連環畫是繪畫的一種。指用多幅畫面連續敘述一個故事或事件的發展過程。實際上應稱“連續畫”。興起於二十世紀初葉的上海。是根據文學作品故事，或取材於現實生活，編成簡明的文字指令碼，據此繪製多頁生動的畫幅而成。一般以線描為主，也有彩色等。現代風行的連環畫，俗稱“小人書”或“小書”，也有將電影，戲劇等故事用掇影形式編成連環畫的。
活動
目標：
1。引導幼兒感受連環畫形象鮮明、色彩明快、線條清晰的特徵。
2。引導幼兒欣賞連環畫中主要的人和物畫得大一些並畫在主要位置的畫面佈置；幫助幼兒發展構圖能力。
3。知道連環畫是由多幅畫面構成的。
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活動準備：
1。故事書：《笨拙的螃蟹》
2。有製作連環畫的經驗
3。 紙、彩色筆、油畫棒等繪畫材料
活動過程：
1。老師講故事，介紹連環畫名稱，組織幼兒翻看連環畫。
2。引導幼兒就所提問題討論連環畫的特徵。
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