導語：想必很多人在上了大學之後見慣了這種場景，老師在講臺上激情演講，而學生們不是趴在桌子上睡覺，就是在打遊戲，玩手機。而老師也沒有管，只顧著講自己的課，放任學生自己玩自己的。有人評論說，老師的行為嚴重失職。在課堂上，學生睡大覺，玩手機，打遊戲，甚至遊戲聲音還外放，老師卻視而不見，一心講這自己的課。有網友就提出，老師應該管理好學生的課堂行為，對於學生不學習影響課堂紀律的行為要嚴加管理，不然教學效果要如何保證呢，這樣老師上課基本上就是在對牛彈琴。師生雙方為何這麼佛系，做到互不干擾，是有哪些不為人知的原因？
※老師對上課睡覺的學生熟視無睹是失職嗎？家長：嚴重失職！
這樣的現在不只是在大學校園中發生，初中高中也是如此。隨著時代的不斷髮展，學生透過網路接觸的事物越來越多，特別是短影片等快餐文化。
導致學生們一個比一個有個性。學生們不再像以前一樣害怕老師，甚至希望與老師打成一片，成為朋友。
並且學生們也不怕學校的處罰，無論學校怎麼處罰，都不能開除自己。畢竟九年義務教育是法律上賦予每個學生的權利和義務。這個規範彷彿成為了那些目無師長的學生的護身符。
不知道大家有沒有發現一個普遍的現象，一些學生在小學的時候，成績很好很乖巧。可是上了初中之後，打架抽菸喝酒逃課樣樣精通。
並且學習成績一落千丈，心思都放在玩上面去了。有一部分原因是學生步入了青春期叛逆期，一些問題會暴露出來，這很正常。不正常的就是，一些家長對孩子的行為不加以管教，放任孩子荒廢自己的時光。
一位學習成績比較差的學生的家長道出了原因，他說孩子進入青春期叛逆期就管教不了了，在家裡十分叛逆不服管教，從小對其也比較溺愛，也使不得打。
所以他只希望孩子能在學校中安全，開心就行了，學習多少知識他真是不奢望了。等混到初中畢業就讓孩子去上職高，學習點技術，擁有一技之長能養活自己就好了。
那些學習成績差，在學校裡經常違反校規校紀的學生，往往不會提前輟學。因為家長的底線就是學生成績差無所謂，但是每天都得去學校上學。
不準學生輟學回家，家長平時也得上班，無法在家裡盯這孩子。
放任孩子無人看管，指不定會發生什麼事。為此，這類學生的很多家長把孩子送到學校中，目的是為了保證孩子的人生安全，對學習成績已經放棄了念頭。
也有一些學生為了不被學校的規章制度約束，不想被老師管教。經常會做出打架，逃學，逃課等出格的事情來挑戰學校的權威。一般遇到這種情況，老師就會之間聯絡家長來處理，希望家長和老師相互配合相互合力共同管教。
但是一些家長自身也無能為力，放棄對孩子的管教。
久而久之，老師們也是心力憔悴，到了後來，只要學生不影響他人學習，那麼即使學生上課睡覺、看小說或者玩手機，也會視而不見，置之不理。
之所以問題學生如此之多，主要原因就是家長的溺愛和家庭教育缺失。而老師之所以對此類學生視而不見置之不理，也是受家長對孩子教育的不上心所影響，教育只是學校單方面的事情，需要學校和家庭共同合力。
而這類家長對之間的孩子不加管教反而還奢求老師能管教好自己的孩子，認為自己孩子行為不當是老師縱容放任導致的。
※教師確實存在失職，但是家長有過之無不及
無論怎樣，老師對學生違反校規校紀視而不見，不加以管理，確實存在失職。
對於一個老師來說，把控課堂的紀律是教學的必備條件之一，也是教學的基本。如果課堂紀律遭受破壞，那麼會直接影響到課堂的教學質量。
一些老師對問題學生置之不理，只希望學生不吵鬧，不影響他人上課聽講即可。殊不知，班級是一個集體，營造一個學習的氛圍十分重要，如果問題學生上個睡覺玩手機，老師置之不理的話，那麼別的學生也會覺得自己上課玩手機睡大覺理所當然。
漸漸的老師會喪失了自己的威嚴，加上家長的不理解，可能會嚴重影響到老師的名聲。
從另一方面來說，為什麼同樣一個班級很多老師去上課時秩序井然，而有一些教師上課時卻令學生昏昏欲睡呢？難道老師就沒有在自身找原因嗎？
因此對於一個老師來說，無論家長對教育學生是怎樣的態度，學生的問題是多麼的難以管理，作為一名人民教師，就應該盡到自己的責任，做事但求問心無愧。
即使自己教育學生心力憔悴，仍然沒有取得效果，也能夠坦然的面對自己，面對學生，面對家長。
結語
當然希望每一個老師的真心都能夠得到學生的迴應，在課堂上不會出現有不遵守紀律的學生，希望每一個學生都學有所成。
