引言
當然！卡爾在很多重要的方面都受益匪淺。對卡爾的教育，主要基礎之一就是培養他的虔誠和道德。他能在每一件事物中看見上帝——他的父和萬物的父——的存在。他尊敬並熱愛著身邊的一切，把動物和植物視為同類，甚至視為手足兄弟。因此，在他努力往更高的層次奮進的過程中，也從不嫉妒、藐視過其他事物。相反，他真誠地尊敬他們，溫柔地愛著他們，深深地同情著不如自己的人。
他只是透過父母的教誨、自身的勤奮以及與人交往來努力提升自己，而且所有這些方式對他而言都是珍貴的，這與普通孩子截然不同。他像和朋友談話一樣與上帝交談，感謝上帝的賜予和善意的指導，希望能得到進一步的幫助。
他把每一件令人愉快的事情，每一次享受到的快樂，都歸功於上帝的賜予——萬能的歡樂的賜予者。在綻放的玫瑰花和口琴的悅耳聲中，在拉斐爾的繪畫和畫眉鳥的歌聲中，在瑞士山脈中生活的撒克遜人，在小草的葉片上，在人類的精神和聰明的小狗身上，無不顯示出上帝的存在。
他經常熱切地禱告，但更喜歡一個人待在家裡或只有父母在場、沒有第三個人來打擾的時候。小編經常聽到他誦經，也與他交流過關於做禱告的若干問題，小編能從他做禱告的方式中判斷出他的態度。但是他禱告的內容會隨著不同的環境和生活而變化。如果小編們即將遠行，他就會祈禱上帝保佑小編們，並感謝上帝過去提供的幫助。
如果小編們正在某處拜訪朋友，他就會企求這位善良的朋友能得到更多的回報，等等。如果小編們中的一個，或者他的朋友生病了，他就會祈禱祝願這人早日康復。
他的祈禱詞一般是這樣的（卡爾每天早晚都虔誠地做禱告，隨著時間和環境不同禱詞有所不同）：“哦，上帝，小編感謝您賜予小編們如此愉快的夜晚，讓小編們度過如此愉快的一天！感謝小編的父母給小編提供了良好的教育！請您幫助他們在將來繼續給予小編這樣的教育！希望在漫長的歲月裡保持他們的安康！
感謝每天所有帶給小編快樂的人！請幫助小編，讓小編現在成為品行端正、誠實勤奮的好孩子！請幫助小編選擇一項將來對小編和父母最有用的職業！”
“讓小編遠離貪婪、驕傲、不純潔的思想和謊言！請賜予小編們有益的歡樂！那些表面上邪惡的東西，如果對小編們有益，也請您賜予小編們！請教小編們承擔責任！感謝那些為小編付出了許多努力的人！仁慈的上帝，請善待所有的人，尤其是那些受苦的人！”
培養虔誠和道德教育的原則，在《舊約》和《新約》最好的選段和文章中都包含了教誨意義的內容，大多是耶穌生活和教誨的故事，這為他培養正直善良品性打下了堅實的基礎。
在上帝的造化中沉思，經常與上帝進行親密的交談，使得他始終把注意力集中於自身，因此他不會輕易犯錯，也不會輕易就被別人慫恿做錯事。他的心依舊是如此純真，明智人都說他像天使一般純潔無瑕。
基於同樣的理由，在小編們不在的時候，他也不會去做任何禁止做的事情。他會說：上帝在看著他呢，不能冒犯了上帝。有一次，小編們去L地的E牧師家裡做客。第二天早上喝咖啡的時候，卡爾不小心把牛奶灑到了桌上。通常在這種情況下，卡爾只能吃麵包和鹽之類的東西，不能再享用別的食物和飲料以示懲戒。卡爾很喜歡喝牛奶。
E牧師一家很喜歡卡爾，特意把牛奶調得很甜，還配了一塊精美的蛋糕。卡爾的臉突然就漲紅了，十分尷尬的樣子，放下了手裡的牛奶。小編知道這是為什麼，但小編假裝什麼都沒看到。E牧師一家也看到了，鼓勵他把杯裡的牛奶喝完。他沒有聽從，並承認是因為自己不小心把東西灑到桌上了，就不能喝牛奶了。E牧師一家自然又向他保證沒有關係，他可以繼續喝。
小編一直保持著沉默，故意裝作忙著手裡的事情。卡爾不為所動，而牧師一家都非常喜歡他，竟遷怒於小編，他們覺得小編當時應該點點頭表示同意。
小編把卡爾打發出去了，向牧師一家解釋這一切是怎麼回事。但小編的解釋沒有起到任何作用，他們堅持認為因為一點小小的過失，就懲罰孩子不許喝牛奶、吃蛋糕，何況這是一個胃口極好、身體健康的小孩，簡直違背了孩子的天性。
“如果你走開的話，他就會喝下牛奶的！”他們說。“好吧，”小編回答說，“小編走開，這樣你們就可以看到他所做的一切都是出於他的內心，並非是由小編強迫的。但有一個條件，就是你們必須原原本本地告訴小編所發生的事情真相。小編可以事先答應你們，即使他自己喝了牛奶，小編也不會責怪他的。”他們也答應小編會如實地把事情全過程都告訴小編。
現在卡爾被叫了進來，小編找了個藉口出去了。E牧師一家想盡各種辦法讓他把牛奶喝了，但就是不管用。他們又在牛奶里加了糖，還是不管用。他們又跟卡爾說，會把杯子加滿，好讓小編看不出來他喝過了。他們又給他一塊蛋糕，還說：“你父親的規矩裡可沒說這樣的事！”他們刻意加重語氣讓他覺得小編好像什麼都不知道。可是小卡爾仍然不為所動，反覆地說：“即使爸爸不知道，上帝也會知道。
這才是最重要的。要是小編喝了牛奶、吃了蛋糕，這就是一種欺騙行為了！”他們提醒卡爾，說你還要走很長的路，肚子裡總要填點東西的。
他堅持說，吃了麵包和鹽已經讓他臉紅了，這也能保證他有足夠的體力。最後他們不得不把小編叫了進去，含著淚水向小編描述了剛才所發生的一切。小編盡力保持冷靜，親吻了卡爾，對他說：“親愛的卡爾，出於自己的意願，你願意接受懲罰，並且願意誠實地履行。考慮到這點，加上小編們確實還有一段路要走，朋友們也是這樣要求的，小編想你的懲罰已經結束了。現在去把蛋糕吃了、牛奶喝了吧！你已經遵守了規矩，小編允許你吃任何東西！”現在卡爾滿懷感激地、高高興興地吃下這些食物。
E牧師一家怎麼也不明白，一個6歲的孩子怎麼可能有這麼強大的自控能力，能在自己最喜歡的食物面前也不為所動。
他們對純粹的虔誠和道德所能產生的力量不夠了解，有了虔誠和道德的力量幾乎可以完成任何事情，否則就很難做好什麼事情。第二個原則是儘可能地發展和增強他的體魄和身體其他各方面的能力，自然還包括使各個感官得到訓練而變得敏銳。
第三個原則是從一開始就最大限度地發揮他的心智慧力，包括推理能力、敏銳的觀察能力、智慧、記憶力、想象力等。雖然之前已經討論過這個話題，但小編還是要重申一下。這些都要從學習語言文字開始，正確的思考、合適的提問、恰當的回答、準確的反駁，都要從他接觸語言的時候開始學習的。正因為如此，即使在他對科學和語言還知之甚少的時候，他的同伴們就很願意和他在一起。這給卡爾帶來了多少歡樂，也正是透過語言，他聽到、看到了並最終學到了多少東西啊！
在 小編逗留或旅行過的地方，當地最優秀的人總是很樂意向這孩子展示各種使他愉快的事物。因為他有美好的心靈，他的童年是在最為高貴的歡樂和持續不斷的教導中度過的。卡爾在6歲的時候開始學外語。他非常清楚地知道學習外語對他的好處，由於小編採用了恰當而簡單的方法，對這些方法的運用也極為謹慎，對他來說，掌握外語並不是特別困難的事情，不是一場與單詞、單詞的各種形式進行艱苦搏鬥的戰爭
。事實上，閱讀外語的練習很快就成為一種非常愉快的娛樂和休閒活動，和他讀德語沒有什麼不同。
在這個過程中，他甚至沒有意識到自己竟然已經學了這麼多東西了。科學方面的教導，小編已經準備了很長時間。透過討論、旅行，透過參觀成千上萬值得紀念的地方，透過古代和現代的各種故事，閱讀各種多種語言的書籍等方式。
他對知識如飢似渴，還常常急切地尋找那些別的孩子覺得最難的問題。他學習古代和現代地理學，自然史的各種分支，數學、物理、化學等。所有的科目他都學習得非常深入。14歲之前他就得到了哲學博士學位，在這之前還獲得了很多證書。一年後他成為了沃特蘭自然科學學會的成員。因此得以住在美麗的萊茵河畔，深入研究法理學及相關的附屬學科。
結語
年僅16歲時，他又榮幸地獲得了法學博士學位。他去了不少地方，在柏林也住了很長一段時間，積累了很多經歷，處處受人尊重，也免不了遭人嫉恨，發生一些不太愉快的事情。在那裡他還受到了國王的嘉獎，國王讓他參加為期2年的科學考察旅行，他剛好可以利用這個時間，為這個榮耀而有意義的使命，在理論和實踐兩方面做好準備。
