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《二哥來了怎麼辦》:裝瘋賣傻的二

文/夢裡詩書

關於重組多子家庭的矛盾,本是《二哥來了怎麼辦》去聚焦家庭親情很好的一個切入點,然而在這部作品中電影卻神奇的讓人感受不到哪怕丁點關於家的真情實感,浮誇的演技,虛假的情愫以及稀碎的劇情,使電影所展現的一切仿若是一場神經質的低幼鬧劇,給人帶來的只有如坐針氈的煎熬。

《二哥來了怎麼辦》:裝瘋賣傻的二

面對重組家庭這一素材,兄弟姐妹間的感情,父母如何去協調兩邊的關係,不同的一家人如何共同生活,其實都是電影製造戲劇張力,營造包袱幽默的看點所在。但這一切建立的前提,便是作品要有起碼的代入感,讓觀眾作為旁觀者,首先能融入到這個家庭關係中,況且作為電影的《二哥來了怎麼辦》本身不具備如《家有兒女》這樣的電視劇時長,這其實更為考驗導演如何在有效的時間裡,該如何去建立一個能擁有代入感的家庭,然而從這部電影來看,作為導演的鄭芬芬完全沒有意識到這一點的。

《二哥來了怎麼辦》最為明顯的問題,便是電影家庭感的缺失,一對重組父母淪為了導演揮之即來,呼之即去的工具人,所謂的前妻前夫也就是走馬觀花的存在,而所謂的重組三兄妹,他們之間的關係不論是親兄妹,還是外來的二哥,都讓人看不到一星半點的真情實感。在匱乏人物情感鋪墊的境況下,這部試圖用“二”來標新立異的電影,更是陷入到了把胡編亂造當創意,將裝瘋賣傻做包袱的怪圈中。

《二哥來了怎麼辦》:裝瘋賣傻的二

在電影中,三兄妹間一言不合不是肢體衝突的打來鬥去,就是比拼著誰嗓門更大的河東獅吼,如果說電影將這三兄妹的年齡設定為幼兒園的小朋友尚可理解,但三位兄妹明明都是高中生,大學生的角色設定,卻還做著拿水槍互噴,吃飯靠搶的小孩行徑,我只能說這部電影的創作者,根本就沒有去了解過當下的青年人群的生活現狀,仍舊把青年學生當做了幼兒園的小朋友,才能拍出這樣一部讓人尷尬到慘不忍睹的電影作品。

當《二哥來了怎麼辦》作為一部家庭生活片,失去了賴以生存的真實,其所做的一切自然也就變成了無源之水,無本之木。而沒有將焦點放在重組家庭成員之間微妙情感變化上的導演鄭芬芬,又究竟做了什麼呢?大段其實沒有任何意義,既不搞笑,也沒有邏輯的橋段被其填充到了電影中,這就例如一家人在灑水器下跳舞,居然被當做了電影的一個情感高潮,但實際上這一幕根本沒有任何能打動人心的內在支撐,也不符合正常人的常理邏輯,其存在的意義,只是讓人倍感荒誕。

《二哥來了怎麼辦》:裝瘋賣傻的二

雖然大家在生活中能會有著瘋瘋鬧鬧的日常,但這卻並不是生活的全部,而把瘋鬧當做全部,看不到一絲家庭生活氣息的《二哥來了怎麼辦》,讓人所見只是裝瘋賣傻的二,這樣的電影最終也只能是是愚弄了自己。

個人評分:2