孝順是一種優良品德，“臥冰求鯉”等佳話在民間被人們廣泛傳播，可見大家對這一美德的推崇。“三歲看大”，孩子的舉動也會映射出將來的特性。
如果自家女兒這3種情況佔了2個，家長可就要重視、警惕了，將來不孝順的機率高。
表現出哪些行為，女兒長大後會不孝順？
1.亂髮脾氣，對父母大吼大叫
情緒需要我們每個人自行調節，它也是情商高低的一種體現。父母在孩子眼中都是帶有一些威嚴且值得被感恩的，如果孩子經常表現出亂髮脾氣的行為，家長就要提起重視了。人們都說“窮養兒，富養女”，女兒一般都是在家人的百般愛護中長大的，習慣了家人對她無條件的付出。但家長不應毫無節制的嬌慣，會讓女兒養成蠻橫的性格，長大後也難以改正。
2.為人自私，不願意和他人分享
我國原先實行計劃生育政策，使得很多家庭只有一個孩子，在上學前很少與同齡人進行交往。家人一心想要把最好的東西給孩子，也從未向孩子索取過什麼。因此，很多孩子就認為這一切都是理所當然，沒有和他人分享的意識。現在有很多家長是“女兒奴”，對女兒都採用富養的教育方式，導致很多女孩被慣出了“公主病”，不懂得分享。家長要趕緊改，否則女兒將來容易不孝順。
3.推卸責任，不承認自己的錯誤
擁有責任感是人在成長過程中不可缺少的品質，我們經常將目光集中於男孩子身上，告訴他們“男子漢大丈夫，要做有擔當的人”。其實，不論男生、女生，家長都應培養他們的責任感。
如果家中女兒有推卸責任的傾向，不願意承認自己犯的錯誤，家長千萬不能掉以輕心。試想，一個沒有責任感的人又怎麼會肩負起贍養父母的責任呢？又怎麼能和一個不願直面自身錯誤的人講通道理呢？
家長應如何讓孩子變得有感恩之心？
一、嘗試和孩子建立更加親密的關係
孩子長大之後不願感恩、不孝順父母，很大程度上是因為家庭生活不幸福，給童年留下了心理陰影。這也為家長教育孩子提供了一個思路：讓孩子生活在幸福的家庭環境中。
a.檢討自身
家長可以先好好思考與孩子的關係，評判日常生活中自己的優點和缺點，嘗試著克服缺點，讓孩子看到自己的努力，慢慢被感化。
b.多和孩子溝通
語言這一功能是為了讓我們增進感情，而不是引起一陣“狂風暴雨”。家長孩子處於不同的年齡段，認知不同是非常正常的，家長應主動和孩子談心，及時瞭解其內心動態。
二、身體力行，為孩子樹立榜樣
都說“家長是孩子的第一任老師”，孩子很多做法其實都是向家長學的。在孝順這一方面，家長可以透過自己的行為為孩子樹立一個標杆，讓其認識到孝順這一傳統美德的重要性。我國在很多節日都講究全家團圓，家長幫助老一輩做家務、關心老一輩等都能生動闡釋“感恩”的內涵。
三、對孩子進行感恩教育
家長可以有針對性地選取有關孝道的故事，和孩子一同分享，並向其傳授正確的觀念。除此之外，現實生活中也會發生有關“感恩”的故事，家長可以藉助教育孩子。
孩子在成長過程中會遇到一些問題，如果有不好的跡象，家長要快速採取應對措施，讓女兒成為孝順、惹人喜愛的孩子。
