操作。接觸了小顆粒機械搭建之後,就可以開始向樂高機器人過渡了。
第三階段:樂高機器人(6+)
樂高機器人,就是在前面的機械搭建的基礎上,把搭建好的樂高連上電腦程式,讓電腦控制樂高動起來,用的一般是樂高自己開發的配套程式設計APP,類似於Scratch,模組化拖曳程式設計,但是能實現的功能相對侷限一些。
一直到這個階段,才終於和程式設計有了一點關係。
在樂高機構裡,孩子得到小學一二年級、六七歲的時候,才會真的進入和程式設計有關的樂高機器人的學習。
而且,就像前面咱們說到的,“搭建”依然是樂高機器人裡最核心的內容。如果目的是深入學習程式設計,最終還是得走人工智慧語言這條路。
一言以蔽之,樂高是好東西,但為了學程式設計而花上好幾年、大幾萬去學樂高,就大可不必了。
二、要不要去機構學?
要回答這個問題,得先說說機構裡的樂高課是怎麼上課的。
其實樂高課程已經有一個標準的模式了,這個模式就是樂高創造出來的
“4C”體系。
什麼是4C呢?就是每節課的內容,都會由4個部分組成:
聯絡(connect) - 建構(construct) - 反思(contemplate)- 延續(continue)
舉個例子。
妞妞上過一堂課,主題是動物園。
那麼首先,老師會透過繪本或者動畫片引入相關的場景,讓孩子瞭解一些動物相關的知識,比如:動物園裡不同動物的習性,不同動物生活的地方有什麼不同等等。
這就是
“聯絡”
。
接下來的
“建構”
,就是讓小朋友用樂高搭建一個動物園。
在
“反思”
和
“延續”
環節,老師會引導孩子思考搭建過程當中碰到的問題,補充一些擴充套件性的知識。
從我們上過一段時間樂高課的感受來說,
樂高課是不錯的早教課程,
可以把它當成早教課的一種來進行選擇。
如果孩子很喜歡,家長也不想花時間自己在家研究,那麼上一上挺好的。
不過,
如果大家和我一樣,願意花一點時間和精力,其實樂高課的效果,在家也能實現。
像下面這張照片,就是我自己買了樂高教育系列的產品,照著教案,在家和妞妞一起搭的望遠鏡。(關於怎麼買,大家往後看)
另外,要提醒一下大家,
樂高機構存在一個問題,就是准入門檻很低。
有些機構,在網上買一套教案,招聘幾個老師,就能收學生上課了。像妞妞上的這個機構,算是一箇中型機構了,但教案的編排重複性很高,200大洋一節的課程,經常是好幾節課都在重複搭建相似的場景,而且課程裡講到的擴充套件知識也比較敷衍。這也是我們沒有接著上的一個原因。
所以,大家在選擇樂高機構的時候,
一定要關注這幾個方面:
1、課程設定是否合理,教案是不是用心,擴充套件知識講的好不好?
2、老師有沒有經驗、懂不懂和孩子互動?
3、是不是允許孩子有自己的想法和創造力,在一個場景主題下搭出不同細節的作品,還是強求孩子完全按照老師的要求千篇一律?
4、最好選擇在小桌子小椅子上上課的機構,妞妞上的機構是在地墊上上課的,長期這樣低頭彎腰,對頸椎和脊柱不好。
三、怎麼在家自己學?
我覺得有很多人可能是和我這樣,覺得學學樂高也挺好的,但是嘛,也不想花大把的時間和金錢在樂高課上,那麼完全可以自己買樂高教育系列的產品在家玩。
在某寶上搜索“樂高教育系列套裝”,一般都會
送配套的教案
,解決你不知道怎麼帶孩子玩的問題。如果覺得不夠,還可以買書,基本所有的系列,都能買到對應的
指導書籍。
給大家介紹幾套經典的。
1、
磚塊搭建:
1)9076管道工程套裝
官方推薦年齡:1+
2、
機械搭建:
1)大顆粒:45002百變工程套裝
官方推薦年齡:3+
2)大顆粒:9656簡單機械套裝
官方推薦年齡:5+
3)小顆粒:9686簡單動力機械套裝
官方推薦年齡:6+
3、
樂高機器人:
1)Wedo2.0套裝
適合年齡:7+
2)EV3核心套裝
適合年齡:9+
如果要說樂高教育系列產品有什麼缺點的話,就是價格比較貴,不過相對於動輒上萬塊的學費來說,還是值得的。另外,現在有不少國產品牌也做的不錯,大家可以找找樂高的國產平替。
樂高相關的書籍也有很多,推薦這幾本:
這些產品,只要
願意研究
,真的可以妥妥的省下大幾萬塊錢。反正
錢和時間,就是一個“二選一”的問題。
還是那句話,
樂高是挺好的東西,大家根據孩子的喜好、家庭的預算和時間安排來選擇就好,但是,要做到心裡有數、別被忽悠。
謝謝你關注帝呱呱星球,這裡有傳說中的海淀、順義媽媽。因為地域和工作的原因,我們得以接觸優質的教育資源和先進的育兒理念,希望和你分享雞娃時代裡不一樣的育兒新認知、帝都新生活。