雖然我們現在說職業不分高低貴賤，人人平等，但是在實際生活中，大家其實很難拋棄偏見去看待一個自己不瞭解的職業，很多人都只是憑藉著自己的客觀印象來評價一個職業的好壞，就像是現在有很多人看不起農民工，認為自己衣鮮亮麗就高人一等，給農民工尷尬也給自己招致了不好的印象。
案例：
說起農民工，這倒是讓我想起了之前在公交車上遇到的一件事。那天正好是下雨天，公交車上的人非常多，大家都是你擠我我擠你的樣子，中途有一站停靠的時候，上來了個衣著破舊，打扮非常樸素的男人，看起來應該是位農民工，車上人多，農民工大哥被人群擠到了一位女生的身邊。
這位女生衣著光鮮亮麗，看起來非常的時髦，農民工大哥可能是怕對方介意，站得非常拘謹，生怕碰到對方，好在兩個人之間還有距離，也沒什麼，沒想到這個女生開始一點點的移動，來拉大兩個人之間的距離，同時還用手捂著鼻子，用手來回扇風，還說了一句：“髒死了離我遠點”。
農民工大哥聽到女孩說的話，更加緊張了，手腳都不知道怎麼放了，女生的這個舉動引起了大家的注意，很多人都露出了不贊同的目光。突然間一個6歲的小男孩走到農民工大哥旁邊，請農民工大哥去坐他的位置。
看得出農民工大哥非常的感動，最後他還是謝絕了小男孩的建議，並誇獎了他一番，小男孩的這種做法，獲得了車上很多人的稱讚和鼓勵，也讓人們對剛才女生的做法更加的不認同。
分析：
其實很多人可能也會對農民工有看法，但是大家不會像這個女生一樣表現的這樣明顯，給別人尷尬，同樣自己也會尷尬，大家應該對不同的職業更有包容性，畢竟是多種職業共同存在才造就了我們現在良好的社會。
如何把孩子培養成一個有素質，三觀正的人？
孩子的成長離不開家長的教育，要想讓孩子成為一個高素質有禮貌的人，需要家長在日常生活中對孩子的行為多加指導，來幫助孩子養成良好的美德。
1、不要以貌取人
與人交往，最先接觸到的就是對方的相貌和穿著打扮，雖然衣著可以在一定程度上反應一個人的生活狀態，但並不是唯一的衡量標準，可能有人衣鮮亮麗，實際生活卻困苦不堪，也可能有人衣衫襤褸，卻樂善好施，生活富足。
因此家長們應該教育孩子，與人交往最重要的是真誠，以及瞭解對方的人品，而不是僅憑衣著或者是外來的修飾來決定對方是否值得交往，如果是僅憑一個人的外貌來判斷別人，不僅是對別人的一種不尊重，也是自己低素質的體現。
2、讓孩子學會平等
有些家長在教育孩子的時候常常會說到人人平等這件事，但是在日常生活中，卻常常會對孩子說這樣的話：“看到了嗎，你要是不好好學習，以後就會像他一樣只能當個服務員。”
其實在這個時候，就已經教會孩子帶著有色眼鏡去看待別人了，因此家長們在日常生活中一定要注意自己這樣的教育方式，不要言行不一。
3、讓孩子學會講文明懂禮貌
家長們在教育孩子的時候常常會說到講文明和懂禮貌，那就要教會孩子文明用語，不要說一些罵人的話，在公共場合也要保持好紀律，不要喧譁打鬧，同時要懂得禮貌，對於別人的幫助要真誠地表示感謝，如果孩子從小就受到這樣的教育，長大後就很可能是一個三觀正直，比較高素質的人。
其實在我們的日常生活中，職業歧視的現象還是不少見的，因此家長們在教育孩子的時候，一定要引導孩子正確的思想和做法，就像那個6歲的小男孩一樣，能夠勇敢地站出來為農民工大哥解圍，這樣的孩子，家庭教育一定差不了。
