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作為父母很難想象自己含辛茹苦養大的孩子，有一天以“不知感恩”、“啃老”為傲，甚至還會互相攀比誰啃的更徹底。
貼吧裡有個“啃老族吧”，曾被眾多網友爭相討論，本著好奇看了看，其中的規則和內容令人瞠目結舌又氣憤難當。
這個“啃老族”吧聚集了一群整日不工作，每天家裡蹲的成年人。
在這裡他們不僅會以壓榨年邁的父母為己任，還會以“啃老年限”論資排輩，只有啃了十年以上的才有資格被稱為“前輩”
，千奇百怪魚龍混雜。比如：
一邊怪罪父母沒本事，一邊得意洋洋壓榨父母的：
僅僅因為母親忘記了生日，就咒罵母親的：
更有甚者年近半百，帶著妻兒一起啃老的：
看到這樣的場面，雖然令人瞠目結舌，卻不禁讓人深思一個令父母心寒的問題。
為什麼父母們含辛茹苦，卻養不出感恩的孩子？
01
以自我為中心的背後
都有過度溺愛的父母
其實，仔細觀察這些孩子身上，都有一個共通的特點，那就是
極度以自我為中心。
極度以自我為中心，在心理學上被認為是人只能從自身視角感知世界，難以意識到他人視角。
簡而言之，就是對他人到悲傷痛苦不能感同身受，更做不到體諒。
如此想來，這樣到孩子並不在少數。這樣的新聞比比皆是：
在地鐵裡，因為母親沒有“乖乖聽話”，對著母親拳打腳踢；
全家年收入30萬，在讀研究生因為父母拒絕了花7、8萬為他整牙，埋怨父母有幾十萬為什麼不能花幾萬整牙。
在家庭中，孩子佔據家庭所有人力資源，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，所有人圍著孩子轉，滿足孩子所有要求。
含在嘴裡怕化了，捧在手心裡怕摔了，經常性遷就孩子大大小小有理無理的要求。
在過度溺愛的環境中長大的孩子，自然而然認為自己是最重要，所有人都要圍著自己的想法轉。
久而久之，就像前面的例子一樣，一旦有一次不滿，就會對著父母大發雷霆惡語相向。
這些孩子無疑也是可憐的，他們沒有擔當、不懂得體諒他人，是因為身邊人沒有教他們習得這項能力。
現在短暫的幸福背後，卻可能換來一生的苦。
02
感恩
也是需要培養的能力
感恩是一個信手拈來的詞彙，但卻少有孩子在成長過程中去踐行，感恩父母、感恩老師、感恩生活中的一草一木。
心理學家安東尼曾說：
“成功的第一步，就是先存有一顆感恩之心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切，懷有敬意和感激之情。”
深以為然，培養孩子的感恩之心，那麼就等於潛移默化的教他們體諒、擔當、責任、善良、柔和等諸多美好品質。
世界上沒有一個人能真正脫離他人獨立生存，而懂得感恩的孩子必有後福。
關於感恩的三個培養建議：
抓住渺小的感恩：
當出現抱怨或消極情緒時，多去想想當下雖然這樣，但是生活仍然有值得我們感激的部分；
記錄你的感恩：
每天在本子上寫下一天中所有令你感恩的事情，哪怕是很微小的事也值得記錄；
多表達你的感恩：
不要吝惜對他人的誇獎，尤其是對方饋贈於你，哪怕是爸爸媽媽、爺爺奶奶，也要大大方方表達感恩之情。
在日常生活中循序漸進的培養感恩，才不會讓孩子忘記感恩。
03
帶孩子品嚐生活的酸甜苦辣
引導孩子切身體會換位思考
沒有孩子天生就懂父母的不易，適當的讓孩子品嚐生活的酸甜苦辣。
在簡單的
“角色扮演”
中，親身體驗切換視角，引導孩子懂得父母的不易。
聊起這個話題，就想起了那個河南許昌幫父母賣菜的9歲男孩王浩棟。
平時父母賣菜生意很忙，每天凌晨4點他就會到菜場幫忙，運菜、賣菜。
雖然辛苦，但他痛並快樂著，他說：
“在家的時候不知道父母有多忙，來到這才徹底體諒父母的辛苦。”
孩子的父親也說，他們這麼做就是想讓孩子知道：
爸媽掙錢給他花，這個錢來得不容易，做人要勤勞，因為做什麼都不容易。
也正因這樣的家庭教育，王浩棟才有機會站在父母真實的生活中，諒解他們的不易，珍惜當下擁有，懂得感恩與付出。
我們不捨得讓孩子做，總是把他們養在溫室中，他們不僅看不到真實漸漸變得自私，未來或許會有更沉重的代價來教會他們。
與其這樣不如從當下開始，讓孩子加入到自己的生活中，哪怕是做家務、洗衣服這樣的小事，切身體驗父母的辛苦，孩子才能順其自然的理解父母、感恩父母。
當他們習慣性感激生活帶來的饋贈，那麼未來即使遇到生活的風雨，孩子也能更堅強、更積極的面對！
就像雄鷹在學習飛翔時，會選擇狠心將孩子扔下懸崖，因為只有這樣小鷹才能獨自翱翔。
我們在教育中也應如此，寧做像“鷹”一樣的父母，也不做過度溺愛的貓爸貓媽。
