“媽媽，給我錢”
“你要錢幹嘛？”
“去小賣店買棒棒糖！”
3歲多的言言，已經知道錢的作用了。春節期間，他看到表哥們拿錢去小賣部買小吃，回來就問我要錢。於是出現了上面的對話。想起除夕夜那晚去拜年，有個長輩給他壓歲錢他還不要，推開了，沒想到過了短短几天，他就開始問我要錢。
他一直很喜歡看各類工程車動畫節目，知道錢可以買東西之後，就時不時對我說：
媽媽，幫我買一個橙色的起重機吧？
媽媽，幫我買一個大大的挖碎錘吧（我現在還不知道這是啥玩具）
媽媽，給我買一個挖掘機吧
……
現在，他雖然還分不清錢的大小，數目，但是已經知道錢可以買東西，會去自己拿錢了。有一次去翻我的包，把我放在包裡的1千多備用金全部取出放在自己口袋裡，跑出去玩，還好回來的時候口袋的錢還在。被我狠狠的訓了一頓，依然哭著喊著要錢。
我想，我應該要對他進行財商方面的訓練了。
在沒有認識丹丹之前。她是一位保險理財師，長期研究少兒財商。
關於孩子要錢買東西時我的回答通常是：
媽媽現在沒有錢，等媽媽工作賺錢給你買好嗎？
一開始我就給他傳遞一個概念：媽媽工作才能賺錢。
以至於我坐在電腦前打字的時候，他就知道媽媽在工作了，基本上很少來打擾我。
我覺得這方法還不錯。
丹丹說：我上週跟弟妹影片，說讓弟妹要定期給5歲的小侄女零花錢了，然後小侄女聽到，就跑過去對著鏡頭說：可是媽媽沒有錢！”，也許很多媽媽也會被孩子問家裡的財務情況，於是開了一節關於孩子問“咱家有錢嗎”，父母應該如何回答更有利於孩子成長”的分享課。
在孩子問：
媽媽，你有錢嗎？
媽媽你一個月掙多少錢呀？
媽媽我們家有錢嗎？
如何跟孩子談錢？更有利於孩子的成長呢？
她給出3種回答，我們應該選擇第3種。
回答1、跟孩子哭窮，“家裡沒有錢，以後不能亂花錢”
孩子也許會覺得：
我的爸爸媽媽沒有我們班同學的爸爸媽媽有錢，
為什麼同學家都有錢，而我家沒有錢？
爸爸媽媽在說謊，他們故意騙我，就為了不讓我花錢。
孩子由此收穫到的是匱乏感和自卑感以及信任感的降低，
跟金錢的關係變得沉重叛逆。
回答2：我們家很有錢，將來都是你的!
孩子可能會覺得：
我爸是有錢人，我們家有的是錢。
我爸的錢就是我的錢，我不用努力就已經有很多錢了！
於是，當孩子長大接手父親的財務以後，便不會知道珍惜和努力，這位爸爸傳給自己孩子的僅僅是物質財富，沒有精神財富做依託，物質財富就是一把“雙刃劍”。
回答3：我有錢，你沒有。我的錢是我自己努力奮鬥得來的，將來你也可以透過你的勞動獲得金錢。
這時孩子會覺得：
自己的爸爸很有錢，但爸爸的錢是爸爸的，爸爸的錢是透過努力得來的。我如果想有錢，也得透過勞力和努力獲得。
孩子就會很努力，對人生也會有很多期許，他也想透過努力像爸爸一樣獲得財富。財富更重要的是一種精神財富，這種財富會讓孩子受益一生。
她說：作為父母，多引導，適當幫助，咱們還要學會放手，讓孩子瞭解自己的責任和義務。在履行這些責任和義務中成長。
當你孩子問你家裡有沒有錢的時候，你知道怎麼回答了嗎？
