這世上都有傳言，猶太民族是世界上最聰明的民族，雖然這個民族人口總數並不高，但是卻孕育著眾多的高階層的傑出人物。
在20世紀諾貝爾獎獲得者中有1/5是猶太人；在美國眾多的名牌大學教授，文學，戲劇，音樂領域的猶太人比比皆是；而在全球排行榜中，最有錢的企業家猶太人就佔到了一半；還有一批偉大的哲學家們，比如說馬克思，達爾文，弗洛伊德，愛因斯坦等，他們都是猶太人……
曾經，猶太人飽受著世界上最沉重的災難，遭受了很大的迫害，他們的國家被毀滅，所以只能背井離鄉去到別國發展，但是也沒有哪一個種族能夠從古至今一直保持著自己的傳統文化。
在每一個國家中，猶太人都是頂級的精英人物，在這幾十年來，世界諾貝爾獎獲得者很多都是猶太人，猶太人以世界上佔總人口0。2%的民族，孕育出了很多偉大的傑出人物，猶太人的精英階層人數眾多主要是和他們的傳統家庭教育有關。
猶太民族是富有智慧的民族，他們的家庭教育觀念享譽世界。從小開始，猶太人的家教中就培養著猶太人的人格。
01、吻甜書的儀式
有這麼一則故事，在猶太人家中，等到孩子快要上學之後，他的母親就會拿出一本聖經，並且在聖經上點了一滴蜂蜜，叫家中的孩兒親吻聖經上的蜂蜜。母親想用這個儀式來教育孩子，書本是甜的，所以這就是希望孩子能夠對書本有美好的印象，使得他的人生之中都喜歡書本。
聰慧除了遺傳因素，更多的時候來自於愛思考和讀書的好習慣。
讀書能夠增長我們的見識，能夠引發思考，所以猶太人很早的就抓住了這一點，對孩子們進行教育，使得孩子們能夠在幼兒階段獲得珍貴的教育，一生都保持著他們的良好習慣。
02、增強記憶
可能在中國人的教育中，從小基本都是在讀《三字經》等啟蒙書籍，而在猶太人的家庭裡，他們的孩子從小就開始背誦《聖經》。其實並不是讓小小的孩子理解聖經之中的含義，而是經過大量的背誦，能夠增強孩子們的記憶能力，這是一個非常好的途徑。
一個人擁有好的記憶力，那麼他在今後學習的過程中就有可能快人一步，減少了很多學習的難度。他們不僅僅讀《聖經》，還包括《摩西五經》，《塔木德》經等等。猶太人有自己的方法來教孩子們誦讀屬於他們的經文。
在他們朗讀經書的過程中，有節奏，有韻律，並且知道抑揚頓挫，將全身心的投入到朗讀和背誦中，完全達到了看，讀，聽，說，動等，比平日裡默讀學習方法更加的有效。
中國古代背誦古詩的時候，同樣看起來搖頭晃腦的，大概也是和猶太人背誦一個道理，只有調動全身才能夠更好地背誦古詩。
猶太人這樣的背誦方法更多地運用了聽覺和背誦，並且打通右腦回路，使得經文能夠更深層的記憶。
03、注重休息日
在古代社會中，很多的國家和民族都不講究休息時間，只有猶太人每週都要拿出一天的時間來休息，這對於其他民族來說是非常不可思議的事情。猶太人從來不要求在休息日的時候去外面遊玩，而是他們的休息日真正要達到休息身體和心靈，以便更好的恢復自己的身心，在下一次工作過程中能夠更好的投入。
在休息日這天，他們停止一切的商業活動，在早上八點就去到教堂，一直到中午才回來。透過傾聽和朗讀聖經進而更能接觸到知識更深層的含義，也使得他們的心智更加光明。
在參加完禮拜之後回到家，吃過午飯之後，他們便很快的入睡。修整好精神之後，他們會約好自己的朋友們一起玩耍，或者研究《塔木德》經和《聖經》。不僅如此，猶太律法規定，必須要時常研讀這兩本經書。
猶太人認為如果休息日沒有能夠很好的休息的話。沒有能夠讓自己的狀態調整過來，那麼身體和心靈將會更加的疲憊和勞累。
工作和休息應當要張弛有度，如果長時間的高強度，疲勞的思考和工作，沒有經過任何的休息調整會讓人更加的疲憊，從而影響健康。所以智慧的人都知道需要充足的休息，才能夠更好地投入到下一次的工作中，使得自己更加奮發向上。
