大家都聽爛的一句話叫：付出總有回報。然後發現其實沒什麼明顯回報，覺得這都是唬人的。
其實正確的說法是：長久的付出必有回報。這真是一條鐵律，無論在哪個領域都是真理。
說個名人的事吧，史蒂芬·金，大家都知道他的《肖申克的救贖》。這人如今已經是家喻戶曉的大作家了，但很少有人知道，他寫作的前20年壓根沒賺到錢，過的是什麼日子呢：大學畢業後一直在洗衣店工作，過了很久才在一個學校裡找到教英語的工作，然後上班的間隙依然去洗衣店打工，同時幹兩份工作，但依舊貧窮，生活拮据到什麼程度呢，孩子感冒藥都買不起。縱然如此窮，依然抽出中午和晚上的時間寫作。然後某天他在自己租的房子裡，接到了電話，被通知賺了人生第一筆稱得上鉅額的稿費：20萬美元，那是在八十年代左右，即使在美國，也稱的上一大筆錢了。如果說付出和回報，在他寫作的前十年，按理說應該有錢賺才對，但其實並沒有。甚至他自己回頭看寫作的早些年也覺得不值得。寫了二十年依舊窮，進入第三十個年頭裡，他才看到回頭錢。
這裡說個細節：讓他賺到第一筆鉅額稿費的稿子，本來是被他扔到了垃圾桶裡了，因為他看不到這個故事的亮點，不想寫了。是他的妻子從垃圾桶裡撿起來看，支援他繼續寫，告訴他這是個好故事。他迫於妻子的“淫威”不情不願的又繼續寫了五十頁，自己才終於喜歡上這個故事。
如果他的妻子沒撿起來這個稿子，這一家人不知道要繼續貧困多少年才能看到曙光。
你以為這是個堅持種瓜終得瓜的故事，其實是一個堅持種瓜終於有蜜蜂傳花粉的故事。如果細心觀察，所有因堅持而成功的人和事都是如此，是持久的堅持觸發了其他事情，進而產生了好結果。
我們兢兢業業培養孩子，這個事情本身未必能養出清北復交名校的孩子，但未來一定會在某個不經意間觸發別的條件，然後得到一個好結果的。
路漫漫，彼此陪伴，願我們的孩子都有個好結果。
繼續第95天的英語啟蒙吧：
課程音訊：
親子互動場景1：
南方光膀子，北方穿棉襖。這個季節真是多姿多彩。之前看了下讀者分佈，排前四位的是北上深廣，說明經濟發達地區更重視孩子的英語教育。北方的孩子們有福啦，雖然經濟不好，但至少可以看雪。。。。看不到雪，撿落葉也可以，踩落葉更好玩。
可以進行如下對話：
Let‘s go out to pick some leaves。
Now look at the ground。
There are lots of leaves on the ground。
They are not in the tree。
Why？
Because it is autumn。
When it is autumn，leaves fall from the tree。
Let’s pick some leaves。
Please pick one。
Good。
Then pick a bigger one。
Good。
Now let‘s step on the leaves。
Listen up！
Crunch。Crunch。Crunch。
When we stamp our feet on the leaves，these leaves crunch under our feet。
This is so much fun。
Enjoy yourself。
親子互動場景2：
玩過遊戲吧，準備兩個不透明杯子（紙杯），一個大小能裝進杯子裡的球。把球藏杯子裡，然後讓孩子找，如果兩個杯子難不倒他，就再添一個杯子。
可以進行如下對話：
Now let’s play a game。
Here are two cups。
Daddy puts them upside down。
Here is a ball。
Daddy puts it in this cup。
Then watch carefully，please。
Daddy switches these cups slowly。
Ok。
Now where is the ball？
Is the ball under this cup？
No。
How about this one？
Yes。
It is under this cup。
Ok。
Now let‘s try again。
Put the ball under the cup。
Then switch quickly。
Stop。
Please tell daddy where the ball is。
Lift the cup to show the ball，please。
Oh，the ball is not in this cup。
So it must be under this cup。
Yes。
It is in this cup。
Ok。
Now Baby have a try。
Please switch cups and find the ball。
Put the ball under one cup。
Then switch。
Ok。Stop。
Now where is the ball？
It is here。
Good job。
好啦，今天課程就到這裡了~明天見~
