看到這個情形是不是很熟悉？孩子外出遊玩走著走著就蹲下了……
有時候一蹲，蹲一窩！
蹲上看半個小時對他們來說不是問題！伴隨而來的是“十萬個為什麼”。
“這是螞蟻嗎?”“為什麼在搬大肉蟲?”“它們倆是敵人?”“這隻蟲子是死了嗎?”“媽媽，咱們可以幫小螞蟻搬嗎?”……
這些問題對家長們來說尚能回答！後來的後來，你會發現孩子的問題，越來越難。
蝴蝶怎麼上廁所？
螳螂為什麼要跳入水中？
蟋蟀為什麼只在夏天裡唱歌?
……
大自然對孩子的吸引力是無限的，如果你家也有個
蟲蟲觀察員
，那麼恭喜你，說明他有
強烈的好奇心和觀察力！
大家有沒有發現，幼兒園的課程中，也加入了探索自然的部分，老師們會要求家長
帶孩子走入大自然
，觀察植物、動物！例如：養個蠶寶寶、
找5個不一樣的蛋之類的
……
上海的一所學校還倡導
老師們蹲下身子
，和孩子們一起製作“輪胎花盆”、製作昆蟲旅館，探索大自然的奧秘。
那為什麼大家都這麼重視路邊小小的“蟲子們”呢？
1
小小蟲子背後的大世界
“即使是路旁的雜草或者池塘裡的原生物，也遠比人類發明的任何裝置要複雜難解得多。”
——哈佛大學教授愛德華·威爾遜
每個蟲子都有自己的形態，它們身上都蘊含著大自然的生命密碼，人們發明、製造出的
種種科技產品
有些
得益於自然界小蟲子們的啟發
！
孩子們透過觀察身邊的小蟲子的形態和生活習性，能獲取到更多的通識知識，更好地去了解我們生活的世界，甚至理解生命的意義。
2
小小蟲子背後的多樣發展
透過觀察不一樣的小蟲子，可以
滿足孩子的好奇心
，
提升專注力
！
孩子觀察小蟲子的時候，家長在保證安全的情況下不要打擾，你會發現孩子一盯能盯一上午，
這專注力聚集程度堪比看動畫片的時候！
好處多多，還可以
發散孩子的思維能力
！
培養孩子獨立的判斷能力和團隊協作能力.
。。。。。
觀察“螞蟻搬家”“螳螂打架”等，從不同的動物行為中，如果家長再加以正確的引導，以上能力在孩子玩耍中就不知不覺培養起來了！
那怎麼去滿足孩子對“蟲子”的好奇心呢？
感覺家
周圍都要被翻乾淨了！
而且怎麼回答孩子日益“超綱”的問題呀？
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