大家好，我是舒服斯基，一個致力於深入研究《哆啦A夢》的創作者。
這是我在頭條號發表的第一篇文章，以後會在這裡發表關於《哆啦A夢》漫畫的研究內容，希望大家喜歡。
哆啦A夢短篇，根據哆啦A夢學者橫山泰行的資料，應該是1344或1345篇，而收錄在45卷單行本中的哆啦A夢大概有800多篇，這500多篇未收錄在45卷中的作品，往往具有一個或多個的以下幾個特點：
1。 不符合正統設定（導致不同篇目的內容矛盾）
2。 內容不宜（比如少兒不宜、醜化、刻板思維、恐怖等）
3。 道具、劇情過於重複
4。 未及時收錄（藤子先生1996年去世，單行本在45卷就此完結）
5。 原稿丟失
以上是這500多篇未收錄的大致原因，如有其它原因，歡迎大家補充。
那麼，就上述幾個原因來看，實際上這500多篇未收錄作品，從一些角度來看，仍然具有其閃光點。畢竟哆啦A夢是一部全年齡向的作品，對於我們研究哆啦A夢來說，這些未收錄作品同樣是彌足珍貴的。我麼也可以在這些篇目上看到藤子老師對於哆啦A夢的一些獨特的探索，以及一些由於探索失敗而導致的“黑歷史”。因此，每一篇未收錄作品，都擁有和45卷版短篇同等的分析價值。
所幸的是，這些未收錄作品，在《哆啦A夢大全集》中，都以完整的形式展現在大家面前。想必有很多哆啦迷都已經購買了這一套作品。但是這套作品價格昂貴，體積過大不易儲存，往往令一些哆啦迷望而卻步。因此本篇文章，旨在把一些冷知識和大家分享，也同樣向大家宣傳一下這套《哆啦A夢大全集》。
今天這篇文章的側重點，是哆啦A夢中，那些
互相呼應
的短篇。
互相呼應，並不意味著類似於《我是桃太郎的什麼人》這種分集的中篇故事，而是在雜誌連載時期，藤子先生偶爾嘗試的
姊妹篇
的設定。在這些短篇中，往往會提到之前發生過的事情，出現之前出場過的關鍵人物。這些短篇往往沒有被45卷本同時收錄，所以會給讀者一頭霧水的感覺。下面，就是我發現的其中
兩組
互相關聯的短篇故事，未來如果發現其它關聯短篇，我會在這篇文章中持續更新。
首先，如果各位手頭有哆啦A夢45卷本的第40卷，請大家看一下第二個故事：《老師又來了》。我在下面貼出一個截圖：
單看這個標題，畢竟老師來大雄家也是經常的事情，“又”這個字也合情合理。但是這個
誘導腳印圖章
是什麼？
小時候看到這一篇，我非常不服氣地翻了所有的單行本，都沒找到這個所謂的“誘導腳印圖章”，這本40卷的上一個故事是任意挑選的建國用品，和老師家訪毫無關係。
其實，誘導腳印章這一篇是真實存在的，只是因為某些不清楚的原因沒有收錄在45卷中。但是它當然包含在大全集裡，我們翻開大全集第16卷，就能看到這集的收錄情況，原來誘導腳印章，正是老師又來了的上一期《小學四年生》連載作品，是名副其實的姊妹篇。
本篇故事符合哆啦A夢短篇敘事法則1：大雄有困難找哆啦A夢幫忙→哆啦A夢借道具→解決問題→大雄得意忘形→樂極生悲導致出現新問題。
下面我就帶大家看看這個小故事：
故事開始，大雄讓媽媽暫時離開家，媽媽沒有上當，大雄向哆啦A夢交代老師要家訪。
哆啦A夢拿出兩個配套道具：【誘導腳印章】和【足跡粉】。
哆啦A夢開始操作：
最後老師無論如何都走不到大雄家
大雄開始得意忘形
大雄用道具幫助了小夫，讓胖虎無法靠近空地
哆啦A夢非常生氣，決定給大雄一個教訓
故事的結果是大家喜聞樂見的，樂極生悲，導致老師依然和大雄媽媽進行了溝通：
由此，順理成章地接到了下一個故事：《老師又來了》。
至此第一組姊妹篇介紹結束。
接下來，我們來看一下，堪稱短篇出場率最高的（不算春夫和安雄），
小勉同學
。
在單行本41卷有這樣一則故事：《大雄家搬到三十樓》。裡面出現了這樣一個小胖子同學——小勉。小勉是個轉學生，根據和男生三人組關係來看，很有可能是同班同學（在最新劇場版預告片中班級裡出現了疑似小勉的同學，不過有待確認）。
這則故事的大概劇情也遵循了哆啦A夢敘事法則2：大雄對某些事物表示羨慕→求助哆啦A夢→哆啦A夢拿出道具→樂極生悲搞砸（雖然這次搞砸的是哆啦A夢自己）。
故事的大概劇情是，大雄羨慕小勉家住在高層公寓風景好，哆啦A夢拿出【高樓大廈化電梯】，把大雄家升到30樓，最後因為各種各樣的原因而造成了所有人的不便。
在單行本中，小勉的故事就結束了，看似是一個只出現一集的龍套角色，甚至都沒有在漫畫中提到他的名字。然而，翻開大全集第17卷，我們會看到小勉的另外兩個故事（見下圖），但是令人不解的是，這三個故事並非連續在同一個雜誌連載，反而是間隔很久，該故事的完結篇《透光架》，甚至轉移到了《小學四年生》。我們知道，藤子老師的短篇，是同時在小學館的各個年級雜誌上連載的。每個月，不同學年的孩子看到的故事是不一樣的。那麼如果當年的小學三年級學生，在1989年8月的《小學三年生》看到了這三部曲的第一部，是不是會錯過1991年1月的《小學四年生》上的最後一篇呢？
答案是不會的。因為日本的小學和中國的9月升學年不同，是在每年3月會升入高年級。所以當透光架發表的時候，他們已經是四年級的學生了，所以這一年的孩子，能夠在為期一年的時間內，看到這三部曲的完結。
說了這麼多，我們來看看這三部曲的第二部：《高樓大廈逃脫大作戰》是個怎麼樣的故事。
開篇介紹了小勉是個棒球好手，胖虎希望他加入，但是他家教很嚴，於是胖虎安排大雄去他家解救他。
看來哆啦A夢是不希望大雄把道具借給別人的
於是大雄回家找哆啦A夢求救，兩人來到巴貝爾巨塔，把他從大廈解救出來。
之後的解救過程可以說是非常搞笑了，在這個短篇中，共出現了6個道具，其中四個為非常用道具，堪稱短篇中非常多的一篇了。
首先是劇情需要，
竹蜻蜓和任意門都被禁用
。
於是第一個道具【兒童用手套降落傘】出現，但是小勉太胖了，降落傘表示無法承受：
接下來是第二個道具【向下的傑克豆】，小勉表示自己恐高：
接下來是第三個道具【縱橫徽章】，功能類似重力油漆。但是被鄰居當作了小偷：
之後是第四個道具，之前出現過的【迷你滑翔機】，給他這個道具之後，二人就離開了巴貝爾巨塔。
比賽當天，小勉成功到場參賽，只是苦了胖虎：
該篇成功地擺脫了傳統哆啦A夢敘事法則，構思新穎，場景更是離開了生活的小鎮，結尾也出人意料，慌亂中交換了二人，更是極其搞笑的橋段。實是哆啦A夢短篇的精品之一。
最後是三部曲的最後一部《透光架》，是一部大雄樂於助人過度，導致自己倒黴的故事。符合哆啦A夢非典型敘事法則。
首先，是一位新出場的同學，倉井同學。他對於住在巴貝爾巨塔的小勉有著很大的敵意。小勉不知道原因。
大雄最討厭的是青椒
大雄並沒有在乎，畢竟和這兩個人關係並不算很熟。他只想安安靜靜回家睡個午覺。卻被媽媽一頓訓斥，到院子裡發現哆啦A夢有【透光架】這個可以把陽光引過來的道具。
大雄解決了自己的問題，開始樂於助人（得意忘形）模式。
大雄在空地分發透光架，忘了把媽媽讓買的東西拿回家。是倉井同學幫他帶了回去，他感覺應該報答倉井。
大雄到了倉井家，才知道倉井家條件不好，住的房子非常低矮，家裡的陽光被小勉住的高樓擋住。因此對他產生了意見。
大雄為倉井同學解決了困難，自己卻把透光架用完導致尿床無法烘乾。（此處忽略快速風乾機）
到此為止，藤子老師所畫的小勉的故事就結束了。由這三個故事，我們可以看出，小勉的以下幾個特點：
性格憨厚，喜歡交友；
家裡條件很不錯，但家教非常嚴格；
棒球高手（遠高於胖虎），胖虎不在隊也能輕鬆贏球；
恐高，膽子比較小。
三個故事，讓一個轉學生的性格變得鮮活起來，甚至描繪得比春夫和安雄更為豐滿。
在哆啦A夢的短篇故事中，依然還存在一些有關聯的短篇故事，我也會不斷繼續整理。也希望自己的這篇文章能起到拋磚引玉的作用，讓大全集這套書能夠讓更多的愛好者熟知。
