自由討論中的搶話技巧
第一，要樹立信心，敢於表達自己的觀點。
部分考生存在信心不足的問題，甚至認為別人的意見比自己的好，或是別人說的和自己想的一致自己就可以不說了。然而在無領導小組討論中，考官更多的是透過考生的發言次數和發言質量對考生進行總體評價。所以，廣大考生在無領導討論中，一定要勇於表達自己的觀點。
第二，要認真傾聽，時刻準備發言。
在無領導小組的自由討論中，確實大多考生都非常積極地發言。部分考生在其他成員討論的過程中，由於不能及時地插進話而走神，甚至認為他人的發言與己無關，而最終錯失發言機會。教育專家認為，在整個無領導小組討論的過程中，如果考生準備發言了，哪怕被他人搶了話，也不要洩氣。一定要認真傾聽他人的發言，感覺他人的話馬上要結束了，就要立刻搶先發言，及時地把自己的觀點表達出來。
第三，既要有素質，又要勇於表現自己。
在整場無領導小組討論中，禮貌和教養是比較重要的。但如果考生在討論中沒有發過言或者很少發言，這個時候就不要強調所謂的禮貌了。一旦搶到發言機會，就應該當仁不讓地把自己的觀點及時地表達出來，切不可延誤時機。而對於前期發言積極性較高的考生來說，在面臨其他考生髮言時，可以把自己的機會適當地讓給其他人，這也是一種良好素養的表現。
第四，若是搶著發言，就要大聲地表達出來。
在無領導的自由討論階段，會出現幾個人一起發言的情況。這個時候最終能夠獨立把自己的觀點說出來的，往往就是發言聲音相對最大的那個。這就給廣大考生以啟示，若要搶話，一定要把聲音放大；否則，你的發言權很可能被其他考生奪過去。
在討論中，由於很多原因，我們的同學可能都會受到對方的打壓。在質疑與反駁時最常見。很多時候學生會感到有壓力，甚至有些問題確實自己有過失，學生會認為考官已經在扣分。其實不然，很多時候，作為討論，本身就是會有說的不對的、不全面的地方，所以考官不會因此就隨便扣分，除非確實說的內容錯的太離譜。另外，在受到對方的打壓或者說錯的時候，我們不應該失去自信，而是要從容應對，一笑而過；甚至大膽承認，或者都不予理睬，繼續組織討論。因為討論本身就是一個博弈，一個打太極的過程，剛柔並濟才是最終的王道。
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