這件事兒吧，如果是別人講給我聽，我相信的可能性不大，但是確確實實是我親身經歷的。
初中二年級那年，剛入冬。
課間操時間，我班同學也是我的好哥們小李，悄悄叫我跟他去趟供銷社，學校距離供銷社不遠，平時倆人去供銷社買個紙筆的是常事。我倆樂呵呵的屁顛兒屁顛兒的就往供銷社跑去了。
路上小李異常開心地告訴我，他爹媽同意他買一雙氈子底棉鞋了。
東北的天很冷，一般的學生都穿家裡做的棉鞋，就是納的布底子，夾著棉花的黑條絨（燈芯絨，東北叫趟絨，或者趟子絨）面的布鞋。
前一年供銷社開始賣棉鞋了，鞋面也是黑趟絨的，底子不是納的布底，是白色的羊毛氈子，比納的布底子厚一些，軟一些，且更隔熱。但是很貴的，
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元錢一雙，當時自己家做一雙棉鞋的直接成本不到
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元錢（農民的時間不算錢）。 因此，能穿買的鞋也是很有面子的。我能陪他買鞋，多多少少也覺得有面子。
供銷社賣鞋的售貨員，是我倆同班同學的二姐，我們也都叫她二姐。
看到我們來了，二姐當然很熱情，知道小李買鞋，二姐問了好幾句，確認確實是家長同意來買鞋的，因為當時能花錢買鞋的學生畢竟是少數。
二姐拿出來幾雙鞋，讓小李試了試，確定多大號的合適。
在來的路上，小李就說他媽媽告訴他，有的人在供銷社買的氈底棉鞋，兩隻腳的氈子鞋底薄厚不一樣，細看挺難看的，所以讓他一定要注意這一點。所以，小李在挑的時候，格外仔細認真，也讓我幫著看仔細了。
不挑不知道，一細究起來，仔細觀察，兩個氈子鞋底兒完完全全一樣薄厚的還真不好找。再加上小李本來就是一個特別認真、較真的人。
我和二姐感覺這薄厚差不多，但是小李覺得還是不完全一致，又從二姐那借來尺子，逐一測量，不到
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釐米厚的氈子鞋底，還差那麼不到
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毫米，所以他非要找到一樣厚度的。
功夫不負有心人啊，終於從二姐找來所有這個號碼的了十幾雙鞋裡面，最後找到兩隻尺子也幾乎量不出來差別的棉鞋。
我倆高高興興的返回學校，上課遲到了。被老師批評了一兩句，但是心裡那個高興啊，雖然我是幫著同學買鞋。
第
2
天，又是課間操時間，小李拎著書包跟我說，他跟班長請假了，我們還要去一趟供銷社。 我問還買什麼，他有點兒害羞地說到了你就知道了。
我倆又飛奔而去。
進了供銷社，二姐笑著說：
“
又來買鞋啦？
”
小李紅著臉說：
“
二姐，麻煩你換一下鞋。
”
我和二姐都愣了一下，我還想是不是氈子鞋底薄厚又不一樣啦？
小李邊拿鞋給二姐看邊說：
“
一隻鞋是
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對兒鞋帶眼（就是鞋帶孔，東北叫五眼），一隻鞋是
5
對兒鞋帶眼。
”
我倆一看，可不是咋的。
二姐趕緊把所有的差不多大小的
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多雙鞋又倒騰出來，我們三個開始找一雙鞋帶眼都是
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個或者
5
個的，並且鞋底的氈子薄厚還要一樣的兩隻鞋。
連挑再試，快忙乎出汗的時候，還真找到兩隻符合這兩個條件的棉鞋。
我倆又上課遲到了，又被批評了幾句。但是心裡頭還是挺高興的：幫助同學換鞋成功。
第
3
天，還是課間操
的時候，小李又拎著那個包向我走來，我心裡咯噔一下，這怎麼又要換鞋呀？
小李臉紅紅的，拉著我走到教室外面，很歉意的悄悄跟我說：
“
還得麻煩你跟我去一趟，誰讓我倆關係好了呢。
”
我也不好意思問什麼原因，倆人又往供銷社跑。但是感覺腳步沒有平時輕快了。
我倆一進供銷社，二姐就笑了：
“
我知道你們今天就會來的，因為你們走了之後，昨天晚上盤點商品，發現剩兩隻左腳的棉鞋，一想肯定是昨天你倆拿走的兩隻鞋，都是右腳的，我今天一上班就等著你來換了。
”
我是憋不住笑出聲了，旁邊櫃檯的售貨員和二姐也忍不住哈哈大笑。
小李更不好意思臉通紅，頭也低下來傻笑。
這次就三個條件了：一是氈子鞋底兒的薄厚要一致。二是鞋帶眼左右腳數量要一致。三是不能順拐了，要一隻左腳一隻右腳。
後兩項很好解決，馬上就配上了，終點又回到起點，還是第一項的老問題：氈子鞋底兒薄厚完全一致確實難度大。最後，商量妥了，把所有的符合那兩項條件的鞋裡面，挑了一雙氈子鞋底兒誤差最小的。不這樣的話，今年冬天這新鞋恐怕穿不上了。
終於不用再換棉鞋了。
這件事兒，已經過去
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多年了，我還歷歷在目。
有時候想起來想笑，現在我也覺得，如果不是我親身經歷，我都不會相信如此曲折和意外，生活裡的一些趣兒事兒，最牛的編劇也編不出來。
有時候，全部注意力都放在區域性細節上了，結果就忘了整體，大概就是
“
一葉障目不見森林
”
的現實版吧。
後來我經常回想這件事兒，也對小李的性格琢磨了一下，閱讀有關心理、性格類的書籍的時候，也想到小李。他的性格有點偏內向，對有些事情比較認真，甚至非常較真，屬於既自卑又清高的矛盾性格。
我不研究星座與性格，但是因為想了解他的性格特點，看了看有關星座的書，覺得他很像處女座、獅子座的性格特點。
人都有自己的特點和風格，性格無所謂好壞，人性好、關係鐵就知足了，更何況，這次經歷帶給我的更多的是快樂。
