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化學老師腦洞大開,將元素週期表寫成詩,每一句都不簡單

《詩詞大會》是一個能讓人長知識的節目,在第5季第6期的節目中,上來了一個復旦大學化學系的選手郭曉澄。她的一句誇海口,讓不少觀眾記憶猶新,她表示:“化學系的同學愛詩詞,那都是用元素週期表來寫詩”。

化學老師腦洞大開,將元素週期表寫成詩,每一句都不簡單

筆者聽到她這話還是頗為驚訝的,雖然早前已經看過不少用數學寫詩的,比如下面的詩句:

我的心就是絕對值,始終不負不過是走過了幾個週期、四個象限,又回到了生命最初的起點,半徑不變。

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這是一群高中生寫的數學詩。其實這種寫現代詩的方法,早在多年前胡適先生就玩過了。當年胡適寫了一首名為《一念》的白話詩,就融合了工學、天文學、物理學,以及電力學的知識,直到今天讀都讓人覺得新穎別緻,詩中有幾句是這樣的:

我笑你千千萬萬大大小小的星球,總跳不出自己的軌道線;我笑你一秒鐘走五十萬裡的無線電,總比不上我區區的心頭一念。

化學老師腦洞大開,將元素週期表寫成詩,每一句都不簡單

說實話胡適和這些高中生寫的詩,確實是很驚豔的,但若說用元素週期表寫詩,筆者還是十分懷疑,直到我看到了下面這首詩,才知道她並沒有吹牛。下面這首詩是重慶一位年輕的化學老師所寫,全詩腦洞大開,將週期表與唐詩完美結合,每一句都不簡單,讓我們來品一品:

化學老師腦洞大開,將元素週期表寫成詩,每一句都不簡單

第一句“氫氦鋰鈹硼”5個元素,是週期表中熔點和沸點最低的幾個元素,所以詩人說它們能“凌寒獨自開”。這句詩出自王安石的《梅花》,寫的是一朵牆角梅,是流傳千古的名詩,用來形容這5個元素再合適不過了。

第二句“碳氮氧氟氖”是帶著芳香的幾個元素,所以詩人用王安石這首《梅花》中的“為有暗香來”來形容它們,也是十分準確的。

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第三句,“鈉鎂鋁矽磷,硫氯氬鉀鈣”這10個元素,為何非用“滿園春色關不住”來形容呢?這是因為這10個元素最大的特點是化學性質活潑,比如“納”遇水、氧等都能發生反應。這句詩化用的是唐代詩人葉紹翁的《遊園不值》,也算是用得十分巧妙了。

第四句,用“為有源頭活水”形容“鹵族氟鋁溴碘砈”等元素,是因為這些元素遇到水易炸。這句詩出自宋代大學士朱熹的《觀書有感》,前一句是“問渠那得清如許”,一樣是個千古名句。最後一句用“一枝紅杏出牆來”來形容鈹鎂鈣鍶鋇鐳,則是因為這些元素的顏色多為豔紅色,正是春天的紅杏一般。

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縱觀這首現代詩,雖然並無多大意境,但卻玩出了化學系的風格, 這位作者的腦洞也不可謂不大。古詩詞是我國文化的瑰寶,雖然寫一首格律工整的詩對普通人來說不太現實,但只要我足夠熱愛它,將它融入自己的學習和生活中來,也能寫出不一樣的作品。哪怕只是逗大家一樂,也未嘗不可!》》》化學老師自制49支唇膏送全班學生,網友:羨慕二字說煩了

秋末冬來,氣候逐漸乾燥一些小夥伴用起了唇膏

下面這位老師製作的唇膏

你可能從沒見過

任欣敏老師

是長沙周南實驗中學的化學老師

她花費兩天時間

製作了49支唇膏

送給同學留作紀念

化學老師腦洞大開,將元素週期表寫成詩,每一句都不簡單

這些唇膏是用代可可脂

植物油、蜂蠟、維生素E製作的

每支唇膏管外面

還貼有“Present For You”

即“送給你的禮物”的標籤

化學老師腦洞大開,將元素週期表寫成詩,每一句都不簡單

“我承諾過學生

如果期中考試考得好

就送他們每人一個神秘禮物”

任老師說,送唇膏

主要是想告訴學生學以致用

同時希望他們喜歡化學課

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網友紛紛表示

“我也想要這樣的化學老師”

“別人家的老師”

“羨慕二字說煩了”