想讓孩子贏在起跑線，從一出生就接受最好的教育，所以早教課成了很多父母關注的話題。關於早教課，父母們都有著不同的意見和想法。
網友糰子媽媽：
早教課完全沒必要，完全就是交智商稅，半歲以內的孩子，他在早教課上能學會什麼呢？況且早教的費用那麼高，純粹就是浪費錢。
網友佐佐媽媽：
不能說完全沒有效果，但是早教課程沒有想象中那麼好，而且孩子學習幾次後，也沒有太大的變化。不知道是早教確實沒有效果，還是我們選擇的早教中心不行，可惜學費已經交了，只能硬著頭皮去上課。
網友澤澤媽媽：
可能是想法不同吧，給孩子報早教的目的，不是想讓他學習更多知識。而是覺得一個孩子有些孤單，想讓他在早教中心認識更多小朋友，提高自身的社交能力。還別說，一歲時上了幾節課，居然跟小朋友相處的特別好，全程沒有哭鬧。
這樣看來，早教課並非一無是處，重點還是在於家長的需求。有些父母把早教機構想的太神奇，總覺得上了早教之後，孩子就能變成天才一樣，這樣的想法有些誇張。
關於早教，很多父母存在認知上的誤區
1、不知道早教的意義在哪裡
簡單點說，很多父母是盲目的跟風，覺得不跟孩子報早教，就會輸在起點。所以不管家庭條件如何，都會省吃儉用送孩子去早教。因此父母並不知道，早教的目的和意義在哪裡。
通常早教課都會有父母的參與，就是希望在老師演習下，讓父母對孩子現階段有更深入的瞭解。日常不上早教課的情況下，給父母在教育方面起到更多引導作用。、
2、以為早教是學習更多知識
父母想象中的早教，一定是老師透過某種方式，激發孩子的學習慾望，讓他在將來的學習中，擁有“過目不忘”的本領。承認，孩子想要在未來社會中有大的發展，成績和學歷是基本支撐。
但是父母忘了，上早教的孩子，他們完全不具備學習的能力。要知道，很多三歲前的孩子連話都說不清楚，如何去學習和背誦呢？何況超前教育本來對孩子就不好。
那麼新的問題來了，到底要不要給孩子報早教呢？
身邊有很多父母，正在被這樣的問題困擾。先不說囊中羞澀的問題，僅僅是不想讓孩子落後於別人的想法，就已經讓很多父母迫不及待想要報早教班。
其實早教班可有可無，父母完全可以根據家庭條件，孩子的身心發展等原因自行選擇。換句話說：報了早教的孩子，不一定特別聰明；而不上早教的孩子，也並非特別愚笨。
只不過很多早教老師經過專業和系統的學習，它們更懂得抓住孩子的敏感期。不管是哪個階段，都能根據孩子的特徵，及時的調整教學方案。這一點，父母確實有些自愧不如。不過“術業有專攻”，早教老師優秀，也是必須的。
也有很多人說，早教其實教育的不是孩子，而是父母。在早教課堂中，老師會講述很多知識點，以及如何引導、陪伴和教育孩子的技巧，就是希望更多父母學會這些方法，便於接下來帶娃。
綜合來看：最好的早教，應該是來自父母耐心的陪伴。當然，要是能具備早教老師的專業知識，就更好了。
父母如何陪伴幼齡期的孩子呢？
1、調節情緒
和孩子待在一起，父母永遠都要保持愉快樂觀的情緒。上過早教課的父母應該知道，那裡的老師都特別有耐心，對待小朋友很友善，全程沒有嚴肅的說過話，總是保持著微笑。
2、親子游戲
多跟孩子玩他喜歡的遊戲，這是拉近親子距離，以及開啟孩子心理防線最好的方式。在遊戲中，孩子的手眼協調，以及精細動作都能得到鍛鍊。若是提高遊戲難度，還能鍛鍊孩子的思維和觀察能力。
3、一起閱讀
從最簡單的繪本開始，堅持每天都抽出時間讀給孩子聽，引導他觀察繪本上的圖畫，豐富孩子的心理世界。可能現在家長需要花多一點的時間，但是等到一兩年後，孩子就能獨立養成習慣，對他未來的學習也很有幫助。
關於早教課，父母還是要保證心態，不要對它寄予太多的厚望。而且，不要被早教機構的招生迷惑，若是有報早教的打算，一定要帶著孩子試課，感受他們的學習氛圍。
