上海公立學校從二年級起開始教學字母發音。
（滬教版二年級英語課本內容）
為了讓小魔仙熟練掌握和鞏固，媽咪在家裡也相應地總結了26個字母的常見發音和音標、並製成“發音卡片”，既直觀也系統。
一套做下來，既掌握了26個字母的常見發音，也能順便複習和鞏固那些學過的單詞。
媽咪挑選的單詞一般都是小魔仙學過的，而且也都是比較受小朋友們喜愛的動物等名詞類單詞，這樣小魔仙學習和接受起來也會比較容易。
同時，為了激發小魔仙的參與感和成就感，媽咪有時候故意將此字母發音下的幾個常見單詞遺漏，讓小魔仙自己主動地加進去。
結合娃的興趣愛好也是激發他們主動性、積極性和參與熱情的一種方式，比如媽咪投小魔仙的所好——愛塗鴉，告訴她可以在感興趣的單詞對應空白處畫出相應的實物圖片，“讓其他不認識單詞的小朋友可以透過你的圖片來學習”，聽媽咪如此說，立志將來要當老師的小魔仙當然就樂得屁顛屁顛地開心幹起來。
莫欺少年窮、勿欺少兒小。
小魔仙看到媽咪總結的“Ee”的兩種發音後，對媽權質疑，“媽媽，我覺得還可以增加一個‘不發音’，你看like裡面的e就不發音。”
“Gg”這組中，“neighbor”裡面g不發音也是小魔仙想到和提出來的。
媽咪虛心接受，讓她自己新增在卡片上。
