孩子的無視傷了父母的心
趙女士的女兒蕊蕊今年已經上初二了，每到週末，
趙女士就會帶著女兒到超市裡買一大堆零食，但女兒很少會請父母一起分享，
總是自個兒吃得有滋有味。
一次，女兒從學校回來喊肚子餓，爸爸就去肯德基餐廳買了一份全家桶套餐帶回來。女兒一個人坐在桌前頭也不抬地大快朵頤，不一會兒工夫就吃掉了一大半，完全沒有想到爸爸媽媽。這讓趙女士心裡很不是滋味，覺得女兒心中只有自己，有好吃的東西也沒想過與父母一起分享。
趙女士心想：“我們一心只想著女兒，為她付出很多，但是
女兒現在長大了，心中只裝著自己，很少用心去感受我們對她的愛，還認為家長為她服務是天經地義的事情，
這令我們做家長的有些失望。”
孩子為何不疼愛自己的父母
其實孩子出現這種情況，
與他們在家庭中接受的教育有關。
現在很多孩子是獨生子女，家庭中很多人都圍著這個孩子轉，
當一家人以孩子為核心，忙著為孩子服務的時候，孩子就覺得這一切都是理所當然的。
孩子在衣來伸手飯來張口的環境下成長，已經習慣了被關注和寵愛，小小年紀被這麼多人的愛層層包裹著透不過氣來，不僅
難以體諒和心疼自己的父母，
甚至會對父母的付出和愛感到反感。
歸其原因是父母傾其所有把自己的愛給了孩子，卻沒能教會孩子愛的能力。
因此，家長在給予孩子愛的同時，也有責任改變自己的教育方式，那就是讓孩子學會感恩，懂得奉獻，只有孩子體會到付出的快樂，才能學會在生活中體貼父母，關心他人。
讓孩子擁有感恩的態度
要將感恩教育滲透於日常生活之中，
讓感恩慢慢變為孩子的習慣。
這時候父母的角色就很重要，
父母要從自身做起，做好示範，
利用一切可以利用的契機對孩子進行教育。
如媽媽幫爸爸做事時，爸爸要大聲地對媽媽說“謝謝”；媽媽接受爸爸的幫助，也要說一聲“謝謝”；爸爸送給孩子禮物時，要告訴他這件禮物是爸爸給你的，你要感謝爸爸……在這種氛圍中，孩子耳濡目染，從小就浸潤在感恩的環境裡，
漸漸接受這種最基本的禮儀，學會向父母道謝，將感恩內化於人格之中。
把節日變為感恩的舞臺
充分
利用各種節日作為感恩教育的舞臺，可以讓孩子更深刻地感受到感恩的重要性。
如春節時要教孩子熱情接受爺爺、奶奶及其他親屬送給他的禮物，並表示感謝，不管價錢多少，回到家裡都要求孩子妥善保管，學會珍惜別人的情意。物質是輕的，之間蘊含的情才是重的。
讓孩子真正學會給予
有了以上的過渡，孩子真正學會給予也就更為簡單了。
父母可以偶爾“示弱”，讓孩子為父母做些事。
比如假裝夠不到衣服，讓孩子幫忙拿一兩件；累了，請孩子倒杯水給爸媽喝……當孩子給予的時候，父母也要感恩孩子的付出
，及時給予孩子鼓勵和感謝，讓孩子體驗到給予他人是一件快樂的事情，
這樣孩子就更願意主動給予。
