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古代的“秀才”放在現代,屬於什麼學歷說了你或許不信!

古代的“秀才”放在現代,屬於什麼學歷?說了你或許不信!

古代的“秀才”放在現代,屬於什麼學歷說了你或許不信!

中國素來重視文化,也是一個文化淵源很悠遠的國家。從遠古時期的文化到現如今的科技文化,無不展現著中國是一個有著悠久歷史的文化大國。而那些寒窗苦讀、飽讀詩書的人,從古至今都有專門的稱呼和群體。我們從影視劇中或者書籍中最常見的就是秀才這個稱謂。秀才本是南北朝時期就有的一種稱呼,但是那個時期的秀才是舉薦制的。到後來,隋文帝建立了科舉制度,用來選拔國之棟樑,這才使得秀才成為了一種需要透過考試來獲得的一種稱謂。後來再到唐朝,秀才成為了科第最高等級。但是到了明清時期,秀才就僅僅是讀書人,是有考入仕途機會的一類讀書人。

古代的“秀才”放在現代,屬於什麼學歷說了你或許不信!

但是秀才相當於現在的什麼學歷呢?真是讓人想不到!首先,按照社會地位上來看,秀才在古代屬於是高於百姓但是低於為官者。所以,秀才類似於我們現代考取公務員的學歷。是大家普遍認可的,但是又沒有什麼社會實際權力,算不上是官員,又差不多可以有鐵飯碗的一種職業。秀才在古代是可以開設私塾教育學生的,所以也可以成為是先生。所以如果按照社會地位上看,秀才就是現在公務員的學歷。

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如果從九年義務教育上來看,也就是個人文化素養上來看,秀才是屬於我們現在的初中文化程度。因為古時候的教育沒有普及, 能念得起書的人很少。大部分都在謀生,很小的年紀就要去掙錢維持家裡。而且古時候男子更要撐起一個家,因為女子一定是主內的。所以能成為秀才的人,在古代很少,寥寥無幾。很少有人可以浪費掙錢的時光去讀書,況且當時的人們意識沒有上升到一定的程度。但是又因為秀才是讀過書的,比那些沒讀書的百姓,他們還是有一定知識儲備的。所以跟我們現在來做對比,也就應該是個初中文化。

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當然了,如果按照錄取的等級來看,古時候的秀才相當於現在的小學水平。因為古時候,在秀才之上的等級還有舉人、貢士和鼎甲。而小學之上有中學、高中和大學。況且,古時候科舉考試分為四個部分。先時院試,然後是鄉試,再然後是會試,最後是殿試。當然了,每一層考試之後還會有名義上的細分。而秀才是透過院試成功就可以獲得的稱謂,所以按照錄取的等級,秀才也就是現在的小學生而已。當然了,同樣也是因為當時社會的因素。如果文化知識不能得到普及,男子尚且學習的機會很少,何況女子的卑微地位了,更很少有可能與文化結緣。更何況,古時候素來有女子無才便是德的愚昧思想。

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所以雖說中國是一個文化大國,是有著悠久文化歷史的一個大國。然則也存在封閉落後的情況過。那個時候也許是烏雲遮日,使得很多文化不能得以傳播和發揚。當然了,這跟社會大環境息息相關。不過,儘管也曾有過封閉的時期,也不妨礙中國成為一個文化大國,智慧名國。我們從那些歷史的程序中就得以看見,不管是詩詞歌賦,還是手工製品,或者小說等形式的各種作品,無不體現出中國古代人的智慧和思維。雖然讀書也許在古時候是一件很奢侈的事情,但是縱觀那些歷史上的名人,或者是朝中的官員,很少有目不識丁的人存在。也就是說,歷來的帝王,再重視武力,也不會輕易的放棄文科。我們從歷史上那些科舉考試的制度就可以看得出中國從古至今對於文化的重視。所以在對於我們而言,秀才也許有著不同的經濟地位和社會地位,但是能成為秀才的人一定是飽讀詩書的,不管他處於哪個年代。就那個年代而言,一定是懂得文化重要性的一群有志青年。