許多人批判奧特曼的時候。總是說奧特曼過於幼稚。事實上奧特曼只是在孩童幼小時期為孩童植入一種正確的價值觀而已。
就像我們小的時候，父母講給我們的神話故事一樣。讓我們對英雄產生嚮往。從而用於引導我們的行為和思想向正確的方向進發。
但有的人卻據此只執著於神話故事本身的荒誕性。而忽略掉其傳達的正確價值觀和行為取向。孩童小的時候需要一個英雄，一個神來向他們傳遞令人嚮往的事情從而引導孩子的行為。而奧特曼就充當了這樣的角色。
他在最初的時候賦予孩子光人性的溫暖和對勝利去保護他人愛的渴望。在與孩童混沌懵懂無知的時候。這樣的事物無疑可以對孩子後天思想的塑造產生極為有用的積極作用。但有些人自身的思想境界低下。導致了他們本身就認為說這個過分幼稚的行為看起來十分荒誕進而阻止。
這正是因為他們本身的思想幼稚低下。使得他們始終拘泥於感情的外在表象而忽略掉其本質精神。過分注重對於孩子接受能力低下的荒誕性而去除其正確的精神引導。
孩童的成長是需要一個塑造再到自我發現進而到自我延伸的過程。而奧特曼所起的作用就是早期的引導性作用。
孩子不是一生下來就有自主判斷的能力。它是經過後天的引導和成長，最終成為自己認識的一部分。然後再去審視別的事務。在塑造的初期一些行為必然具有幼稚性和荒誕性。因為在孩童早期接受能力有限的基礎上，我們不得不降低自己的標準。
許多人總是拿自己的熟悉的事物去欺負孩童。父母總是拿一些自己認為應該對的東西去喝斥孩子。全然不顧孩童的時間性以及成長屬性。人由於思想的快速性會使人忽略掉時間的漫長性。你可能當年十個月才學好的東西，你可能會要求孩子在接受了一些基本的過程之後就要求她完全理解。至少在你的理解中它應該達到你能力的50%以上。
這就是人必然決定存在於自身的一種時間的忽略性。事實上我們完全可以設想一下。如果你要將一個孩子塑造成你現在的樣子，你想一想，你會需要多長的時間。人們在一定程度上絕對會將自己現在的學習能力和對時間的把控帶到一個孩子的身上。你可以一個星期讀完一本書，然後寫出自己對這本書的理解和感悟，你對一個十二三歲的孩子能這麼說嗎？
所以。幼兒的閱讀刊物和大人之間對於孩子期望的矛盾就在於大人會無時無刻的不將自己那種對於孩子的所謂的合理的期望強加於孩子身上。他總是將自己的行為價值加在孩子身上。倒顯得他自己很無辜。
自我境界的低下和由於對事物所理解的不成熟。再加上人本身關於極度的以自我為中心，以自己的意志去衡量周邊的一切。所以才造成了一些人對於奧特曼是幼稚的行為的理解。
