以下為正文：
要是你的孩子告訴你，他（她）收到了情書，你會是什麼反應呢？來看看這位家長的做法吧！
近日，河北一位爸爸看到女兒“情書”後的神反應上了熱搜！
河北邢臺一戶人家內，媽媽在吃飯的時候突然拿出了一張小紙條，並且對爸爸表示：“這是你閨女收到的小紙條，別人表達好感的小紙條。”
爸爸原本正在吃飯，看到女兒收到的小紙條後表情馬上凝重了起來，本以為接下來會是一場嚴厲的批評和指責，沒想到爸爸看完以後卻突然大笑到：
“哈哈哈，你還能有收到小紙條的一天，那說明你還有值得別人欣賞的地方！”
自己高興完了還不夠，還邊笑邊打電話，要把事情告訴爺爺奶奶，大家一起慶祝一下！
爸爸這意料之外的可愛反應，霎時間戳到了眾多網友：
“我喜歡這位爸爸的教育方式，相信有這樣的爸爸，孩子將來也一定不會太差！”
“這樣的家庭氛圍也太好了了吧，父親也很可愛的。”
“這種家庭肯定非常和諧有愛，特別喜歡這樣的父親。”
“這真是一個好爸爸，說實話，這位爸爸的反應真的挺讓我出乎意料的，因為很多爸爸碰到這種情況都只會責怪女兒。”
01
確實，就像網友所說，在大多數家長眼中，
早戀就像洪水猛獸，
在發現孩子有情況時
很容易反應過激。
9歲女孩小詩是個長得白白的可愛女孩，因為給班長寫“情書”被媽媽嚴厲責罵，導致
患上了嚴重的“交往障礙”！
在媽媽
“小小年紀不學好，不要臉”
等斥責聲中，小詩感到無比羞恥，擔心所有人知道她給男生寫情書了。
所以從那以後，小詩
一看見大人，就下意識地擋住眼睛，無論是男是女，也不管是否認識。
之所以會這樣，是因為媽媽罵她不要臉的舉動深深地傷害了孩子的自尊心。
其實9歲女孩的情書哪裡當得了真？可能只是朋友之間的一種喜愛、崇拜，卻被媽媽如此粗暴對待。
這樣的做法甚至會影響小詩的一生，包括到了該戀愛的年紀卻羞於戀愛、不敢表白等等……
情感懵懂、情竇初開，本就是人類身上天然的東西，也是孩子必經的成長過程。我們
不要對孩子談“情”色變，更不能動不動就扣上早戀的帽子，只知道批評、呵斥、打罵。
父母要做的，
不是粗暴地打斷孩子的自然成長，而是將他引到健康、積極的方向上去。
02
綜藝節目《少年說》裡，曾有位女孩勇敢地站在臺上
大聲地告訴自己的父母、同學：“我有喜歡的人。”
但出乎意料的是，她站在臺上卻並不是為了這個喜歡的男生，而是向自己的父母告白！
她面對眾人講述了自己發現這份情感時的迷茫，不知道這樣是對是錯，也在猶豫該不該把自己的感受告訴父母，百般糾結中，
她最後決定向父母坦白。
令女孩沒想到的是，媽媽卻告訴她，這是一件很正常的事情。
“每個人的內心都是嚮往真善美的，肯定是他有值得你去喜歡、關注的地方，你才會去欣賞他、關注他。
媽媽希望你把這份美好的情感保留在心底，把他當成你的榜樣和目標，這樣以後，也會有更多的人來欣賞你、關注你。”
現場主持聽到之後也大讚這位媽媽的智慧，因為她的這些話，不僅讓女兒意識到自己的
喜歡並不是一件錯誤的事情，也讓她有勇氣正確面對和處理自己懵懂的情感。
首先告訴孩子這是非常正常的事情，然後肯定女兒的情感，最後再給她正確的處理方法
，這才是一位智慧家長在面對孩子早戀時的正確操作。
試想，如果一聽到孩子說喜歡男同學了，不是講道理就是責罵，可能反而會引起她的叛逆之心。以後如果孩子有心事，又怎會再跟父母溝通呢？
而這位媽媽的舉動顯然也進一步獲得了女兒的尊重和信賴，所以孩子才會站在高臺上驕傲自信地講述父母對自己的理解和愛。
03
面對孩子的“情感”問題，我們既不能粗暴干涉，更不能視而不見，
最好的方式就是正確引導，讓孩子走上對的方向。
尤其是現在的孩子受到影視劇、遊戲、廣告、同學互相傳教等各方面的影響，他們所接受的愛情資訊遠超乎我們的想象。
所以，身為家長更應該及時給予孩子正確引導，積極地進行愛情教育。
當然，愛情教育的目的不是去教孩子們如何談情說愛，而是
要讓孩子辨別生活中的美與醜、高尚與卑劣，教會他們如何把這份感情化為動力，激勵自己前行，也幫助他們樹立科學的人生觀、愛情觀。
“早戀”是個老話題，但同時也是個無法迴避的話題，花季雨季的少男少女處在一個懵懂的年紀，對異性和情感充滿疑惑和好奇。那麼，我們家長應該如何面對孩子們的“早戀”問題呢？
1. 明白孩子們早戀的可能原因。
一方面是為尋找精神依託。升學的壓力始終充斥在求學之路上，尤其在六年級、初三、高三時，大家的“神經”都是繃緊的。這時異性間的些許安慰和傾訴可能讓兩人互生好感。另一方面，青春期的少男少女們對於愛情還是懵懂的，受某些愛情小說和影視劇的影響，甚至課本中的愛情故事對這些情竇初開的男孩女孩無疑都有巨大的誘惑力。
2. 積極交流，只疏不堵。
現在處在青春期的孩子的父母多為75、80後，可能家長年輕的時候也有過早戀，所以更應該理解這個時候一味的禁止反而容易激起孩子的逆反心理。
家長可以選擇一個合適的時間，比如孩子做完作業的晚上，或者家庭聚餐以後，安靜、歡樂的氛圍可緩解雙方的緊張，和孩子進行一次深入交談，解決孩子可能存在的煩惱，比如學習壓力，或者對家長的不滿，以及合理的訴求，然後再聊戀愛問題。
如果交流得不順，一定要適可而止，減少矛盾的發生。
3. 營造良好的家庭氛圍。
一個充滿愛的家庭環境會讓孩子更加放心地與父母交流心底的“小秘密”，即使對異性產生了愛慕，孩子也會主動與信任的父母交流或者有所提及，這時家長對孩子的心理變化也會更加了解。
建議家長，
只要戀愛問題不影響孩子的學習和生活，可持引導態度讓孩子有一段健康快樂的“青梅竹馬”時光。
4.與學校保持密切的聯絡。
與老師常交流可幫助瞭解孩子的學習和心理動態。孩子發生早戀時，積極溝通、配合老師、理解並尊重孩子的情感變化的前提下，溫和地幫助孩子協調處理好青春期的種種困難和煩惱。
什麼時候早戀，不是家長能控制的，但是可以
評估或調適孩子“早戀”的心態和能力。
愛情是生命中的美好，但絕不是全部美好，若當成全部，不僅難成大器，還會受重情傷。
寫在最後：
如果覺得本文有用，請
分享
給更多的人並把我們標為
“星標”
，這樣就不會錯過每天的推送了！比心！
