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世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

文|菁媽

世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

11月20日是第67個世界兒童日。

孩子是初升的太陽,兒童是未來的希望,這個世界將來會變成什麼樣子,就看我們現在如何培養我們的兒童。

因為

兒童時期學到的東西,會影響孩子以後的一輩子!

1978年75位諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有一個記者提問物理學獎獲得者卡皮察:在你的一生裡,你認為最重要的東西是在哪個大學,哪個實驗室學到的?

世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

記者理所當然地認為,物理學家的成就應該是在他成年以後才悟出來的!

萬萬沒有想到卡皮察會說,

一生最重要的東西是在幼兒園學到的:

學到自己的東西,分一半給小夥伴;

不是自己的東西不要拿;

東西要放整齊;

飯前便後要洗手;

午飯之後要適當地休息;

做錯事情要表示歉意;

答應別人的事情要說到做到;

學習要多思考,要仔細的觀察大自然。

卡皮察說,我認為我學到的全部東西就是這些。

作為一個諾貝爾獎獲得者,在物理學領域有極高造詣的科學家,他的話應該讓每一個老師和每一個家長深思。

我們是不是在兒童期就已經開始焦慮,怕自己的孩子輸在起跑線上,所以

不斷地給孩子報興趣班,孩子的睡眠時間都被壓縮,

孩子玩耍的時間更是少之又少,這樣真的能培養出一個優秀的孩子嗎?

世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

諾貝爾獎獲得者:孩子上幼兒園,老師和家長教會六件事比學知識更重要

第一件事:學會分享

每個人都是社會的一個個體,在社會中免不得要跟人打交道,

學會分享才能有更多的朋友,

學會分享才能感受到一個東西的快樂,學會分享才能得到別人的認可,當別人有東西的時候也會分享給你,

東西越分享快樂就越加倍。

世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

第二件事:懂得物權歸屬

比如別人的東西不能隨便拿,這是讓孩子知道,

每個東西都有它的物權

,這個東西的物權歸在老師身上或者小朋友身上的時候,自己就不能主動地去拿,如果

想要的話可以用東西來交換,或者是跟小朋友商量借來玩一下。

第三件事:養成生活好習慣

飯前便後洗手,養成衛生的好習慣,才能有強健的身體,才能

避免病從口入。

把東西放整齊,才能讓我們的空間顯得更有趣,才能讓我們的情緒更穩定,也才能讓我們在找東西的時候更容易找到。

中午之後休息一會兒,特別是孩子在三歲左右

,午休一下也有助於讓孩子興奮的神經鬆弛下來,

有助於孩子長身體,有助於孩子下午更有精力學其他的東西。

世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

第四件事:知錯能改

“孩子還小不懂事,長大就懂了”,

這是一句謊言,也是害孩子的一句教育禁語。

孩子從小就要懂得做錯事情了,要道歉要改正,如果孩子小的時候總是以孩子小為藉口,不批評孩子不教育孩子,不讓孩子道歉,長大家長想教育都難,可能就要交給警察來教育了。

世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

第五件事:說到做到

作為家長在教育孩子過程中,一定

不要信口開河

答應孩子的事情一定要說到做到

,而且也要要求孩子承諾什麼事情的時候,也要說到做到。

比如孩子在家裡面帶了一些小玩具去幼兒園,在跟好朋友玩得開心的時候,就送給好朋友,這時候家長要跟孩子說,你自己心愛的玩具答應送給別人了,那就要說到做到,不要又拿回來。

世界兒童日,諾貝爾獎得主告訴你:孩子在兒童時期要學會的東西

第六件事:學會觀察

敏銳的觀察能力才能讓孩子更好地感受這個世界,

孩子瞭解這個世界就要多觀察,多感受,多思考,

更重要的是在大自然中多觀察。

所以作為家長不要一天到晚地給孩子去上各種興趣班,週末的時候帶孩子去郊遊,去戶外感受大自然,去觀察大自然,這才是最好的課堂,才能更好地讓孩子學會思考,才能讓孩子大腦的想象力更豐富。

孩子在幼兒園期間,不要想著讓孩子認識多少字,背多少古詩,學會什麼樣的興趣,先讓孩子學會以上幾個非常重要的事情,才能讓孩子以後更有出息。

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